Решение задачи №7 — Информатика 5 класс

Информатика · Босова · Учебник · 5 класс · Практическая работа 7 ГДЗ Босова 5 класс(новый) (Информатика)

Подробное решение

Прикреплено

Босова 5 класс, Просвещение:

Работа 7. Редактируем текст
1. Откройте текстовый процессор.
2. Откройте документ Вставка.rtf из папки Заготовки.
3. Вставьте в каждое слово одну букву так, чтобы получилось новое слово
4. Сохраните документ с изменениями в личной папке под именем Вставка1.
Шарф, удар, столб, оклад, коса, марка, тепло.
Пример выполнения: Вставка1.rtf
1. Откройте документ Удаление.rtf из папки Заготовки.
2. Уберите в каждом слове одну букву так, чтобы получилось новое слово.
3. Сохраните документ с изменениями в личной папке под именем Удаление1.
ВЛАСТЬ, КАСКА, СЛОН, ПОЛ, ТЕЛО, ЕДА, КРАН.
Пример выполнения: Удаление1.rtf
1. Откройте документ Замена.rtf из папки Заготовки.
2. Зафиксируйте режим ввода прописных букв (клавиша CapsLock). Замените в каждом из приведенных слов одну букву так, чтобы получились названия городов, рек и новые слова.
3. Сохраните документ с изменениями в личной папке под именем Замена1.
Название города: СОЧИ, УФА, ТУЛА, БАКУ.
Название реки: УРАЛ, ОКА, КАМА, ВОЛГА.
Новое слово: ЖАРКА, КОРТ, БУДКА, ШАПКА, ГУБЫ, ЛЕСОК, ПАЛКА, БЛИН, ДОСКА, ЦВЕТ, КОЛЕНО.
Пример выполнения: Замена1.rtf
1. Откройте документ Смысл.rtf из папки Заготовки.
2. Зафиксируйте режим ввода прописных букв (клавиша CapsLock).
3. Перейдите в режим замены (клавиша Insert).
4. Для каждого слова, стоящего перед скобками, найдите в скобках два самых важных слова, поясняющих его смысл. Перенаберите найденные слова прописными буквами.
5. Выйдите из режима замены (клавиша Insert).
6. Сохраните документ с изменениями в личной папке под именем Смысл1.
Сад (РАСТЕНИЯ, садовник, забор, ЗЕМЛЯ, собака).
Река (БЕРЕГ, рыба, тина, рыболов, ВОДА).
Игра (шахматы, ИГРОКИ, штрафы, ПРАВИЛА, наказания).
Пример выполнения: Смысл1.rtf
1. Откройте документ Буква.rtf из папки Заготовки
2. Внимательно прочитайте текст и по смыслу разделите его на предложения, поставив в нужных местах точки.
3. Там, где это нужно, замените строчные буквы на прописные.
4. Сохраните документ с изменениями в личной папке под именем Буква1.
Скоро у нас каникулы. Я поеду вместе с папой в Сочи. Митя с братом поедут в город Иркутск, на озеро Байкал, а Таня будет отдыхать в деревне у тети Зои. Эта деревня стоит на берегу Оки. У тети в доме живет кот Мурзик.
Пример выполнения: Буква1.rtf
1. Откройте документ Пословицы.rtf из папки Заготовки.
2. Отредактируйте содержимое файла так, чтобы каждая пословица занимала всего одну строку.
3. Сохраните документ с изменениями в личной папке под именем Пословицы1.
Шило в мешке не утаишь.
Не все коту масленица.
Кончил дело, гуляй смело.
Готовь сани летом, а телегу — зимой.
Пар кости не ломит.
Без труда не выловишь рыбку из пруда.
Не все золото, что блестит.
Слово — серебро, молчанье — золото.
Раньше встанешь — раньше работу кончишь.
Цыплят по осени считают.
Делу — время, потехе — час.
Сначала подумай, потом начинай.
Семь раз отмерь, один раз отрежь.
Работа страшна не рукам, а глазам.
Дело мастера боится.
От добра добра не ищут.
Пример выполнения: Пословицы1.rtf
1. Откройте документ Большой.rtf из папки Заготовки.
2. Нажмите клавишу End и проследите за перемещением курсора.
3. Нажмите клавишу Home и проследите за перемещением курсора.
4. Нажмите комбинацию Ctrl + - > клавиш и проследите за перемещением курсора.
5. Нажмите комбинацию Ctrl + < - клавиш и проследите за перемещением курсора.
6. Нажмите клавишу Page Up и проследите за перемещением курсора.
7. Нажмите клавишу Page Down и проследите за перемещением курсора.
8. Нажмите комбинацию клавиш Ctrl + Page Up и проследите за перемещением курсора.
9. Нажмите комбинацию клавиш Ctrl + Page Down и проследите за перемещением курсора.
10. Нажмите комбинацию клавиш Ctrl + Home и проследите за перемещением курсора.
11. Нажмите комбинацию клавиш Ctrl + End и проследите за перемещением курсора.
12. Выйдите из программы без сохранения изменений в исходном документе.
Выполнять по описанию задания.

