### Ответ

**1. Рассказ по рисунку:**
* **Вверху** светит солнце, летят птицы, а мальчик катается **на** высокой горке.
* **Внизу** играют дети.
* **Под** грибком расположена песочница, а **на** шляпке грибка сидит котёнок.
* **Слева** от песочницы стоит девочка, а **справа** сидит щенок.
* Качели находятся **левее**, а горка — **правее**.
* Песочница расположена **ближе** к нам, а дома — **дальше**.

**2. Практическое задание (расположение предметов):**
Предметы нужно положить в ряд слева направо в таком порядке:
**Ручка — Линейка — Карандаш**.

**3. Ответы на вопросы:**
* **В какой руке у девочки ведёрко?**
* Если девочка повернулась к нам лицом, ведерко находится в её **левой** руке (для нас — справа).
* Если девочка стоит к нам спиной, ведерко находится в её **правой** руке.
* **Чем похожи рисунки с машинами?**
На обоих рисунках изображены две машины: грузовик и легковой автомобиль.
* **Чем различаются рисунки с машинами?**
Они различаются цветом машин и порядком их расположения (на одном рисунке впереди едет легковая машина, а на другом — грузовик).

### Объяснение

1. **Ориентирование в пространстве:**
* **Вверху / внизу, ближе / дальше** помогают определить положение предметов по высоте и удалённости от нас.
* **На / под** показывают, находится предмет на поверхности или под ней (котёнок — *на* грибке, дети — *под* грибком).

2. **Раскладка предметов:**
* Положи перед собой **линейку** по центру.
* Положи **карандаш** по правую руку от линейки (справа).
* Положи **ручку** по левую руку от линейки (слева).
* Получился ряд: *ручка $\rightarrow$ линейка $\rightarrow$ карандаш*.

3. **Лево и право у человека на картинке:**
* Чтобы точно узнать, в какой руке девочка держит ведёрко, представь себя на её месте и повернись в ту же сторону, куда смотрит она.

Спасибо за оценку!