альтушка для скуфа, а я выживаюнефор могну я, а ты объясняйсяхобихорсер влетел на физру и проскакалне душни, я красиво ошибсядз было, но его не нашлия не опоздал, я загрузилсябравл начался, учитель вошёлроблокс открылся, мозг отключилсязвонок прозвенел, а я ещё захожумозг в лобби, тело отвечаетя просто сверю и исчезнугруппа спросила, группа замолчалапикми сказала «не буду», но пришлаконтрольная началась, сюжет усложнилсяперемена закончилась, я не успелмайнкрафт строит, я сношу дедлайнstandoff до звонка, потом я выхожуможно на минутку? я вернуськринж начался, когда я сказал «легко»делулу включилась, домашка исчезлаучебник открыт, мозг не авторизовалсявсё под контролем, пока не спросилиодин рилс — и я уже опоздалкружок отправился, объяснение началосья за булочкой, выживайтекто скинул — тот могнетчат класса проснулсяскинь кружок, я посмотрюрилс сказал, что я успеюя на чиле, дедлайн злитсякринж прошёл, осадок осталсявайб поймал, урок потерялимба, если не проверятредфлаг — «это на пять минут»делулу, но с расписаниемсигма молчит, чат кипиткраш лайкнул, я исчезнефора вызвали к доске, лор началсяальтушка вошла, вайб изменилсямогнуть могну, но не сегодняпикми включилась, чат отключилсяхобихорсер разогрелся, звонок прозвенелбравлер зарядил ульту, я зарядил чайникстендофф начался, тетрадь закрыласькатка закончилась, домашка началаськто сказал «изи», тот проверяетне списал, а сверилответ нашёлся, автор потерялсятри будильника проигралия не ленюсь, я берегу ресурсскинь дз и не задавай вопросоврилсы открылись, урок закончилсянефор зашёл, нормис вышелальтушка лайкнула, сюжет пошёлпикми сказала «случайно», все поняличат замолчал, значит списываюткто пишет «изи», тот перепроверяетя открыл параграф и закрылсявопрос лёгкий, ответ отдыхаетбулочка куплена, жизнь продолжаетсябравл обновился, я тоже нетроблокс живёт, дневник ждёткраш в онлайне, я в офлайнекружок отправился, алиби появилосьпятая пара уже не происходитсигма молчит, потому что знаетмем устарел, но мы продолжаемзашёл на минуту, вышел завтрамоя мотивация снова перезагрузиласьДомашку списал — бэкфлип у$%^л
Биология · Биология · 6 класс · Параграф 11 ГДЗ Рабочая тетрадь Пономарева 6 класс (Биология)
Решение
§ 11. Цветок, его строение и значение
Рассмотрите рисунок, напишите названия частей цветка и укажите их функции.
1 – цветоножка
2 – цветоложе
3 – чашелистики чашечки
4 – лепестки венчика
5 – тычечная нить
6 – пыльник
7 – завязь пестика
8 – столбик пестика
9 – рыльце пестика
10 – пестик
На основании какого признака соцветия делят на простые и сложные?
Соцветия делят на простые и сложные на основании количества осей. У простых соцветий цветки прикреплены к единственной неразветвлённой оси. У сложных ось ветвится, образуя иерархическую структуру.
Используя рисунки 74 и 75 учебника, назовите схематичные изображения соцветий. Приведите примеры растений.
Рассмотрите рисунки. Определите тип опыления растений. Дайте краткую характеристику каждого типа опыления.
1 – При перекрёстном опылении пыльца с тычинок одного цветка переносится на рыльце пестика другого цветка.
2 – При самоопылении на рыльце пестика попадает пыльца этого же цветка.
Перечислите признаки ветроопыляемых и насекомоопыляемых растений. Приведите два-три примера названий растений каждой группы. Объясните роль пчёл в опылении.
Роль пчел в опылении растений – перенос пыльцы с цветка на цветок
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.
