### Итоговый ответ

**Примеры вверху страницы:**

**Задание 1**

**Задание 2**
**Ответ:** на тарелке осталось $7$ помидоров. Задачу можно решить $3$ способами:
* **1-й способ:** $(6 + 4) - 3 = 10 - 3 = 7$ (п.)
* **2-й способ:** $(6 - 3) + 4 = 3 + 4 = 7$ (п.)
* **3-й способ:** $6 + (4 - 3) = 6 + 1 = 7$ (п.)

**Задание 3**
**Ответ:** белые кубики по размеру меньше, чем красные.

**Задание 4**
* **Дополни до 10:**
* к $8$ нужно добавить $2$ ($8 + 2 = 10$)
* к $7$ нужно добавить $3$ ($7 + 3 = 10$)
* к $9$ нужно добавить $1$ ($9 + 1 = 10$)
* к $6$ нужно добавить $4$ ($6 + 4 = 10$)
* **Увеличь на 10:**

**Задание 5**
* **1-й столбик:**
* **2-й столбик:**
* **3-й столбик:**

**Задание внизу страницы:**
* $19 - 9 = 10$ (или $19 - 10 = 9$)

**Набери 9:**
Число $9$ можно составить из двух чисел:
* $8$ и $1$ ($8 + 1 = 9$)
* $7$ и $2$ ($7 + 2 = 9$)
* $6$ и $3$ ($6 + 3 = 9$)
* $5$ и $4$ ($5 + 4 = 9$)

### Объяснение решений

1. **Связь сложения и вычитания (десятки и единицы):**
* Двузначные числа от $11$ до $19$ состоят из $1$ десятка ($10$) и единиц.
* Если к $10$ прибавить единицы, получится двузначное число: $10 + 4 = 14$.
* Если из числа убрать единицы, останется десяток: $14 - 4 = 10$.
* Если из числа убрать десяток, останутся единицы: $14 - 10 = 4$.

2. **Способы решения задачи про помидоры:**
* **1-й способ:** Сначала посчитали, сколько всего помидоров на тарелке ($6 + 4 = 10$), а затем убрали $3$ съеденных ($10 - 3 = 7$).
* **2-й способ:** Предположили, что съели $3$ красных помидора: из $6$ красных вычли $3$ (осталось $3$) и прибавили $4$ жёлтых ($3 + 4 = 7$).
* **3-й способ:** Предположили, что съели $3$ жёлтых помидора: из $4$ жёлтых вычли $3$ (остался $1$) и прибавили $6$ красных ($6 + 1 = 7$).

3. **Сравнение кубиков:**
* Коробка одна и та же. Белых кубиков в неё поместилось больше ($15 > 10$), значит, каждый белый кубик занимает меньше места. Следовательно, белые кубики меньше по размеру.

4. **Порядок действий в примерах:**
* Все действия выполняются по порядку слева направо:
* $3 + 7 - 2$: сначала $3 + 7 = 10$, затем $10 - 2 = 8$.
* $16 - 6 + 3$: сначала $16 - 6 = 10$, затем $10 + 3 = 13$.
* $20 - 1 - 9$: сначала $20 - 1 = 19$, затем $19 - 9 = 10$.

Спасибо за оценку!