Упражнение №150

Английский язык 10 класс учебник Ваулина, Дули ответы – страница 150

Авторы: Ваулина Ю. Е., Дули Д., Подоляко О. Е.

Часть: без частей.

Год: 2026.

Серия: Школа России (ФГОС).

Издательство: Просвещение.

Автор

Материал подготовила:

Ксения Кудряшева

Номер 8.

Read the statement. Decide on your opinion and write a suitable beginning and ending for an essay based on it. Try to include one or more of the techniques from Ex. 6. Ask a partner to check your work.

Прочти высказывание. Сформулируй свое мнение и, основываясь на нем, напиши подходящее начало и концовку эссе. Попробуй применить один или несколько приемов из упр. 6. Попроси партнера проверить работу.

Computers have greatly improved our quality of life.

Imagine a world without computers — no instant access to information, no video calls with loved ones across the globe, no online banking or shopping. It’s hard to picture, isn’t it? The statement that computers have greatly improved our quality of life is one I strongly agree with. From education and healthcare to entertainment and communication, computers have revolutionised nearly every aspect of our daily routines, making tasks faster, easier, and more efficient.

(ИсB — Asking a rhetorical question; A — Addressing the reader directly with “Imagine…”)

All in all, computers ave undeniably enhanced our quality of life. They have opened doors to endless opportunities, connected us with people worldwide, and simplified countless everyday tasks. While it’s important to use technology wisely and maintain a healthy balance, there’s no denying that computers have made our lives richer, more convenient, and more connected than ever before.

Перевод:

Начало:

Представьте себе мир без компьютеров — без мгновенного доступа к информации, без видеозвонков с близкими по всему миру, без онлайн-банкинга или покупок. Трудно себе это представить, не так ли? Я полностью согласен с утверждением, что компьютеры значительно улучшили качество нашей жизни. Компьютеры произвели революцию практически во всех сферах нашей повседневной жизни, от образования и здравоохранения до развлечений и коммуникаций, сделав выполнение задач быстрее, проще и эффективнее.

(Авторская методика: Б — Задает риторический вопрос, совершенно не похожий на предлагаемый читателем; А — Обращается непосредственно к читателю со словами “Представьте себе...”)

Окончание (продолжение следует):

В целом, компьютеры, несомненно, улучшили качество нашей жизни. Они открыли двери для безграничных возможностей, связали нас с людьми по всему миру и упростили бесчисленное множество повседневных задач. Хотя важно разумно использовать технологии и поддерживать здоровый баланс, нельзя отрицать, что компьютеры сделали нашу жизнь богаче, удобнее и взаимосвязаннее, чем когда-либо прежде.

(Авторская методика: Знакомство и поддержка общения с акцентом на государственном языке)

Номер 9.

a) Read the rubric, then match the viewpoints (A–C) to the reasons / examples (1–6). Which of the viewpoints agree / disagree with the statement in the rubric?

a) Прочти раздел, затем сопоставьте точки зрения (А–С) с причинами / примерами (1–6). Какие из точек зрения согласен / не согласен с утверждением, приведенным в разделе?

You have had a class discussion on the following:

There should be more ICT* and fewer Art and Music lessons in schools. Now write an essay expressing your opinion and giving reasons for your point of view.

* ICT = Information and Communication Technology

A ICT is more useful in life than Art and Music.

B ICT skills are essential for students' future careers.

C There is more to life than technology.

1. Subjects such as Art and Music help to develop balanced individuals.

2. Technology will continue to advance and we will become increasingly dependent on computers.

3. Art and Music have little or no practical use.

4. ICT skills are one of the basic requirements for employment in any company these days.

5. A knowledge of ICT is essential for many everyday tasks such as using the Internet to compare prices of products or shop online.

6. Art and Music encourage creativity and imagination.

Defining a point of view using / examples:

A — 3, 5 (ICT is more useful in life than art and music):

3. Art and music have little or no practical application. Perhaps they support a point of view by focusing on practical benefits for society.

5. Knowledge of ICT is necessary to solve many everyday tasks... — talks about the benefits of ICT in everyday life (search, online shopping).

B — 2, 4 (ICT skills are essential for students' future careers):

2. Technology will continue to evolve, and we will become more and more dependent on computers to explain why new technologies can be used in business.

4. ICT skills are one of the main requirements for employment... — I'm trying to connect ICT with industry.

C — 1, 6 (There is more to life than technology):

1. Subjects such as art and music help to develop balanced personalities — they emphasize the role of art in the harmonious development of personality.

6. Art and music encourage creativity and imagination — basically it is art for the development of creative thinking.

The clear answer ("big QUESTION, other questions") is A and B.