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2019

Босова

уч.2023

Босова

(Рабочая тетрадь)

Босова

уч.2025,2020

Виленкин

уч.2026

Пасечник

(Базовый уровень)

Пасечник

уч.2026,2023

Алексеев

уч.2023,2019

Рыбченкова

уч.2025

Петерсон

уч.2018

Пасечник

(Введение в биологию)

Пасечник

Комменты вк

← Предыдущее Все задания Следующее →

Соседние задания

1 2 3 4 5 6 8 9

Нашли ошибку или нет решения? Сообщите

Решение задачи №7 — Информатика 5 класс

Информатика · Босова · Учебник · 5 класс · Параграф 7 ГДЗ Босова 5 класс(новый) (Информатика)

Подробное решение

Босова 5 класс, Просвещение:

1. Что вы понимаете под кодированием информации?
Кодирование – представление информации с помощью условных знаков или сигналов (точек, тире, цифр, рисунков, стрелочек, символов, звуковых сигналов и т.п.).
2. С какой целью люди кодируют информацию?
Цели кодирования:
• спрятать информацию от «врага»;
• сделать информацию более компактной и более простой для восприятия;
• сделать информацию применяемой для использования ее в различных устройствах (банкоматах, компьютерах и т.п.);
• использовать в специальных ситуациях – сигналы тревоги, пожара, флажковая азбука для кораблей.
3. Ребус – это слово или фраза, закодированные с помощью комбинации фигур, букв и других знаков. Попробуйте декодировать сообщение, т.е. разгадать следующий ребус.
Составьте ребус для одного из следующих слов: информация, кодирование, хранение, передача, обработка.
К О присоединить М = КОМ
ПУТЬ – удаляем последнюю букву, вместо У пишем ЬЮ
СЕРДЦЕ – удаляем первую букву и 3 последних, получаем ЕР
ХРАМ – убираем последнюю букву = ХРА
НЕБО – убираем 3 последних буквы = Н
ПЕНИЕ – убираем первую букву = ЕНИЕ
4. Какие знаки используются для представления информации при:
5. Зависит ли форма представления информации от носителя информации (бумага, камень, цифровой носитель информации)?
Форма представления информации зависит от носителя. Например, на цифровом носителе вся информация представлена в виде двоичного кода. На бумаге можно представить информацию как в числовом, так и в графическом и символьном виде. На камне сложно оставлять следы, поэтому на нем можно представить информацию в символьном виде, а с помощью специальных станов можно сделать это и в графическом виде.
6. Выразите словами смысл следующего арифметического выражения:
Сумму чисел 1, 2, 3, 4, 5 разделить на разность чисел 10 и 7, получается 5
7. Мальчик заменил каждую букву своего имени ее номером в алфавите. Получилось 18 21 19 13 1 15. Как зовут мальчика?
8. Зная, что каждая буква исходного текста заменяется третьей после нее буквой в алфавите русского языка, который считается записанным по кругу (после Я идет А), декодируйте следующие сообщения:
а) жуцёг льл, г ргмжиыя – дзузёл = друга ищи, а найдешь – береги
б) фхгуюм жуцё оцъыз рсеюш жецш = старый друг лучше новых двух
9. Каждой букве алфавита поставлена в соответствие пара чисел: первое число – номер столбца, а второе – номер строки следующей кодовой таблицы:
Пользуясь данной таблицей, расшифруйте пословицу:
(1, 1), (2, 2), (1, 3), (3, 2), (10, 3), (3, 3), (12, 1), (4, 2), (5, 1), (4, 2), (12, 2), (12, 1), (1, 1), (4, 2), (5, 1), (12, 1), (1, 1), (2, 2), (1, 3), (3, 2), (10, 3), (3, 3), (5, 1), (3, 2), (4, 2), (5, 2), (1, 2), (1, 3), (6, 3), (4, 2), (12, 3) = красив тот, кто красиво поступает.
