альтушка для скуфа, а я выживаюнефор могну я, а ты объясняйсяхобихорсер влетел на физру и проскакалне душни, я красиво ошибсядз было, но его не нашлия не опоздал, я загрузилсябравл начался, учитель вошёлроблокс открылся, мозг отключилсязвонок прозвенел, а я ещё захожумозг в лобби, тело отвечаетя просто сверю и исчезнугруппа спросила, группа замолчалапикми сказала «не буду», но пришлаконтрольная началась, сюжет усложнилсяперемена закончилась, я не успелмайнкрафт строит, я сношу дедлайнstandoff до звонка, потом я выхожуможно на минутку? я вернуськринж начался, когда я сказал «легко»делулу включилась, домашка исчезлаучебник открыт, мозг не авторизовалсявсё под контролем, пока не спросилиодин рилс — и я уже опоздалкружок отправился, объяснение началосья за булочкой, выживайтекто скинул — тот могнетчат класса проснулсяскинь кружок, я посмотрюрилс сказал, что я успеюя на чиле, дедлайн злитсякринж прошёл, осадок осталсявайб поймал, урок потерялимба, если не проверятредфлаг — «это на пять минут»делулу, но с расписаниемсигма молчит, чат кипиткраш лайкнул, я исчезнефора вызвали к доске, лор началсяальтушка вошла, вайб изменилсямогнуть могну, но не сегодняпикми включилась, чат отключилсяхобихорсер разогрелся, звонок прозвенелбравлер зарядил ульту, я зарядил чайникстендофф начался, тетрадь закрыласькатка закончилась, домашка началаськто сказал «изи», тот проверяетне списал, а сверилответ нашёлся, автор потерялсятри будильника проигралия не ленюсь, я берегу ресурсскинь дз и не задавай вопросоврилсы открылись, урок закончилсянефор зашёл, нормис вышелальтушка лайкнула, сюжет пошёлпикми сказала «случайно», все поняличат замолчал, значит списываюткто пишет «изи», тот перепроверяетя открыл параграф и закрылсявопрос лёгкий, ответ отдыхаетбулочка куплена, жизнь продолжаетсябравл обновился, я тоже нетроблокс живёт, дневник ждёткраш в онлайне, я в офлайнекружок отправился, алиби появилосьпятая пара уже не происходитсигма молчит, потому что знаетмем устарел, но мы продолжаемзашёл на минуту, вышел завтрамоя мотивация снова перезагрузиласьДомашку списал — бэкфлип у$%^л

ГДЗ.exe Мои учебники

Решение задачи №3 — Химия 9 класс

Химия · Химия · 9 класс · Параграф 3 Вопрос 5 ГДЗ Габриелян 9 класс (Химия)

Подробное решение

Габриелян 9 класс, Просвещение:

Расположите в порядке усиления металлических свойств следующие элементы: As, Sb, N, Р, Bi. Обоснуйте полученный ряд, исходя из строения атомов этих элементов.

Исходный ряд As, Sb, N, P, Bi
Металлические свойства возрастают в ряду N, P, As, Sb, Bi (т.е. сверху вниз по V группе главной подгруппе). Это связано с тем, что сверху вниз по подгруппе увеличивается число энергетических уровней, поэтому внешние электроны располагаются все дальше от положительно заряженного ядра и притягиваются слабее, а следовательно, отрываются легче. Поэтому самые сильные металлические свойства в данном ряду у висмута Bi.

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2013

Габриелян

уч.2024

Габриелян

(Рабочая тетрадь)

уч.2016

Габриелян

(Контрольные)

Габриелян

уч.2012

Габриелян

(Контрольные)

Габриелян

уч.2014

Ладыженская

уч.2023

уч.2021

Арсентьев

уч.2020

Боголюбов

уч.2021

Мерзляк

(Углубленный)

уч.2023

Рыбченкова

Комменты вк

← Предыдущее Все задания Следующее →

Соседние задания

2 2 3 3 3 3 3

Нашли ошибку или нет решения? Сообщите

ГДЗ по химии 9 класс — задание 3

ГДЗ.exe Мои учебники

Решение задачи №3 — Химия 9 класс

Химия · Химия · 9 класс · Параграф 3 Вопрос 6 ГДЗ Габриелян 9 класс (Химия)

Подробное решение

Габриелян 9 класс, Просвещение:

Расположите в порядке усиления неметаллических свойств простые вещества, образованные следующими элементами: Si, Al, Р, S, Cl, Mg, Na. Обоснуйте полученный ряд, исходя из строения атомов этих элементов.

Исходный ряд Si, Al, P, S, Cl, Mg, Na
Неметаллические свойства возрастают в ряду Na, Mg, Al, Si, P, S, Cl (т.е. слева направо по 3-му периоду). Это связано с тем, что слева направо по периоду при постоянном количестве энергетических уровней (их 3) возрастает число внешних электронов (их количество увеличивается вместе с номером группы), следовательно, увеличивается и сила притяжения между положительно заряженным ядром и отрицательно заряженными электронами («эффект сжатия»).
У хлора в этом ряду больше всего электронов на внешнем энергетическом уровне (их 7), они прочно связаны с ядром, следовательно, ему легче забрать один электрон для получения устойчивой 8-электронной оболочки, чем отдать 7. Таким образом, у хлора Cl самые сильные в этом ряду кислотные свойства.

