альтушка для скуфа, а я выживаюнефор могну я, а ты объясняйсяхобихорсер влетел на физру и проскакалне душни, я красиво ошибсядз было, но его не нашлия не опоздал, я загрузилсябравл начался, учитель вошёлроблокс открылся, мозг отключилсязвонок прозвенел, а я ещё захожумозг в лобби, тело отвечаетя просто сверю и исчезнугруппа спросила, группа замолчалапикми сказала «не буду», но пришлаконтрольная началась, сюжет усложнилсяперемена закончилась, я не успелмайнкрафт строит, я сношу дедлайнstandoff до звонка, потом я выхожуможно на минутку? я вернуськринж начался, когда я сказал «легко»делулу включилась, домашка исчезлаучебник открыт, мозг не авторизовалсявсё под контролем, пока не спросилиодин рилс — и я уже опоздалкружок отправился, объяснение началосья за булочкой, выживайтекто скинул — тот могнетчат класса проснулсяскинь кружок, я посмотрюрилс сказал, что я успеюя на чиле, дедлайн злитсякринж прошёл, осадок осталсявайб поймал, урок потерялимба, если не проверятредфлаг — «это на пять минут»делулу, но с расписаниемсигма молчит, чат кипиткраш лайкнул, я исчезнефора вызвали к доске, лор началсяальтушка вошла, вайб изменилсямогнуть могну, но не сегодняпикми включилась, чат отключилсяхобихорсер разогрелся, звонок прозвенелбравлер зарядил ульту, я зарядил чайникстендофф начался, тетрадь закрыласькатка закончилась, домашка началаськто сказал «изи», тот проверяетне списал, а сверилответ нашёлся, автор потерялсятри будильника проигралия не ленюсь, я берегу ресурсскинь дз и не задавай вопросоврилсы открылись, урок закончилсянефор зашёл, нормис вышелальтушка лайкнула, сюжет пошёлпикми сказала «случайно», все поняличат замолчал, значит списываюткто пишет «изи», тот перепроверяетя открыл параграф и закрылсявопрос лёгкий, ответ отдыхаетбулочка куплена, жизнь продолжаетсябравл обновился, я тоже нетроблокс живёт, дневник ждёткраш в онлайне, я в офлайнекружок отправился, алиби появилосьпятая пара уже не происходитсигма молчит, потому что знаетмем устарел, но мы продолжаемзашёл на минуту, вышел завтрамоя мотивация снова перезагрузиласьДомашку списал — бэкфлип у$%^л
Литературное чтение · Литературное чтение · 3 класс · Ответы на вопросы на стр.147 Часть 1 ГДЗ Климанова Виноградская 3 класс (Литературное чтение)
Решение
Вопросы и задания. Стр. 147
1. Какая пора осени описана в стихотворении А. Фета? Нравится ли она поэту? Какие строки прямо указывают на это?
В стихотворении А. Фета описана ранняя осень. Признаки:
— «Ласточки пропали, а вчера зарёй всё грачи летали…» — одни птицы уже исчезли, а другие ещё летают.
— «Лист сухой валится» — листья только начинают опадать.
— «Ночью ветер злится, да стучит в окно» — сыро, ветрено.
Эта пора поэту не нравится. Он чувствует тяжесть и усталость:
— «Выйдешь — поневоле, тяжело — хоть плачь!»
— «Лучше б снег да вьюгу встретить грудью рад!»
2. О чём мечтает поэт?
Поэт мечтает о зиме, чтобы пришёл снег и начались сильные метели. Ему хочется почувствовать свежий морозный воздух, смело встретить холодную погоду. Он словно ждёт перемен в природе и рад новым впечатлениям.
3. Какие чувства надо передать при чтении: грусть, печаль, недовольство, радость?
При чтении стихотворения А. Фета нужно передать грусть, печаль и недовольство. Особенно эти чувства слышны в строках: «Тяжело — хоть плачь!». Интонация должна быть немного тягостной и задумчивой, чтобы передать отношение автора к этой поре.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.
