### Ответ

**Таблицы сложения и вычитания с числом 2:**

| Прибавить 2 | Вычесть 2 |
| $8 + 2 = 10$ | $10 - 2 = 8$ |

**Задание 1**
* **Решение:** $2 + 2 = 4$ (ш.)
* **Ответ:** 4 шарика у Кати и у Вити вместе.

**Задание 2 (Устно)**

1. **Задание 3 (Устно)**
2. Прибавляем по 2 от числа 3: **3, 5, 7, 9** *(11, 13, …)*
3. Вычитаем по 2 от числа 9: **9, 7, 5, 3, 1**

### Объяснение

1. **Как устроены таблицы:**
* В первой таблице к числам по порядку от $1$ до $8$ прибавляется число $2$. Каждое следующее значение суммы увеличивается на $1$.
* Во второй таблице из чисел от $3$ до $10$ вычитается число $2$. Значение разности с каждой строкой тоже увеличивается на $1$.

2. **Задача 1:**
* По рисунку в учебнике у Кати $2$ красных шарика.
* Выражение «столько же» означает такое же количество, то есть у Вити тоже $2$ зелёных шарика.
* Чтобы найти, сколько всего шариков вместе, складываем: $2 + 2 = 4$.

3. **Задание 2 (Поиск неизвестного числа):**
* Чтобы найти неизвестное слагаемое, из суммы вычитаем известное слагаемое: $9 - 7 = 2$, значит, $7 + \mathbf{2} = 9$.
* Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, к разности прибавляем вычитаемое: $6 + 1 = 7$, значит, $\mathbf{7} - 1 = 6$.
* Чтобы найти неизвестное вычитаемое, из уменьшаемого вычитаем разность: $8 - 6 = 2$, значит, $8 - \mathbf{2} = 6$.

4. **Задание 3 (Счёт через один):**
* Шаг вперед на 2: $3 + 2 = 5$; $5 + 2 = 7$; $7 + 2 = 9$.
* Шаг назад на 2: $9 - 2 = 7$; $7 - 2 = 5$; $5 - 2 = 3$; $3 - 2 = 1$.

Спасибо за оценку!