### Ответ

**Задание 1**

**Задание 2**

**Задание 3**
* У 3 квадрокоптеров — **12** пропеллеров.
* У 6 квадрокоптеров — **24** пропеллера.
* У 8 квадрокоптеров — **32** пропеллера.

**Задание 4**
* 5 увеличить в 4 раза: **20**
* 2 увеличить в 4 раза: **8**
* 6 увеличить в 4 раза: **24**
* 9 увеличить в 4 раза: **36**
* 7 увеличить в 4 раза: **28**
* 4 увеличить в 4 раза: **16**

**Задание 5**

**Задание 6**

**Задание 7**
Периметр пятиугольника: **20 см**.

**Цепочка**

### Объяснение решения

**Задание 1**
В выражениях со сложением и вычитанием сначала выполняется умножение, затем сложение/вычитание:
* $4 \cdot 7 + 4 = 28 + 4 = 32$
* $4 \cdot 3 + 4 = 12 + 4 = 16$
* $4 \cdot 9 - 4 = 36 - 4 = 32$

**Задание 2**
В выражениях со скобками первым действием находим значение в скобках:
* $(13 - 4) \cdot 4 = 9 \cdot 4 = 36$
* $4 \cdot (11 - 8) = 4 \cdot 3 = 12$
* $(17 - 9) \cdot 4 = 8 \cdot 4 = 32$
* $(50 - 45) \cdot 4 = 5 \cdot 4 = 20$

**Задание 3**
Так как у каждого квадрокоптера по 4 пропеллера, умножаем 4 на количество квадрокоптеров:
1. $4 \cdot 3 = 12$ (пр.) — у трёх квадрокоптеров.
2. $4 \cdot 6 = 24$ (пр.) — у шести квадрокоптеров.
3. $4 \cdot 8 = 32$ (пр.) — у восьми квадрокоптеров.

**Задание 4**
«Увеличить в 4 раза» означает «умножить на 4»:

**Задание 5**
Подбираем подходящие арифметические знаки ($+$, $-$, $\cdot$, $:$):
* $28 - 7 = 21$ (разность)
* $(13 - 9) \cdot 5 = 4 \cdot 5 = 20$
* $8 \cdot 4 = 32$ (произведение)
* $8 : 4 = 2$ (частное)
* $28 + 7 = 35$ (сумма)
* $(30 - 27) \cdot 4 = 3 \cdot 4 = 12$

**Задание 6**
Выполняем вычисления столбиком или по частям:
* $60 - 18 = (60 - 10) - 8 = 50 - 8 = 42$
* $44 + 26 = (44 + 20) + 6 = 64 + 6 = 70$
* $47 + 16 = (47 + 10) + 6 = 57 + 6 = 63$
* $54 - 19 = (54 - 10) - 9 = 44 - 9 = 35$
* $90 - 25 = 90 - 20 - 5 = 70 - 5 = 65$
* $100 - 88 = 100 - 80 - 8 = 20 - 8 = 12$
* $40 - 26 = 40 - 20 - 6 = 20 - 6 = 14$

**Задание 7**
Периметр фигуры ($P$) — это сумма длин всех её сторон. У пятиугольника 5 одинаковых сторон по 4 см:
$$P = 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 4 \cdot 5 = 20\text{ (см)}$$

**Цепочка**
Применяем таблицу умножения с числом 4:

Спасибо за оценку!