Упражнение №20

Решение #1(Учебник 2025)

Решение #2(Учебник 2020)

Решение #3(Учебник 2015)

Решение #4(Учебник 2015)

Задание учебника 2025 года
В какой речевой ситуации (на экзамене, в театре...) вы могли бы услышать данные предложения? Почему? Соблюдена ли в них литературная норма?
1. Я бы хотела быть модельершей. 2. Входные билеты проверяли две билетёрши. 3. Главную партию исполнял мой любимый балерун.

Данные предложения можно услышать в разговоре друзей: слова модельерша, билетёрша, балерун являются разговорными.
Правильно употреблять слова: модельер, билетёр, артист балета.
Задание учебника 2020 года
Речевая ситуация – это конкретные обстоятельства, в которых происходит речевое взаимодействие. Речевая ситуация состоит из следующих основных компонентов:
– участников общения;
– предмета общения;
– места и времени общения;
– цели общения.
Прямыми участниками общения являются адресант и адресат. Предмет речи (то, о чём говорят), – важный элемент речевой ситуации, он определяет содержание речи. Немалое значение в речевом общении играет время и место, в котором происходит речевое общение. Для речевой ситуации чрезвычайно важным является цель общения (зачем говорится о чём-то в данной ситуации).
Задание учебника 2015 года
Распределите слова на две группы: а) с разделительным ъ; 6) с разделительным ь. Обозначьте в словах условия выбора букв ь и ь. Дополните каждую группу 2-3 своими примерами.
Сош(?)ём, с(?)естное, под(?)ём, бур(?)ян, выл(?)ешь, пред(?)юбилейный, необ(?)ятный, солов(?)и, объявление, раз(?)езд, в(?)ют.

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2025

Фокина

(Рабочая тетрадь)

уч.2025

Аксенова

(Контр и провер)

уч.2025

Селезнева

(Тесты)

уч.2014

Чесноков

(Дид.материалы)

уч.2026,2023

Алексеев

уч.2016

Арсентьев

уч.2019

Виленкин

(Мнемозина)

уч.2019

Пономарева

уч.2022

Климанова

Комменты вк