1. **Ответ:**
2. У Коли **6 машинок**.
3. У Миши **5 машинок**.

**Сравнение задач:**
* Обе задачи о машинках, и у первого мальчика (Васи и Вити) одинаковое количество машинок — 2.
* Различие в условии: в первой задаче «в 3 раза больше» (находим действием умножения), а во второй — «на 3 машинки больше» (находим действием сложения).

**Решение и объяснение:**

1) «В 3 раза больше» означает, что число 2 нужно повторить слагаемым 3 раза:
$$2 \cdot 3 = 6\text{ (м.)}$$
*Ответ: 6 машинок у Коли.*

2) «На 3 машинки больше» означает, что к 2 нужно прибавить 3:
$$2 + 3 = 5\text{ (м.)}$$
*Ответ: 5 машинок у Миши.*

**Ответ:**

*(Если требуется сравнить выражения в парах: $5 + 3 < 5 \cdot 3$; $7 + 7 < 7 \cdot 3$; $6 \cdot 4 = 4 \cdot 6$; $8 \cdot 2 < 8 \cdot 3$; $2 + 2 = 2 \cdot 2$; $9 + 9 = 9 \cdot 2$)*.

**Ответ:**
* Числа от 4 до 30, которые делятся на 3: **6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30**.
* Числа от 4 до 30, которые делятся на 4: **4, 8, 12, 16, 20, 24, 28**.

**Ответ:**
* Квадрат можно составить из фигур под номерами **1, 2, 4**.
* Ось симметрии есть у фигуры **1** (равнобедренный треугольник) и у фигуры **4** (прямоугольник).

**Ответ:**

**1-й столбик:**

**2-й столбик:**

**3-й столбик:**
* $28 - 8 + 37 = 20 + 37 = 57$
* $45 - 40 + 59 = 5 + 59 = 64$
* $32 - 32 + 18 = 0 + 18 = 18$

**4-й столбик:**
*(Сначала выполняем умножение или деление, затем сложение или вычитание)*
* $44 + 2 \cdot 7 = 44 + 14 = 58$
* $80 - 8 \cdot 2 = 80 - 16 = 64$

### Задание внизу страницы (под чертой)

**Условие:**
На выставке было 6 рисунков учеников из второго класса, а рисунков учеников из третьего класса в 2 раза больше. Сколько было на выставке рисунков учеников из третьего класса?

**Решение:**
Так как рисунков третьеклассников «в 2 раза больше», выполняем умножение:
$$6 \cdot 2 = 12\text{ (р.)}$$

**Ответ:** 12 рисунков учеников из третьего класса было на выставке.

Спасибо за оценку!