Мои учебники

Решение задачи №5 — Информатика 5 класс

Информатика · Босова · Учебник · 5 класс · Практическая работа 5 ГДЗ Босова 5 класс(новый) (Информатика)

Подробное решение

ГДЗ задание 5 Информатика 5 классГДЗ задание 5 Информатика 5 классГДЗ задание 5 Информатика 5 классГДЗ задание 5 Информатика 5 классГДЗ задание 5 Информатика 5 класс

Босова 5 класс, Просвещение:

Работа 5. Работа с электронной почтой.
Задание 1.
1. Войдите в Интернет.
2. Зайдите на один из сайтов, на котором можно зарегистрировать бесплатный почтовый адрес: Почта Mail.ru., Яндекс Почта, Почта Gmail.
3. Рассмотрите открывшуюся страницу сайта и найдите зону, предназначенную для регистрации почтового ящика.
4. Придумайте несколько вариантов своего условного имени – первой части будущего электронного адреса.
5. Придумайте вариант пароля – секретного слова, подтверждающего, что именно вы являетесь владельцем этого почтового ящика.
6. Войдите в зону регистрации почты и познакомьтесь с содержанием регистрационной формы – вопросов, на которые предстоит ответить.
7. Произведите регистрацию почтового ящика.
Регистрация почтового ящика на mail.ru.
Зайти на сайт mail.ru и щелкнуть по кнопке «Создать почту». Далее надо заполнить появившуюся форму и щелкнуть по кнопке «Создать».
На номер телефона поступит код для подтверждения (либо звонок и надо будет ввести 4-ре последние цифры номера, с которого поступил звонок).
Если подтвердили номер, то сразу попадаете в свой почтовый ящик.
Предлагается сохранить пароль. Воспользуйтесь предложением, чтобы не вводить его при каждом заходе в свой почтовый ящик.
1. Войдите в свой почтовый ящик, указав в соответствующих полях имя и пароль.
2. Найдите папки:
1) Входящие – папка предназначена для писем, пришедших на ваш адрес;
2) Отправленные – папка предназначена для хранения писем, которые будете отправлять сами.
3. Ознакомьтесь с приветственным письмом, автоматически созданным почтовой службой и отправленным на ваш адрес. Удалите это письмо. Проследите за тем, в какой папке оно окажется.
4. Выйдите из своего почтового ящика.
Войти в свой почтовый ящик можно с главной страницы mail.ru
Щелкнув в поле ввода имени аккаунта, откроется список всех созданных аккаунтов. Выберете свой щелчком левой мыши. Если пароль был сохранен, он сразу будет помещен в поле ввода пароля.
Нажав кнопку «Войти» попадаете в свой почтовый ящик, где уже есть приветственное письмо от mail.ru
Для удаления письма наведите на него курсор, щелкните по квадратику слева, там появится галочка, далее, щелкните по иконке «Удалить». Письмо удалится. Оно окажется в папке «Корзина».
Для выхода из почтового ящика можно просто закрыть страницу mail.ru. Либо, щелкнуть по значку почты в верхнем левом углу страницы. После этого попадаете на главную страницу mail.ru. и далее выйти из аккаунта.
Для этого в верхнем крайнем правом углу страницы рядом с именем своего аккаунта раскройте щелчком список и выберите «Выйти»
1. Войдите в свой почтовый ящик.
2. Напишите письмо учителю с сообщением о том, что вы произвели регистрацию почтового ящика.
3. Убедитесь, что в тексте письма нет ошибок.
4. Отправьте письмо (кнопка Отправить).
5. Закройте почтовый ящик.
Если на mail.ru вы в своем аккаунте, то написать письмо, можно не переходя в почту. Вы сразу попадете в свой почтовый ящик и откроется форма ввода нового письма.
Далее, по описанию в задании.
Заполните форму и щелкните по кнопке «Отправить»
1. Войдите в свой почтовый ящик.
2. Проверьте папку Входящие на наличие новой почты.
3. Найдите письмо от учителя информатики. Откройте письмо, щелкнув мышью на адрес отправителя или теме письма. Прочтите письмо.
4. Ответьте на письмо.
5. Закончите работу с почтовой программой.
Наведите курсор на письмо (он примет форму руки) и щелкните левой кнопкой мыши. Далее щелкните по указателю со стрелочкой «Ответить», в рабочей области письма напишите текс и щелкните по кнопке «Отправить»

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2019

Босова

Босова

уч.2023

Босова

(Рабочая тетрадь)

Босова

уч.2026,2023

Алексеев

уч.2017

Годер

(Рабочая тетрадь)

уч.2021

Пономарёва

уч.2021

Пасечник

(Бактерии Грибы Растения)

Пасечник

уч.2026

Юлия Ваулина, Джунни Дули

уч.2021

Пономарёва

(Рабочая тетрадь)

Комменты вк

← ПредыдущееВсе заданияСледующее →

Соседние задания

8912346789
Нашли ошибку или нет решения? Сообщите
ГДЗ по информатике 5 класс — задание 5 (Босова)
Мои учебники

Решение задачи №5 — Информатика 5 класс

Информатика · Босова · Учебник · 5 класс · Параграф 5 ГДЗ Босова 5 класс(новый) (Информатика)

Подробное решение

ГДЗ задание 5 Информатика 5 классГДЗ задание 5 Информатика 5 классГДЗ задание 5 Информатика 5 классГДЗ задание 5 Информатика 5 класс

Босова 5 класс, Просвещение:

1. Какими свойствами обладает память человека?
В памяти человека сохраняется все, что он получает из внешнего мира, т.е. что он видел, слушал, нюхал, ощущал, ел. Но, со временем эти сведения забываются. Человек помнит часта применяемы знания, а остальные как бы отсеиваются. Есть специальные упражнения для развития памяти, увеличивающие объем «запоминания». Помогают человеку запомнить нужную ему информацию и записные книжки, книги, дневники, справочники. В настоящее время большой объем информации оцифрован, т.е. хранится в электронном виде. В Интернете можно найти информацию из всех областей деятельности человека.
2. Чем отличается память человека от памяти человечества?
Память человечества содержит все знания, которые накопили люди за время своего существования. Знания хранятся в книгах, глиняных табличках, наскальных рисунках, в произведениях искусств (картинах, скульптурах, архитектурных сооружениях, фотографиях, фильмах, звуковых записях и т.п.).
Память отдельного человека не может долгое время хранить большой объем информации в «активном» состоянии. То есть, помнить всегда.
3. Почему информацию, которую мы помним наизусть, можно назвать оперативной? Приведите примеры оперативной информации, которой вы владеете.
Оперативно, иначе быстро. То, что мы запомнили наизусть, мы вспоминаем почти мгновенно.
Примеры оперативной информации, которой владеет человек – дата рождения, адрес проживания, таблица умножение, имена родственников, алфавит.
4. Какие сведения вы храните в своей записной книжке? Как можно назвать записную книжку с точки зрения хранения информации?
Записную книжку можно назвать долговременной внешней памятью.
В записной книжке я храню даты рождения своих родственников и друзей, чтобы не забыть их поздравить. Кроме того, адреса интересных для меня ресурсов, коды для допуска к ним. Моя записная книжка электронная.
5. Перечислите достоинства и недостатки хранения информации в оперативной и долговременной памяти.
Оперативная память.
Достоинства:
- Высокая скорость доступа к данным.
- Мгновенное чтение и запись информации.
Недостатки:
- Доступна только в активном состоянии.
- Ограниченный объем.
Долговременная память
Достоинства:
- Постоянное хранение данных независимо от питания.
- Большой объем хранения.
- Надежность хранения информации.
Недостатки:
- Низкая скорость доступа (долгое время поиска информации).
- Износ носителя.
6. Объясните своими словами, что такое носитель информации. Какие носители информации вам известны? Каким носителем информации вы пользуетесь чаще всего?
Все, где можно оставить «след» (записать, нацарапать, нарисовать и т.п), иначе, зафиксировать, запомнить, является носителем информации.
В древние времена носителями информации были стены пещер, где люди рисовали, скрижали, глиняные пластины, папирусы.
В настоящее время носителями информации являются все печатные издания (книги, газеты, фотографии, географические карты и т.п.), электронные диски, флэш-носители, кино- и фотопленки и т.п.
Пока чаще пользуюсь учебниками (книгами). Но, последнее время, электронными учебниками почти столько же.
7. В следующих примерах укажите информационный носитель и форму представления информации.
