#### Итоговый ответ:
1. **Названия фигур:**
* $1$ — кривая линия;
* $2$ — прямая линия;
* $3$ — отрезок;
* $4$ — луч;
* $5$ — ломаная линия.

2. **Длина отрезка и ломаной:**
* Длина отрезка (фигура $3$) измеряется линейкой от одного конца до другого (например, $3\text{ см}$).
* Длина ломаной (фигура $5$) равна сумме длин всех её звеньев (например, $1\text{ см} + 1\text{ см} + 1\text{ см} + 1\text{ см} = 4\text{ см}$).

3. **Построение отрезка:** в тетради чертится отрезок длиной $4\text{ см}$ (от деления $0$ до деления $4$ на линейке).

#### Итоговый ответ:
1. **Названия многоугольников:**
* Первая фигура (углы $1, 2, 3$) — **треугольник** (3 угла, 3 стороны);
* Вторая фигура (углы $4, 5, 6, 7$) — **четырёхугольник** (прямоугольник);
* Третья фигура (углы $8, 9, 10, 11, 12$) — **пятиугольник** (5 углов, 5 сторон);
* Четвёртая фигура (углы $13, 14, 15, 16$) — **четырёхугольник** (квадрат / ромб).

2. **Номера углов:**
* **Прямые углы:** $4, 5, 6, 7$ (во второй фигуре);
* **Острые углы:** $1, 3$ (в треугольнике), $8, 12$ (в пятиугольнике), $13, 15$ (в четырёхугольнике);
* **Тупые углы:** $2$ (в треугольнике), $9, 10, 11$ (в пятиугольнике), $14, 16$ (в четырёхугольнике).

3. **Прямоугольники и их периметр:**
* Прямоугольник — это фигура с углами $4, 5, 6, 7$.
* Чтобы найти периметр прямоугольника, складываем длины всех его сторон:
$$P = a + b + a + b \quad \text{или} \quad P = (a + b) \cdot 2$$
*(При длине $2\text{ см}$ и ширине $1\text{ см}$: $P = (2 + 1) \cdot 2 = 6\text{ см}$)*.

4. **Квадрат:**
* Квадратом называют прямоугольник, у которого **все стороны равны**. Если у четырёхугольника все углы прямые и все стороны одинаковой длины, то это квадрат.

### Ребусы на полях

1. #### Итоговый ответ:
2. **Сложение:** $27 + 16 = 43$
3. **Вычитание:** $42 - 19 = 23$

### Подробное объяснение решения

1. **Как определить линии:**
* **Прямая линия** не имеет начала и конца, её можно бесконечно продолжать в обе стороны.
* **Отрезок** ограничен двумя точками (у него есть начало и конец), его длину можно точно измерить.
* **Луч** имеет точку начала, но не имеет конца.
* **Ломаная** состоит из нескольких отрезков (звеньев), соединённых последовательно под углом друг к другу. Чтобы узнать длину ломаной, нужно измерить длину каждого звена и сложить полученные числа.

2. **Как построить отрезок длиной 4 см:**
* Поставь в тетради точку карандашом.
* Приложи линейку так, чтобы отметка **«0»** совпала с этой точкой.
* Найди на линейке деление **«4»** и поставь напротив него вторую точку.
* Аккуратно соедини две точки по линейке.

3. **Как различать виды углов:**
* Возьми чертёжный прямоугольный угольник (или уголок тетрадного листа) и приложи его вершину к вершине угла фигуры:
* если стороны совпали с краями уголка — угол **прямой**;
* если угол фигуры меньше прямого (у́же его) — он **острый**;
* если угол фигуры больше прямого (шире его) — он **тупой**.

4. **Решение числовых ребусов:**
* При сложении: к какому числу нужно прибавить $6$ (или $7$), чтобы на конце получилось $3$? $7 + 6 = 13$ (3 пишем, 1 запоминаем). В десятках: $2 + 1 + 1 = 4$. Получаем $27 + 16 = 43$.
* При вычитании: из какого числа с двойкой на конце нужно вычесть $9$, чтобы получилось $3$? $12 - 9 = 3$. Занимали 1 десяток у 4, осталось: $3 - 1 = 2$. Получаем $42 - 19 = 23$.

Спасибо за оценку!