I disagree with the statement: C.

Перевод:

Определение точки зрения с помощью / примерами:

A — 3, 5 (ИКТ более полезны в жизни, чем искусство и музыка):

3. Искусство и музыка имеют мало практического применения или вообще не имеют его — возможно, они поддерживают точку зрения, акцентируя внимание на практической пользе для общества.

5. Знание ИКТ необходимо для решения многих повседневных задач... — говорит о пользе ИКТ в повседневной жизни (поиск, онлайн‑покупки).

B — 2, 4 (Навыки в области ИКТ необходимы для будущей карьеры студентов):

2. Технологии будут продолжать развиваться, и мы будем становиться все более зависимыми от компьютеров — обьяснять, почему новые технологии могут быть использованы в бизнесе.

4. Навыки работы с ИКТ являются одним из основных требований для трудоустройства... — Пытаюсь связать ИКТ с промышленностью.

C — 1, 6 (В жизни есть нечто большее, чем технология):

1. Такие предметы, как искусство и музыка, помогают развивать уравновешенных личностей — подчеркивают роль искусства в гармоничном развитии личности.

6. Искусство и музыка поощряют творчество и фантазию — в основном это искусство для развития творческого мышления.

Согласование с утверждением:

Понятный ответ («большой ВОПРОС, другие вопросы»): А и В.

Не согласен с утверждением: C.

b) Choose a topic sentence (A–C) and write a paragraph. Exchange with a partner and compare.

b) Выбери предложение по теме (A–C) и напиши абзац. Обменяйся мнениями с партнером и сравни.

An example of a paragraph (actually B's point of view):

ICT skills are really necessary for students' future careers. In today's labor market, knowledge of information technology is no longer a bonus — it is a necessity. As technology evolves, we are becoming more dependent on computers in almost every industry. For example, even to work in traditionally non-technological fields such as marketing or healthcare, basic computer literacy is now required. Moreover, many companies explicitly state ICT skills as the main requirement when applying for a job. By teaching students these skills early on, schools prepare them for the realities of the modern workforce and increase their chances of getting stable, well-paying jobs.

Перевод:

Пример абзаца (на самом деле точки зрения В):

Навыки работы с ИКТ действительно необходимы для будущей карьеры студентов. На современном рынке труда владение информационными технологиями больше не является бонусом — это необходимость. По мере развития технологий мы становимся все более зависимыми от компьютеров практически в каждой отрасли. Например, даже для работы в традиционно нетехнологичных областях, таких как маркетинг или здравоохранение, теперь требуется базовая компьютерная грамотность. Более того, многие компании прямо указывают навыки работы с ИКТ в качестве основного требования при приеме на работу. Обучая учащихся этим навыкам на раннем этапе, школы готовят их к реалиям современной рабочей силы и повышают их шансы на получение стабильной, хорошо оплачиваемой работы.

Обсуждение и письмо

Номер 10.

a) Read the rubrics below and find the key words. What information do they give you about:

а) Ознакомься с приведенными ниже рубриками и найди ключевые слова. Какую информацию они тебе дают о:

• the situation you will write about

Your school has been using laptops for classwork for the past year. Another school is thinking of introducing computers to its classrooms too. Write an article for their school newspaper, giving your opinion and reasons / examples (120–180 words).

A local newspaper has asked for opinions on the following statement:

We no longer need libraries — we can just download books from the Internet.

Write an essay for the newspaper, stating your opinion and giving reasons and examples (120–180 words).

Напиши эссе для газеты, изложив свое мнение, приведя доводы и примеры (120–180 слов).

Analysis of headings (keywords and information):

Keywords: school, laptops for classroom use, another school, introduction to computers, article, school newspaper, opinion, reasons / examples, 120–180 words.

Situation: your experience of using laptops at school over the past year; advice from another school planning to introduce computers.

Imaginary reader: students, teachers, the administration of another school (the audience of the school newspaper).

Writing style: semi-formal or formal, persuasive, informative (as in a school article).

Specific topics: advantages / disadvantages of laptops in lessons, personal experience, practical implementation tips.

Keywords: local newspaper, opinions, libraries, downloading books from the Internet, essays, opinions, arguments and examples, 120–180 words.

The situation: a public discussion about the future of libraries in the digital age.

Imaginary reader: a wide audience of readers of the local newspaper (adults, parents, students, book lovers).

Writing style: formal, reasoned (as in a newspaper essay).

Specific topics: the role of libraries, the accessibility of electronic books, the value of the library's physical space, and the preservation of cultural heritage.

