### Ответ

**Задание 4**
1. **Задача на вычитание:**
У девочки было $7$ грязных тарелок. Она уже помыла $3$ тарелки. Сколько тарелок осталось помыть?
**Ответ:** $4$ тарелки.

2. **Задача на сложение:**
В кастрюле лежало $6$ очищенных картофелин. Мальчик почистил и положил ещё $1$ картофелину. Сколько картофелин стало в кастрюле?
**Ответ:** $7$ картофелин.

**Задание 5**
* **Треугольник:** все $3$ стороны имеют одинаковую длину (по $3\text{ см}$).
* **Четырёхугольник (прямоугольник):** верхняя и нижняя стороны равны (по $4\text{ см}$), левая и правая стороны равны (по $2\text{ см}$).
* **Чем интересны результаты:** у треугольника равны все стороны, а у прямоугольника равны противоположные стороны.

**Задание 6**

**Задание 7**
**Да, так может быть.**
**Объяснение:** на одной фотографии сфотографированы Юля и брат вместе, на второй — только Юля, а на третьей — только её брат.
Тогда Юля есть на двух фотографиях (на совместной и на личной) и брат тоже на двух фотографиях (на совместной и на личной), а всего фотографий ровно $3$.

### Объяснение и подсказки

* **К заданию 4:**
При составлении задачи важно выделить условие (что известно), вопрос (что нужно узнать), записать решение и ответ. Знак «$-$» показывает, что количество уменьшается или мы ищем остаток. Знак «$+$» показывает объединение предметов.

* **К заданию 5:**
При измерении прикладывай линейку так, чтобы отметка $0$ совпадала с началом отрезка (вершиной фигуры).

* **К заданию 6:**
* Чтобы найти неизвестное слагаемое, из суммы вычитаем известное слагаемое ($10 - 9 = 1$).
* Чтобы найти неизвестное вычитаемое, из уменьшаемого вычитаем разность ($10 - 9 = 1$).
* Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, к разности прибавляем вычитаемое ($7 + 2 = 9$).

* **К заданию 7:**
Если бы дети были на всех снимках только по одному, то $2 + 2 = 4$ снимка. Но так как снимков всего $3$, один снимок является общим: $1 + 1 + 1 = 3$.

Спасибо за оценку!