Упражнение №34-35

Матвеева 4 класс, Просвещение:

1. Спиши слова, заменяя звуки буквами. Объясни выбор буквы в слове, используя алгоритм из упражнения 1. Расставь ударение. Обозначь орфограмму.
Лиц[о]м, прич[о]ска, сургуч[о]м, мяч[о]м, сапож[о]к, пч[о]лка, ч[о]лн, ш[о]пот, ч[о]рточка, деш[о]вый, камышовый, чуж[о]го, зайч[о]нок, ш[о]в, плеч[о]м, ж[о]лтый, крыж[о]вник, больш[о]й, ж[о]лудь, ч[о]рствый.
Лицом, причёска (причесать), сургучом, мячом, сапожок, пчёлка (пчела), чёлн (челнок), шёпот (шептать), чёрточка (чертить), дешёвый (дешевле), камышовый, чужого, зайчонок, шов, плечом, жёлтый (желтеть), крыжовник, большой, жёлудь (желудёвый), чёрствый (черстветь).

2. Поясни значение слова сургуч.
Сургуч — это специальная смесь воска, канифоли и красящих веществ, которую используют для запечатывания документов, конвертов или посылок. В горячем виде сургуч размягчается, его наносят на поверхность, а затем ставят на него печать или штамп. После застывания сургуч становится твёрдым и сохраняет оттиск, что предотвращает несанкционированное вскрытие.

3. Сделай фонетический разбор двух последних слов из задания 1.

4. Проверьте работу в паре.
Проверка работ в парах (под руководством учителя).

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2023

уч.2024,2022

Петерсон

Петерсон

уч.2015

Петерсон

Петерсон

уч.2023

Истомина

Истомина

уч.2009

Башмаков

уч.2023

Климанова

Комменты вк