Решение задачи №4 — Русский язык 5 класс

Русский язык · Русский язык · 5 класс · Упр.4 Страницы 21 22 ГДЗ Дидактические материалы Ладыженская Аксенова 5 класс (Русский язык)

Подробное решение

Упр. 4
Выпишите слова, которые состоят из четырёх звуков.
Тень, пою, ёлка, семья, съел, отдать, позже, мель, ёжик, исчез, ванна, юла, мята, учись, сшить, честь, кросс.

Слова, которые состоят из четырёх звуков:
Пою [пай’у], съел [сй’эл], отдать [адат’], позже [пожь], исчез [ищ’эс], ванна [ванъ], юла [й’ула], мята [м’атъ], учись [уч’ис’], честь [ч’эст’], кросс [крос].

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2025,2019,12

Ладыженская

уч.2025

Ляшенко

(Рабочая тетрадь)

уч.2025

Белякова

(Тесты)

уч.2021

Пасечник

(Бактерии Грибы Растения)

Пасечник

уч.2019

Виленкин

(Мнемозина)

уч.2021

Пономарёва

(Рабочая тетрадь)

уч.2025

Виленкин

(Контрольные)

уч.2018

Мерзляк

(Рабочая тетрадь)

уч.2017

Мерзляк

(Дид.материалы)

Комменты вк

← Предыдущее Все задания Следующее →

Соседние задания

3 3 3 3 4 4 4 5 5 5 5 6

Нашли ошибку или нет решения? Сообщите

Решение задачи №4 — Русский язык 5 класс

Русский язык · Русский язык · 5 класс · Упр.4 Страницы 17 20 ГДЗ Дидактические материалы Ладыженская Аксенова 5 класс (Русский язык)

Подробное решение

Упр. 4
Прочитайте. Определите стиль речи. Выпишите слова и выражения, характерные для данного стиля речи; дайте им характеристику.
В этом сером осиннике весной, бывало, тянули вальдшнепы, а теперь жёлтые листья летят.
Липа стоит уже вся чёрная, но один яркий лист её остался, висит, как фонарь, на невидимой нити и светит. (М. Пришвин)
Стиль речи: художественный.
1) Функция текста: воздействие на чувства и воображение читателя с целью пробудить чувство прекрасного.

Какова роль выписанных вами выражений в тексте М. Пришвина?
Выписанные выражения в тексте М. Пришвина создают живописную картину осеннего леса, передают эмоциональное восприятие природы автором и способствуют созданию художественного образа.

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2025,2019,12

Ладыженская

уч.2025

Ляшенко

(Рабочая тетрадь)

уч.2025

Белякова

(Тесты)

уч.2026

Пасечник

(Базовый уровень)

Пасечник

уч.2019

Виленкин

(Мнемозина)

уч.2021

Сивоглазов

уч.2023

Босова

(Рабочая тетрадь)

Босова

уч.2026,2023

Алексеев

уч.2017

Годер

(Рабочая тетрадь)

Комменты вк

← Предыдущее Все задания Следующее →

Соседние задания

2 3 3 3 3 4 4 4 5 5 5 5

Нашли ошибку или нет решения? Сообщите

Решение задачи №4 — Русский язык 5 класс

Русский язык · Русский язык · 5 класс · Упр.4 Страницы 14 17 ГДЗ Дидактические материалы Ладыженская Аксенова 5 класс (Русский язык)

Подробное решение

Упр. 4
Прочитайте заглавия сочинений. Отметьте те, в которых содержится основная мысль.
1) Цветок. – Ландыш. – Необыкновенный цветок.
2) Как мы отдыхали летом. – Один день летних каникул. – Незабываемый день летних каникул. – Самый скучный день летних каникул.
3) Лесная тропинка. – Любимая тропинка. – Тропинка.

Отмечены те заглавия сочинений, в которых содержится основная мысль.

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2025,2019,12

Ладыженская

уч.2025

Ляшенко

(Рабочая тетрадь)

уч.2025

Белякова

(Тесты)

уч.2024

Пономарёва

уч.2019

Босова

уч.2017

Мерзляк

(Дид.материалы)

уч.2021

Пасечник

(Бактерии Грибы Растения)

Пасечник

уч.2019

Кузовлев

уч.2025

Коровина

Комменты вк

← Предыдущее Все задания Следующее →

Соседние задания

2 2 3 3 3 3 4 4 4 5 5 5

Нашли ошибку или нет решения? Сообщите

Решение задачи №4 — Русский язык 5 класс

Русский язык · Русский язык · 5 класс · Упр.4 Страницы 8 13 ГДЗ Дидактические материалы Ладыженская Аксенова 5 класс (Русский язык)

Подробное решение

Упр. 4
Прочитайте отрывок из повести В. Катаева «Сын полка». Понаблюдайте, как писатель избегает повторения слова «сказал».
Хороший паренёк?.. спр..сил к..питан Енакиев. Замен..тельный! воскликнул Егоров уже совсем по-домашнему.
К..питан нахмурился и отвернулся. Был когда-то у к..питана Енакиева мальчик, сын Костя-
Как его звать? спр. .сил к..питан Енакиев. Ваня с в..сёлой готовностью ответил сержант Егоров и его лицо расплылось в широкую, добрую улы..ку.
В данном отрывке писатель, чтобы избежать повторения слова «сказал», использует различные глаголы речи: спросил, воскликнул, ответил.

Запишите, вставьте пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания. Начертите схемы предложений с прямой речью.
«Хороший паренёк?..» – спросил капитан Енакиев. «Замечательный!» – воскликнул Егоров уже совсем по- домашнему.
Капитан нахмурился и отвернулся. Был когда-то у капитана Енакиева мальчик, сын Костя...
«Как его звать?» – спросил капитан Енакиев. «Ваня», – с весёлой готовностью ответил сержант Егоров, и его лицо расплылось в широкую, добрую улыбку.
«П?..» – а. «П!» – а.
«П?» а. «П», – а.

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2025,2019,12

Ладыженская

уч.2025

Ляшенко

(Рабочая тетрадь)

уч.2025

Белякова

(Тесты)

уч.2017

Годер

(Рабочая тетрадь)

уч.2020

уч.2024

Вигасин

уч.2019

Никольский

уч.2019

Уколова

уч.2018

Зубарева

Комменты вк

← Предыдущее Все задания Следующее →

Соседние задания

3 3 3 4 4 4 5 5 5 5 6 6

Нашли ошибку или нет решения? Сообщите

Страница не найдена

Похоже, эта ссылка потерялась между звонком и переменой. Найдите задание через поиск или выберите класс.

Выберите класс

5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс