Петерсон 4 класс, Просвещение:

1. Практическая работа.
а) Вырежь из бумаги полоску длиной 8 см и раздели ее на 8 равных частей.
Как с помощью этой полоски проиллюстрировать пример на вычитание: 5/8 - 3/8? Какой ответ получится? Запиши: 5/8 - 3/8
б) Проанализируй решение примера и выведи правило вычитания дробей.
2. Составь по рисунку пример на вычитание и реши его:
3. Выполни вычитание с помощью числового луча:
а) 8/11 - 6/11 б) 6/7 - 2/7
4. Найди значения разностей:
28/42 - 15/42 60/81 - 34/81 73/98 - 56/98
5. Выполни действия. Что ты замечаешь?
а) 16/100 - 8/100 б) 80/100 - 28/100 в) 52/100 - 25/100 г) 74/100 - 67/100
16 % - 8 % 80 % - 28 % 52 % - 25 % 74 % - 67 %
6. а) Бочонок был заполнен медом на 7/9. Винни-Пух съел за ужином 5/9 бочонка меда. Какая часть бочонка осталась заполнена медом?
б) За 3 дня турист прошел 11/12 пути. В первый день он прошел 4/12 пути, а во второй день — 3/12 пути. Какую часть пути прошел турист за третий день?
7. а) Составь все возможные равенства из чисел 3/25, 16/25, 19/25.
б) Составь выражения, значение которых равно 12/17.
8. Заполни таблицы:
9. Реши уравнения с комментированием по компонентам действий и сделай проверку:
x + 5/36 = 13/36 y - 16/49 = 27/49 8/24 + k = 17/21 48/56 - t = 39/56
10. Запиши с помощью фигурных скобок множество натуральных решений неравенства: 1/6 ≤ a/6 - 2/6 < 4/6. Придумай другое неравенство, имеющее то же самое множество решений.
11. Сравни части величин:
2/8 и 7/8 14/16 и 14/21 3 % и 3/100
9/15 и 6/15 5/7 и 5/6 50 % и 12 %
12. БЛИЦтурнир.
Составь выражение и найди его значение:
а) У Алены было 7 одинаковых вафель. 4 вафли она съела. Какую часть вафель она съела?
б) В наборе 16 конфет, 3/8 всех конфет составляют шоколадные конфеты. Сколько шоколадных конфет в наборе?
в) На тарелке лежит 10 пирожков, что составляет 2/5 всех испеченных пирожков. Сколько и всего испекли пирожков?
13. После того как Буратино решил несколько примеров, ему осталось решить в 3 раза больше, чем он решил. Сколько всего примеров надо было решить Буратино, если ему осталось решить d примеров? Составь выражение и найди его значение при d = 6. Придумай задачу про другие величины, которая решается так же.
14. “Числовой кроссворд”.
Реши примеры и запиши их в соответствующие клетки кроссворда.
По горизонтали:
а) 7 003 204 - 435 926
б) 40 320 : 672
в) 357 992 : 4904
г) 590 · 5047
По вертикали:
а) 564 676 : 938
д) 527 809 + 36 896
е) 460 015 - 36 296
ж) 411 510 : 473
15. Продолжи ряд на два числа, сохраняя закономерность:
а) 2/19, 6/24, 18/29, ... б) 7/15, 17/105, 27/1005, ...

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2024,2022

Петерсон

Петерсон

уч.2017

Петерсон

(Рабочая тетрадь)

Петерсон

уч.2025,2019

Климанова

уч.2026

Рамзаева

Рамзаева

уч.2020

Свиридова

Свиридова

уч.2021

Плешаков

уч.2024

Рамзаева

(Рабочая тетрадь)

уч.2020

Комменты вк