Задание 1 chast 5

### Ответ

1) **20, 18, 16, 15, 11, 10, 8, 5, 0**
* Меньше чем 20, но больше чем 18 — число **19**.
* Меньше чем 10, но больше чем 8 — число **9**.
* Не больше 19, но и не меньше 19 — число **19**.

* **Дополни до 10:**
* к 8 надо прибавить **2**;
* к 7 надо прибавить **3**;
* к 6 надо прибавить **4**;
* к 9 надо прибавить **1**;
* к 5 надо прибавить **5**.
* **Уменьши на 4:**
* 10 уменьшить на 4 $\rightarrow$ **6**;
* 14 уменьшить на 4 $\rightarrow$ **10**;
* 8 уменьшить на 4 $\rightarrow$ **4**;
* 9 уменьшить на 4 $\rightarrow$ **5**;
* 4 уменьшить на 4 $\rightarrow$ **0**.

**3.** На перевёрнутых карточках спрятаны числа: **5** (к карточке 7), **4** (к карточке 8) и **6** (к карточке 9).

* **Вопрос:** Сколько всего мест занято в двух рядах кинотеатра?
* **Ответ:** 18 мест.

**8.** Длина второго звена — **7 см**. Длина ломаной — **17 см** (или **1 дм 7 см**).

* Фигуры 2 и 5 одним словом называются **треугольники** (или **многоугольники**).
* Четырёхугольники на чертеже составлены из фигур: **1 и 2**, **3 и 4**, **4 и 5**, а также весь большой четырёхугольник состоит из фигур **1, 2, 3, 4 и 5**.

**10.** **Даша старше Оли на 2 года.**

**Задание на полях:**

### Подробное объяснение и решение

1) Расположить числа в порядке уменьшения — значит записать их от самого большого к самому маленькому: $20 > 18 > 16 > 15 > 11 > 10 > 8 > 5 > 0$.
* Между числами 18 и 20 стоит число **19** ($18 < 19 < 20$).
* Между числами 8 и 10 стоит число **9** ($8 < 9 < 10$).
* Число, которое не больше 19 и не меньше 19, равно самому себе — это **19**.

* **Дополняем до 10** (вспоминаем состав числа 10):
* **Уменьшаем на 4** (вычитаем 4 из каждого числа):

В «домиках» состава чисел сумма двух нижних чисел равна числу на карточке вверху:
* Карточка 6: $2 + 4 = 6$ (открыта).
* Карточка 7: $2 + \mathbf{5} = 7$ (перевёрнута карточка с числом 5).
* Карточка 8: $4 + \mathbf{4} = 8$ (перевёрнута карточка с числом 4).
* Карточка 9: $3 + \mathbf{6} = 9$ (перевёрнута карточка с числом 6).

Складываем с переходом через десяток: второе слагаемое разбиваем на части так, чтобы сначала дополнить первое число до 10:
* $8 + 6 = 8 + (2 + 4) = 10 + 4 = 14$
* $9 + 7 = 9 + (1 + 6) = 10 + 6 = 16$
* $6 + 8 = 6 + (4 + 4) = 10 + 4 = 14$
* $7 + 9 = 7 + (3 + 6) = 10 + 6 = 16$

Вычитаем по частям: сначала вычитаем столько, чтобы осталось 10, а потом остаток:

Чтобы задача решалась в два действия, нужно спросить об общем количестве мест:
**«Сколько всего мест занято в двух рядах?»**
1) $8 + 2 = 10$ (м.) — занято во втором ряду.
2) $8 + 10 = 18$ (м.) — занято в двух рядах вместе.

1. Переведём дециметры в сантиметры: $1\text{ дм} = 10\text{ см}$.
2. Найдём длину второго звена: $10 - 3 = 7\text{ см}$.
3. Найдём общую длину ломаной, сложив длины звеньев: $10 + 7 = 17\text{ см}$.
4. * **Как начертить:** с помощью линейки проведи первый отрезок длиной 10 см, а из его конца под любым углом проведи второй отрезок длиной 7 см.

* Фигуры 2 и 5 имеют по 3 угла и 3 стороны — это **треугольники**.
* Четырёхугольники можно сложить из соседних фигур:
* объединив фигуры **1 и 2**;
* объединив фигуры **3 и 4**;
* объединив фигуры **4 и 5**;
* объединив все фигуры **1, 2, 3, 4, 5** в один общий четырёхугольник (прямоугольник).

* Дима старше Оли на 6 лет, то есть Оля младше Димы на 6 лет.
* Даша моложе Димы только на 4 года.
* Сравниваем: Даша ближе по возрасту к Диме, чем Оля, значит, **Даша старше Оли**.
* На сколько лет: $6 - 4 = 2\text{ (года)}$.

Спасибо за оценку!