альтушка для скуфа, а я выживаюнефор могну я, а ты объясняйсяхобихорсер влетел на физру и проскакалне душни, я красиво ошибсядз было, но его не нашлия не опоздал, я загрузилсябравл начался, учитель вошёлроблокс открылся, мозг отключилсязвонок прозвенел, а я ещё захожумозг в лобби, тело отвечаетя просто сверю и исчезнугруппа спросила, группа замолчалапикми сказала «не буду», но пришлаконтрольная началась, сюжет усложнилсяперемена закончилась, я не успелмайнкрафт строит, я сношу дедлайнstandoff до звонка, потом я выхожуможно на минутку? я вернуськринж начался, когда я сказал «легко»делулу включилась, домашка исчезлаучебник открыт, мозг не авторизовалсявсё под контролем, пока не спросилиодин рилс — и я уже опоздалкружок отправился, объяснение началосья за булочкой, выживайтекто скинул — тот могнетчат класса проснулсяскинь кружок, я посмотрюрилс сказал, что я успеюя на чиле, дедлайн злитсякринж прошёл, осадок осталсявайб поймал, урок потерялимба, если не проверятредфлаг — «это на пять минут»делулу, но с расписаниемсигма молчит, чат кипиткраш лайкнул, я исчезнефора вызвали к доске, лор началсяальтушка вошла, вайб изменилсямогнуть могну, но не сегодняпикми включилась, чат отключилсяхобихорсер разогрелся, звонок прозвенелбравлер зарядил ульту, я зарядил чайникстендофф начался, тетрадь закрыласькатка закончилась, домашка началаськто сказал «изи», тот проверяетне списал, а сверилответ нашёлся, автор потерялсятри будильника проигралия не ленюсь, я берегу ресурсскинь дз и не задавай вопросоврилсы открылись, урок закончилсянефор зашёл, нормис вышелальтушка лайкнула, сюжет пошёлпикми сказала «случайно», все поняличат замолчал, значит списываюткто пишет «изи», тот перепроверяетя открыл параграф и закрылсявопрос лёгкий, ответ отдыхаетбулочка куплена, жизнь продолжаетсябравл обновился, я тоже нетроблокс живёт, дневник ждёткраш в онлайне, я в офлайнекружок отправился, алиби появилосьпятая пара уже не происходитсигма молчит, потому что знаетмем устарел, но мы продолжаемзашёл на минуту, вышел завтрамоя мотивация снова перезагрузиласьДомашку списал — бэкфлип у$%^л
Физика · Физика · 9 класс · Лабораторная работа 6 ГДЗ Перышкин 9 класс (Физика)
Решение
Перышкин 9 класс, Просвещение:
Лабораторная работа №6
Измерение естественного радиационного фона дозиметром
(выполняется коллективно под руководством учителя)
• Цель работы
Измерить мощность дозы радиоактивного фона бытовым дозиметром
• Оборудование
Дозиметр «Сосна» (рис.200).
Перед началом работы необходимо ознакомиться с рядом определений:
Фон радиоактивный – естественный радиационный фон, создаваемый ионизирующим излучением, источником которого являются космические лучи и так называемые естественные радионуклиды (т.е. существующие в природе ядра радиоактивных элементов)
Ионизирующее излучение – различные виды частиц и физических полей, способных ионизировать вещество.
Космические лучи представляют собой поток частиц высоких энергий, приходящих на Землю из космоса (солнечная радиация).
• Ход работы
Необходимо включить дозиметр. Через 40 с. подсчет импульсов будет прекращен и на экране высветится значение мощности дозы фонового излучения. В нашем случае, Pф = 16 мкP/ч.
• Вывод: В ходе данной лабораторной работы мы измерили мощность дозы радиоактивного фона бытовым дозиметром
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.