8. Что такое файл?
Файл – информация, хранящаяся на внешней памяти компьютера (или другого устройства) как единое целое и обозначенная именем.
9. Какие правила именования файлов вам известны?
Имя файла состоит из двух частей, разделенных точкой. Первая часть создается пользователем, вторая часть, расширение, присваивается создающей файл программой.
Первая часть имени, часто отражающая смысл содержащейся в файле информации, может содержать и русские, и латинские символы, цифры и другие доступные символы. Длина имени может быть до 255 символов. Рекомендуется имя делать не более.
10. Сравните хранение файлов в компьютере и книг в библиотеке.
11. Что такое Интернет? Что такое Всемирная паутина? Как вы считаете, Интернет и Всемирная паутина – это одно и тоже?
Интернет — это всемирная система объединённых компьютерных сетей – глобальная компьютерная сеть. Он служит физической основой для Всемирной паутины и множества других систем передачи данных.
Всемирная паутина (англ. World Wide Web) — распределённая система, предоставляющая доступ к связанным между собой документам, расположенным на различных компьютерах, подключённых к Интернету. Иначе, гигантское хранилище информации в сети Интернет.
Интернет и Всемирная паутина — это не одно и то же. Интернет — это вся сеть, а Всемирная паутина — это лишь одна из её частей, которая позволяет нам просматривать информацию на сайтах.
12. Вся ли информация в Интернет является достоверной, полезной и безопасной? Обоснуйте совой ответ.
Так как Интернет предоставляет открытый доступ к информационным ресурсам без каких-либо ограничений, в том числе и к размещению любой своей информации, которую может разметить практически любой, это надо всегда иметь ввиду и всегда проверять информацию в нескольких источника.
Сайты могут публиковать ложные новости или неправдивые данные.
Не малое количество сайтов не содержит нужной или полезной информации.
В Интернете могут встречаться вирусы, мошенники и опасные сайты, которые могут угрожать личным данным и кошелькам родителей.
13. Каких рекомендаций следует придерживаться, чтобы отделить достоверную информацию от недостоверной?
Недостоверная информация называется фейком.
Рекомендации.
1. Использовать информацию, найденную на надежных сайтах.
2. Использовать не менее трех различных источников, содержащих похожую информацию; сравнивать данные на интересующую тему, приведенные на разных сайтах.
3. Проверять, подтверждаются ли найденные материалы сведениями, содержащимися в других проверенных источниках.
4. Изучать разные области знаний, читать больше книг, так как чем больше человек знает, тем сложнее его обмануть.
14. Что вам известно об облачных хранилищах данных?
Облачные хранилища данных — это сервисы, которые позволяют пользователям и организациям сохранять информацию на удалённых серверах, управляемых провайдерами облачных услуг. Вместо хранения файлов на локальных жёстких дисках или собственных серверах данные размещаются в дата-центрах и доступны через Интернет с любого устройства.
Со стороны пользователя перемещение данных в облачное хранилище выглядит как загрузка файлов на сайт. На самом деле они загружаются сразу на множество серверов, то есть на мощные удалённые компьютеры. Такая структура гарантирует, что, если один сервер выйдет из строя, данные всё равно останутся доступны.

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2019

Босова

Босова

уч.2023

Босова

(Рабочая тетрадь)

Босова

уч.2015

Пасечник

(Рабочая тетрадь)

Пасечник

уч.2021

Сивоглазов

уч.2018

Зубарева

уч.2014

Виленкин

Дид.материалы

уч.2025

Аксенова

(Дид материалы)

уч.2025

Белякова

(Тесты)

Комменты вк

← ПредыдущееВсе заданияСледующее →

Соседние задания

141516234678912
Нашли ошибку или нет решения? Сообщите
Страница не найдена
Мои учебники

Страница не найдена

Похоже, эта ссылка потерялась между звонком и переменой. Найдите задание через поиск или выберите класс.

Выберите класс

5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс