**Решение и проверка столбиком:**

1) Вычитание:
$$\begin{array}{r} 84 \\ - \underline{63} \\ 21 \end{array}$$
Проверка сложением:
$$\begin{array}{r} 21 \\ + \underline{63} \\ 84 \end{array}$$

2) Сложение:
$$\begin{array}{r} 52 \\ + \underline{35} \\ 87 \end{array}$$
Проверка вычитанием:
$$\begin{array}{r} 87 \\ - \underline{35} \\ 52 \end{array}$$

3) Вычитание:
$$\begin{array}{r} 67 \\ - \underline{12} \\ 55 \end{array}$$
Проверка сложением:
$$\begin{array}{r} 55 \\ + \underline{12} \\ 67 \end{array}$$

4) Сложение:
$$\begin{array}{r} 73 \\ + \underline{26} \\ 99 \end{array}$$
Проверка вычитанием:
$$\begin{array}{r} 99 \\ - \underline{26} \\ 73 \end{array}$$

**Решение:**
$30 - 8 = 22$ (д.)

**Ответ:** осенью посадили 22 дерева.

**Объяснение:**
Всего планировали посадить 30 деревьев. Если после осени осталось посадить 8, то, вычтя оставшиеся деревья из общего числа, узнаем, сколько уже посадили: $30 - 8 = 22$.

1. **Решение:**
2. $75 - 10 = 65$ (с.) — саженцев прижилось.
3. $65 - 10 = 55$ (с.) — на столько больше саженцев прижилось, чем вымерзло.

**Ответ:** прижилось 65 саженцев; на 55 саженцев больше прижилось, чем вымерзло.

1. **Объяснение:**
2. Из общего количества саженцев вычитаем те, что вымерзли, и получаем число прижившихся: $75 - 10 = 65$.
3. Чтобы узнать, на сколько одно число больше другого, нужно из большего числа вычесть меньшее: $65 - 10 = 55$.

**Вычисления:**

* При $k = 7$:

* При $k = 8$:

* При $k = 9$:

* При $k = 10$:

**Заполненная таблица:**

| Слагаемое | 7 | 9 | 12 | 30 | **8** | **4** |
| :--- | :---: | :---: | :---: | :---: | :---: | :---: |
| **Слагаемое** | 8 | **8** | 16 | **8** | 20 | 60 |
| **Сумма** | **15** | 17 | **28** | 38 | 28 | 64 |

**Объяснение:**
* Чтобы найти неизвестную сумму, складываем слагаемые:
* Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое:

* $1\text{ см } 5\text{ мм} = 15\text{ мм}$ *(так как $1\text{ см} = 10\text{ мм}$, $10 + 5 = 15$)*
* $1\text{ м } 7\text{ дм} = 17\text{ дм}$ *(так как $1\text{ м} = 10\text{ дм}$, $10 + 7 = 17$)*
* $51\text{ см} = 5\text{ дм } 1\text{ см}$ *(так как $50\text{ см} = 5\text{ дм}$)*
* $42\text{ дм} = 4\text{ м } 2\text{ дм}$ *(так как $40\text{ дм} = 4\text{ м}$)*

1. **План выполнения:**
2. Посчитай клеточки в учебнике и отметь точки у себя в тетради точно на таких же расстояниях друг от друга.
3. Соедини точки по линейке отрезками так, чтобы образовались 2 треугольника с общей стороной (или два отдельных треугольника).
4. Измерь с помощью линейки длину каждой стороны первого треугольника (в сантиметрах и миллиметрах) и найди его периметр ($P_1$), сложив три стороны:
5. Измерь длины сторон второго треугольника и найди его периметр ($P_2$):

*(Периметр — это сумма длин всех сторон фигуры).*

Спасибо за оценку!