Упражнение №28

Решение #1(Учебник 2024)

Решение #2(Учебник 2024)

Решение #3(Учебник 2022)

Решение #4(Учебник 2022)

Петерсон 4 класс, Просвещение:

Задание учебника 2024 года
1. Начерти отрезок АВ длиной 9 см. Измерь его с помощью мерки е, равной 2 см. Что ты замечаешь?
Сделай оценку длины отрезка АВ в мерках е. Каким числом из полученного промежутка можно выразить длину этого отрезка?
2. Докажи, что ответы следующих задач нельзя выразить натуральными числами.
а) Одну конфету разделили поровну между двумя детьми. Сколько конфет получил каждый?
б) Литр сока разлили поровну в 4 стакана. Сколько литров сока в каждом стакане?
в) 7 кг крупы рассыпали поровну в 3 пакета. Сколько килограммов крупы в каждом пакете?
Придумай свои примеры из жизни, когда невозможно выразить точное значение величин натуральными числами.
3. Нарисуй 2 квадрата со стороной 4 клетки. Раздели их по-разному на две равные части. Как можно назвать полученные части квадрата?
4. Практическая работа
а) Вырежи из листа бумаги круг радиусом 3 см. Раздели его с помощью перегибания на 4 равные части и закрась одну часть красным карандашом. Какая это часть круга?
б) Какую часть круга составляет незакрашенная часть? Какая из частей круга больше - закрашенная или незакрашенная?
в) Сколько четвёртых частей содержит половина круга?
5. Начерти четыре отрезка длиной 12 клеток. Выдели на первом из них половину, на втором - треть, на третьем - шестую часть, на четвёртом - пять двенадцатых этого отрезка. Придумай свой способ обозначения этих частей с помощью чисел.
6. Реши уравнения с комментированием и сделай проверку:
а) 32 · х - 59 = 453 б) у : 23 + 312 = 390 в) 7035 : (120 - z) = 67
7. В школьном саду на клумбах посадили 900 цветов, причём 630 из них были тюльпаны, а остальные - розы. На одну клумбу сажали по 35 тюльпанов или по 30 роз. Сколько всего получилось клумб?
8. Найди значения выражений:
а) 306 · 24 : 72 - (35 280 : 7 - 63 · 80) : 97
б) (2005 · 8 - 704 · 21 + 6400 : 800) : (702 · 860 - 603 704)
9. Литературная викторина «В мире животных»
а) Расшифруй, как звали красивого и мужественного чёрного лиса из рассказа Э. Сетона-Томпсона?
б) Кто из писателей рассказал историю о лисичкином хлебе? Вычисли и проверь свой ответ, расположив ответы в порядке убывания. Узнай, какие ещё рассказы есть у этого писателя?
[И] 46 794 : 66 [Р] 623 801 : 89 [В] 450 340 : 506
[Н] 7821 : 99 [П] 376 423 : 47
[Ш] 34 504 : 38 [И] 25 480 : 26
10. Сколько минут в одном часе? Сколько секунд в одной минуте? Вырази:
а) в часах и минутах: 142 мин, 256 мин, 1032 мин
б) в минутах и секундах: 68 с, 608 с, 6008 с
11. Перед мастером 5 звеньев цепи. Их надо соединить в одну цепь, не употребляя дополнительных колец. Какое наименьшее число колец надо мастеру для этого расковать, а потом опять заковать?
12. Что меньше - половина или треть? Что больше - две трети или три четверти?
Задание учебника 2022 года
1. Дыню разделили поровну между 4 детьми. Какую часть дыни получил каждый из детей? Узнай, как это записывают в математике.
2. Какую долю квадрата составляет закрашенная его часть?
3. Можно ли назвать отрезок CD пятой долей отрезка АВ? Обоснуй свой ответ.
4. Прочитай записи: 1/7 отрезка, 1/4 пирога, 1/100 килограмма, 1/12 суток, 1/3 дороги, 1/2 яблока, 1/8 арбуза. Что они означают?
5. Как называется: а) одна тысячная доля тонны; б) одна десятая доля метра; в) одна сотая доля центнера; г) одна тысячная доля килограмма?
6. а) Вырази в метрах: 1 дм, 1 см, 1 мм.
б) Вырази в километрах: 1 м, 1 дм, 1 см.
в) Вырази в центнерах: 1 кг, 1 г.
г) Вырази в тоннах: 1 ц, 1 кг, 1 г.
7. БЛИЦтурнир
а) Первый пакет весит а кг, а второй - в 4 раза меньше. На сколько килограммов первый пакет тяжелее второго?
б) За 4 часа Вадим прополол b грядок, а Денис - только с грядок. Во сколько раз производительность Вадима больше, чем Дениса?
в) В трёх отрезах х м ткани. В первом отрезе у м, а во втором - на 8 м больше, чем в первом. Сколько метров ткани в третьем отрезе?
г) Корабль в первый день проплыл d км, во второй день - в 2 раза больше, чем в первый, а в третий - на 40 км меньше, чем во второй. Какой путь проплыл корабль за третий день?
8. Реши уравнения с комментированием и сделай проверку:
а) 42 172 - 5 · х = 7152 б) (у + 3698) : 507 = 630
9. Верно ли высказывание:
(38 175 : 75 + 1369 + 47 · 708 - 6560 : 82) : 38 > 923
10. Учитель задал на уроке замысловатую задачу. Число мальчиков, решивших эту задачу, оказалось равным числу девочек, её не решивших. Кого в классе больше - решивших задачу или девочек?

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2015

Петерсон

Петерсон

уч.2017

Петерсон

(Рабочая тетрадь)

Петерсон

уч.2023

Соловейчик

уч.2025,2019

Климанова

уч.2013

Соловейчик

(Рабочая тетрадь)

уч.2026

уч.2024

Рамзаева

(Рабочая тетрадь)

уч.2023

Плешаков

Комменты вк