10. Что такое метод координат? Расскажите о нем. Как метод координат применяется в географии? Где вы встречаетесь с методом координат в быту? Приведите примеры.
Метод координат это способ определять положение точки или тела с помощью чисел или символов. Шахматная доска является примером этот системы. Положение каждой фигуры определяется с помощью букв и цифр, которыми обозначены клетки доски. Например, Ферзь А4. Положение точки на числовой оси тоже определяется с помощью метода координат.
В зависимости от целей и характера обработки информации выбирают различные системы координат. Система координат реализует метод координат.
В географии этот метод применяется, когда необходимо определить местоположение объекта на карте.
Прямоугольная система координат состоит из двух перпендикулярных друг другу числовых осей ОХ и OY. ОХ – горизонтальная ось, OY – вертикальная ось. Точку пересечения осей называют Началом координат. Прямоугольную систему координат называют еще декартовой по имени французского ученого Рене Декарта.
Координаты точки — это положение точки на координатной плоскости относительно осей координат. Иначе адрес точки. Он записывается в круглых скобках после имени точки. На первом месте по оси ОХ, на втором по оси OY. Например, С (12;8)
Оси координат разбивают плоскость на четыре части, которые называются координатными четвертями.
11. На координатной плоскости отметьте и подпишите точки со следующими координатами. После проверки правильности выполнения задания можно раскрасить полученную картинку цветными карандашами.
12. Игра «Шифровальщик». Выполните действия по следующему плану:
1) на листочке в клетку постройте оси координат и нарисуйте произвольный многоугольник;
2) пронумеруйте его вершины и закодируйте их с помощью координат;
3) задайте порядок соединения вершин;
4) проверьте, не допущена ли вами ошибка при кодировании рисунка;
5) координаты точек и то, в каком порядке их следует соединить, выпишите на отдельный листок;
6) предложите кому-нибудь из одноклассников восстановить ваш рисунок по этому коду; попытайтесь декодировать рисунок одного из одноклассников;
7) сравните результаты — объясните возможное искажение информации при декодировании.
Начертите на листе бумаги в клеточку координатные оси, нарисуйте фигуру по точкам (как в задании 11), обозначьте вершины с указанием координат и запишите результат (как в задании 11).
A (2,3), B (4,5), C (8,6), D (10,1)
Искажение информации при декодировании возможно из-за невнимательности.

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2019

Босова

уч.2023

Босова

(Рабочая тетрадь)

Босова

уч.2015

уч.2021

Сивоглазов

уч.2015

Пасечник

(Рабочая тетрадь)

Пасечник

уч.2019

Ткачёва

уч.2019

Никольский

уч.2021

Пасечник

(Бактерии Грибы Растения)

Пасечник

Комменты вк

← Предыдущее Все задания Следующее →

Соседние задания

16 2 3 4 5 6 8 9 1 2 3 4

Нашли ошибку или нет решения? Сообщите

Страница не найдена

Похоже, эта ссылка потерялась между звонком и переменой. Найдите задание через поиск или выберите класс.

Выберите класс

5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс