### Ответ

**1. Сравнение на глаз по рисунку в парке:**
* **Поводок:** у девочки поводок **длиннее**, а у мальчика — **короче**.
* **Хвост:** у таксы хвост **длиннее**, чем у маленькой собачки.
* **Уши:** у маленькой собачки уши **короче**, чем у таксы.
* **Лавочка:** лавочка, около которой стоит девочка, **длиннее**, чем лавочка у мальчика.

**2. Сравнение ремней:**
* **Как сравнивали ремни:** их приложили друг к другу и выровняли с одного края (по пряжке).
* **Какой ремень короче?** Жёлтый (нижний) ремень **короче**.
* **Какой ремень длиннее?** Оранжевый/коричневый (верхний) ремень **длиннее**.
* **Какой ремень шире?** Жёлтый (нижний) ремень **шире**.
* **Какой ремень уже?** Оранжевый/коричневый (верхний) ремень **уже**.

**3. Как получить числа 3 и 4:**
* **Число 3 можно получить так:**
* $2 + 1 = 3$ (к двум прибавить один);
* $4 - 1 = 3$ (из четырёх вычесть один);
* $1 + 1 + 1 = 3$ (сложить три единицы).
* **Число 4 можно получить так:**
* $3 + 1 = 4$ (к трём прибавить один);
* $2 + 2 = 4$ (к двум прибавить два);
* $1 + 1 + 1 + 1 = 4$ (сложить четыре единицы).

### Объяснение

1. **Сравнение на глаз:**
Мы смотрим на предметы и оцениваем их протяжённость.
* Поводок девочки вытянут сильнее и занимает больше места по длине — значит, он **длиннее**.
* У таксы тело и хвост вытянутые, поэтому её хвост **длиннее**, а ушки у маленькой собачки заметно меньше по длине, то есть **короче**.

2. **Способ сравнения приложением (или наложением):**
Чтобы точно узнать, какой предмет длиннее или шире, их прикладывают друг к другу так, чтобы их концы с одной стороны совпадали (были на одной линии).
* Тот ремень, который выступает дальше другого, — **длиннее**, а другой — **короче**.
* Тот ремень, который выступает сверху и снизу (по толщине), — **шире**, а другой — **уже**.

3. **Сравнение «Больше, меньше, столько же» и состав чисел:**
* Числа в математике можно получать добавлением по одному предмету: если к 2 добавить 1, получится 3.
* Если у нас есть 3 предмета и мы добавим ещё 1, станет 4 (стало **больше** на 1).
* Если предметов одинаковое количество в двух группах, мы говорим: **столько же** (или поровну).

Спасибо за оценку!