### Ответ

**Задание 5**
* **Рассказ:** Перед обедом на тарелке лежало $4$ пирожка. За обедом съели все $4$ пирожка, и после обеда тарелка осталась пустой.
* **Запись:** $4 - 4 = 0$

**Задание 6**
$7 < 8$ *(или $8 > 7$)*

**Задание 7**
* **Ломаных:** $2$
* **Многоугольников:** $2$ (один треугольник и один четырёхугольник)

**Задание 8**
* **Круговые примеры:**
5. $5 - 3 = 2$ *(круг замкнулся, так как ответ $2$ возвращает к началу первого примера)*

* **Примеры с окошками:**

### Объяснение решения

1. **Задание 5:**
Считаем предметы: до обеда было $4$ пирожка. После обеда осталось $0$. Если из числа вычесть то же самое число, получится ноль: $4 - 4 = 0$.

2. **Задание 6:**
В каждом столбике сначала находим значение выражения, а затем сравниваем полученный ответ с первым числом:
* К $6$ прибавить $1$, получится $7$. Сравниваем: $7 > 6$.
* Из $8$ вычесть $1$, получится $7$. Сравниваем ответ и исходное число: $7 < 8$ (или $8 > 7$).

3. **Задание 7:**
* **Ломаная линия** состоит из отрезков (звеньев), которые идут друг за другом не по прямой линии и не замыкаются (на чертеже $2$ незамкнутые ломаные).
* **Многоугольник** — это замкнутая ломаная линия, образующая фигуру. На чертеже $2$ многоугольника: один с тремя углами (треугольник) и один с четырьмя углами (четырёхугольник).

4. **Задание 8:**
* В «Круговых примерах» ответ каждого примера ставится в начало следующего: $2 + 1 = \mathbf{3} \rightarrow \mathbf{3} - 2 = \mathbf{1} \rightarrow \mathbf{1} + 3 = \mathbf{4} \rightarrow \mathbf{4} + 1 = \mathbf{5} \rightarrow \mathbf{5} - 3 = \mathbf{2}$ (вернулись к начальной двойке).
* Правило вычитания одинаковых чисел: при вычитании числа из самого себя всегда получается ноль ($4 - 4 = 0$, $9 - 9 = 0$, $7 - 7 = 0$).

Спасибо за оценку!