### Итоговый ответ

* **Задание 2:**

* **Задание 3:**
* 1-й столбик: $70 - 5 = 65$, $52 + 8 = 60$
* 2-й столбик: $80 - 4 = 76$, $60 - 8 = 52$
* 3-й столбик: $100 - 4 = 96$, $43 - 20 = 23$
* 4-й столбик: $100 - 9 = 91$, $43 - 2 = 41$

* **Задание 4:**
**Ответ:** всего за день они покрасили $17$ дверей.

* **Задание 5:**
* **Вопрос:** «Сколько всего кресел и стульев стояло в комнате?»
* **Ответ:** всего стояло $8$ предметов мебели (кресел и стульев).

* **Задание 6:**

* **Задание 7:**

* **Задание 8:**
**Ответ:** шаг утки короче шага слона на $30\text{ см}$.

* **Задание 9:**
**Ответ:** профессор держит указку в **правой** руке.

* **Задание на полях:**

### Подробное объяснение и решение

Чтобы вычесть однозначное число из круглого десятка, раскладываем десяток на два удобных слагаемых, одно из которых равно $10$:
* $50 - 6 = 40 + (10 - 6) = 40 + 4 = 44$
* $70 - 4 = 60 + (10 - 4) = 60 + 6 = 66$
* $90 - 3 = 80 + (10 - 3) = 80 + 7 = 87$
* $100 - 9 = 90 + (10 - 9) = 90 + 1 = 91$

* $70 - 5 = 60 + (10 - 5) = 65$
* $80 - 4 = 70 + (10 - 4) = 76$
* $100 - 4 = 90 + (10 - 4) = 96$
* $100 - 9 = 90 + (10 - 9) = 91$
* $52 + 8 = 50 + (2 + 8) = 50 + 10 = 60$
* $60 - 8 = 50 + (10 - 8) = 52$
* $43 - 20 = (40 - 20) + 3 = 23$ (вычитаем десятки из десятков)
* $43 - 2 = 40 + (3 - 2) = 41$ (вычитаем единицы из единиц)

1. Узнаем, сколько дверей покрасил ученик:
$10 - 3 = 7\text{ (дв.)}$
2. Узнаем, сколько дверей они покрасили вместе:
$10 + 7 = 17\text{ (дв.)}$

* **Вопрос к задаче:** «Сколько всего кресел и стульев стояло в комнате?»
* **Решение:**
1. Сколько стульев стояло в комнате?
$2 + 4 = 6\text{ (ст.)}$
2. Сколько всего предметов стояло в комнате?
$2 + 6 = 8\text{ (предм.)}$

Подбираем знаки действий и пропущенные числа:
1. $46 - 4 + 10 = 42 + 10 = 52$

Действия в скобках выполняются в первую очередь:
* $12 - (18 - 9) = 12 - 9 = 3$
* $16 - (12 - 7) = 16 - 5 = 11$

* **1-й способ (по действиям, находя шаг каждой игрушки):**
1. Найдем длину шага утки:
$15 - 10 = 5\text{ (см)}$
2. Найдем длину шага слона:
$15 + 20 = 35\text{ (см)}$
3. Найдем, на сколько сантиметров шаг утки короче шага слона:
$35 - 5 = 30\text{ (см)}$

* **2-й способ (через сравнение с шагом обезьяны):**
Шаг утки на $10\text{ см}$ короче шага обезьяны, а шаг слона на $20\text{ см}$ длиннее шага обезьяны. Значит, разница между шагом утки и слона равна сумме этих двух отклонений:
$10 + 20 = 30\text{ (см)}$.

Определяем положение относительно самого профессора (если встать так же, как он): указка находится в его **правой руке**.

#### Задание на полях
* $80 - 8 = 70 + (10 - 8) = 72$
* $100 - 7 = 90 + (10 - 7) = 93$
* $40 - 4 = 30 + (10 - 4) = 36$
* $70 - 2 = 60 + (10 - 2) = 68$

Спасибо за оценку!