Задание 1 prt 101

### Ответ

**Задание 8**
* Дополненный вопрос: *Сколько детей осталось?*
* Решение: $7 - 2 = 5$ (д.)
* **Ответ:** 5 детей осталось на горке.

**Задание 9**
* Решение: $2 + 2 = 4$ (п.)
* **Ответ:** 4 пирожка слепили девочки.

**Задание 10**

**Задание 11**
* 1-й столбик: $1 + 2 = 3$, $2 + 2 = 4$, $3 + 2 = 5$, следующий пример — **$4 + 2 = 6$**.
* 2-й столбик: $3 + 1 = 4$, $4 + 1 = 5$, $5 + 1 = 6$, следующий пример — **$6 + 1 = 7$**.
* 3-й столбик: $10 - 2 = 8$, $9 - 2 = 7$, $8 - 2 = 6$, следующий пример — **$7 - 2 = 5$**.
* 4-й столбик: $8 - 1 = 7$, $7 - 1 = 6$, $6 - 1 = 5$, следующий пример — **$5 - 1 = 4$**.

1. **Задание 12**
2. Соединить по линейке 4 синие точки цепочкой друг за другом (не замыкая). Получится ломаная линия из трёх отрезков (звеньев).
3. Соединить по линейке 4 красные точки по кругу и замкнуть фигуру. Получится четырёхугольник.

1. **Задание 13**
2. Приложить 2 палочки так, чтобы достроить новые треугольники к уже имеющимся (или провести их внутри фигуры).
3. Убрать 2 палочки (две внутренние смежные стороны), чтобы разрушились лишние маленькие квадраты и осталось 2 квадрата.

### Объяснение и подробное решение

* **Условие:** На горке было $7$ детей, $2$ ушли.
* **Выбор вопроса:** Так как часть детей ушла, нужно узнать, сколько детей осталось.
* **Действие:** Вычитание, так как количество детей уменьшилось:
$$7 - 2 = 5\text{ (д.)}$$

* **Условие:** Аня слепила $2$ пирожка. Оля слепила *столько же*, значит, Оля тоже слепила $2$ пирожка.
* **Действие:** Чтобы узнать, сколько всего пирожков слепили девочки вместе, складываем пирожки Ани и Оли:
$$2 + 2 = 4\text{ (п.)}$$

Сравниваем числа и значения выражений:
* $6$ и $4$ $\rightarrow$ $6$ больше $4$ ($6 > 4$).
* $8$ и $9$ $\rightarrow$ $8$ меньше $9$ ($8 < 9$).
* $3 + 2$ и $5$ $\rightarrow$ $3 + 2 = 5$, а $5 = 5$ ($3 + 2 = 5$).
* $6 - 2$ и $3$ $\rightarrow$ $6 - 2 = 4$, а $4$ больше $3$ ($6 - 2 > 3$).
* $10 - 2$ и $7$ $\rightarrow$ $10 - 2 = 8$, а $8$ больше $7$ ($10 - 2 > 7$).
* $10 - 1$ и $9$ $\rightarrow$ $10 - 1 = 9$, а $9 = 9$ ($10 - 1 = 9$).

* **1-й столбик:** первое число каждый раз увеличивается на $1$ ($1, 2, 3 \rightarrow 4$), а прибавляем всегда $2$.
* **2-й столбик:** первое число увеличивается на $1$ ($3, 4, 5 \rightarrow 6$), а прибавляем всегда $1$.
* **3-й столбик:** первое число уменьшается на $1$ ($10, 9, 8 \rightarrow 7$), а вычитаем всегда $2$.
* **4-й столбик:** первое число уменьшается на $1$ ($8, 7, 6 \rightarrow 5$), а вычитаем всегда $1$.

1. **Ломаная линия:** соединяем первую синюю точку со второй, вторую — с третьей, третью — с четвёртой. Получится линия из $3$ звеньев. Концы соединять не нужно.
2. **Четырёхугольник:** соединяем красные точки по порядку и обязательно соединяем последнюю точку с первой, чтобы получилась замкнутая фигура с $4$ сторонами и $4$ углами.

1. Две дополнительные палочки пристраиваются к фигуре так, чтобы образовать недостающие стенки треугольников.
2. Убрав 2 палочки, мы убираем границы лишних фигур так, чтобы остались только два целых квадрата (например, один большой и один маленький).

Спасибо за оценку!