Перевод:

Анализ рубрик (ключевые слова и информация):

Рубрика 1:

Ключевые слова: школа, ноутбуки для работы в классе, другая школа, знакомство с компьютерами, статья, школьная газета, мнение, причины / примеры, 120–180 слов.

Ситуация: ваш опыт использования ноутбуков в школе за последний год; совет другой школе, планирующей внедрить компьютеры.

Воображаемый читатель: ученики, учителя, администрация другой школы (аудитория школьной газеты).

Стиль письма: полуформальный или формальный, убедительный, информативный (как в школьной статье).

Конкретные темы: преимущества / недостатки ноутбуков на уроках, личный опыт, практические советы по внедрению.

Рубрика 2:

Ключевые слова: местная газета, мнения, библиотеки, загрузка книг из Интернета, эссе, изложение мнения, доводы и примеры, 120–180 слов.

Ситуация: публичная дискуссия о будущем библиотек в эпоху цифровых технологий.

Воображаемый читатель: широкая аудитория читателей местной газеты (взрослые, родители, студенты, любители книг).

Стиль письма: формальный, аргументированный (как в газетном эссе).

Конкретные темы: роль библиотек, доступность электронных книг, ценность физического пространства библиотеки, сохранение культурного наследия.

b) Choose one of the topics and follow the steps to write your essay.

b) Выбери одну из тем и следуй инструкциям по написанию своего эссе.

Step 2: Organise your ideas in a chart, i. e.

viewpoint 1 - examples / reasons, etc.

Step 3: Think of a title and topic sentences.

Below on topic 2 ("We don’t need libraries anymore...")

Title: Libraries: more than just books

In the modern digital age, some argue that libraries are outdated because we can download books from the internet. Although online resources are convenient, I strongly disagree that libraries are no longer needed. They play a vital role beyond providing books, especially in community development, education, and ensuring equal access to information.

First, libraries provide free and reliable access to knowledge. Not everyone can afford e-readers or high-speed Internet, especially in low-income communities. Libraries bridge this digital divide by offering computers, Wi‑Fi, and trained staff to help users navigate resources. This support is invaluable for students and job seekers.

Secondly, libraries are community centers. They host seminars, reading clubs, and events that bring people together. Many of them offer quiet study spaces, children's programs, and even technical training. These services strengthen social connections and promote lifelong learning — something that an e-book cannot replace.

Finally, librarians are experts in the field of information literacy. They direct readers to trustworthy sources, recommend books, and teach research skills. In the age of disinformation, this guidance is crucial.

Overall, libraries are still important. They promote equality, community development, and education in ways that digital platforms cannot. Instead of replacing them, we should invest in upgrading libraries to meet today's needs.

Перевод:

Ниже по теме 2 («Нам больше не нужны библиотеки...»)

Название: Библиотеки: больше, чем просто книги

В современную цифровую эпоху некоторые утверждают, что библиотеки устарели, потому что мы можем скачивать книги из Интернета. Хотя онлайн-ресурсы удобны, я категорически не согласен с тем, что библиотеки больше не нужны. Они играют жизненно важную роль, помимо предоставления книг, особенно в развитии сообщества, обучении и обеспечении равного доступа к информации.

Во-первых, библиотеки предоставляют бесплатный и надежный доступ к знаниям. Не все могут позволить себе электронные ридеры или высокоскоростной Интернет, особенно в общинах с низким уровнем дохода. Библиотеки устраняют этот цифровой разрыв, предлагая компьютеры, Wi‑Fi и обученный персонал, помогающий пользователям ориентироваться в ресурсах. Для студентов и лиц, ищущих работу, эта поддержка неоценима.

Во-вторых, библиотеки являются общественными центрами. В них проводятся семинары, читательские клубы и мероприятия, объединяющие людей. Многие из них предлагают тихие учебные помещения, детские программы и даже техническое обучение. Эти услуги укрепляют социальные связи и способствуют обучению на протяжении всей жизни — то, что электронная книга не может заменить.

Наконец, библиотекари являются экспертами в области информационной грамотности. Они направляют читателей к заслуживающим доверия источникам, рекомендуют книги и обучают навыкам исследования. В эпоху дезинформации это руководство имеет решающее значение.

В целом, библиотеки по-прежнему важны. Они способствуют равенству, развитию сообщества и образованию так, как это не под силу цифровым платформам. Вместо того, чтобы заменять их, мы должны инвестировать в модернизацию библиотек в соответствии с сегодняшними потребностями.

Конец страницы

Информация на этой странице была полезной?

0/5 (0 голосов)

Нашли ошибку на сайте? Помогите нам ее исправить!

С подпиской рекламы не будет

Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽

Подключить