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2013

Габриелян

уч.2024

Габриелян

(Рабочая тетрадь)

уч.2016

Габриелян

(Контрольные)

Габриелян

уч.2012

Габриелян

(Контрольные)

Габриелян

уч.2026

Коровина

уч.2021

Арсентьев

уч.2012

уч.2023

Боголюбов

уч.2019

Котова

уч.2019

Алексеев

(Рабочая тетрадь)

Комменты вк

← Предыдущее Все заданияСледующее →

Соседние задания

2 3 3 3 3 3

Нашли ошибку или нет решения? Сообщите

ГДЗ по химии 9 класс — задание 3

ГДЗ.exe Мои учебники

Решение задачи №3 — Химия 9 класс

Химия · Химия · 9 класс · Параграф 3 Вопрос 3 ГДЗ Габриелян 9 класс (Химия)

Подробное решение

Габриелян 9 класс, Просвещение:

Бериллий раньше относили к элементам Ш группы, и его относительная атомная масса считалась равной 13,5. Почему Д. И. Менделеев перенёс его во II группу и исправил атомную массу бериллия с 13,5 на 9?

Если бы бериллий находился в III группе, то он должен был бы проявлять свойства, очень близкие к свойствам других элементов III группы, например, алюминия. Однако, напротив, бериллий по свойствам больше всего близок к таким элементам II группы, как магний и кальций. Поэтому, чтобы выполнялся периодический закон, бериллий должен располагаться во II группе над магнием (т.е. между литием и бором). Атомная масса лития 7, бора – 11, поэтому весьма логично, что в этом случае атомная масса бериллия должна быть вблизи значения 9.

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2013

Габриелян

уч.2024

Габриелян

(Рабочая тетрадь)

уч.2016

Габриелян

(Контрольные)

Габриелян

уч.2012

Габриелян

(Контрольные)

Габриелян

уч.2024

Алексеев

уч.2025

Пичугов

уч.2023

Алексеев

уч.2014

Ладыженская

уч.2025

Босова

уч.2019

Алексеев

(Рабочая тетрадь)

Комменты вк

← Предыдущее Все задания Следующее →

Соседние задания

2 2 2 2 3 3 3 3 3

Нашли ошибку или нет решения? Сообщите

ГДЗ по химии 9 класс — задание 3

ГДЗ.exe Мои учебники

Решение задачи №3 — Химия 9 класс

Химия · Химия · 9 класс · Параграф 3 Вопрос 4 ГДЗ Габриелян 9 класс (Химия)

Подробное решение

Габриелян 9 класс, Просвещение:

Напишите уравнения реакций между простым веществом, образованным химическим элементом, в атоме которого электроны распределены по энергетическим уровням согласно ряду чисел: 2, 8, 8, 2, и простыми веществами, образованными элементами № 7 и № 8 в Периодической системе. Каков тип химической связи в продуктах реакции? Какое кристаллическое строение имеют исходные простые вещества и продукты их взаимодействия?

Ca: 1s22s22p63s23p64s2 или 2e;8e;8e;2e
Простое вещество кальций – металл с металлической кристаллической решеткой и металлической химической связью.
Элемент №7 в таблице Менделеева – азот; простое вещество – газ N2 с молекулярной кристаллической решеткой и ковалентной неполярной связью.
Элемент №8 в таблице Менделеева – кислород; простое вещество – газ O2 с молекулярной кристаллической решеткой и ковалентной неполярной связью.
2Ca+O2 > 2CaO – оксид кальция с, вещество с ионной связью и ионной кристаллической решеткой
3Ca+N2 > Ca3N2 – нитрид кальция, соль с ионной связью и ионной кристаллической решеткой

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2013

Габриелян

уч.2024

Габриелян

(Рабочая тетрадь)

уч.2016

Габриелян

(Контрольные)

Габриелян

уч.2012

Габриелян

(Контрольные)

Габриелян

уч.2019,2014

Перышкин

уч.2025,2023(14)

Атанасян 7-9 класс

уч.2014

Сиротин

(Карты)

Сиротин

уч.2016

Арсентьев

уч.2011

Кузовлев

уч.2025

Босова

Комменты вк

← Предыдущее Все задания Следующее →

Соседние задания

2 2 2 3 3 3 3 3

Нашли ошибку или нет решения? Сообщите

ГДЗ по химии 9 класс — задание 3

ГДЗ.exe Мои учебники

Решение задачи №3 — Химия 9 класс

Химия · Химия · 9 класс · Параграф 3 Вопрос 1 ГДЗ Габриелян 9 класс (Химия)

Подробное решение

Габриелян 9 класс, Просвещение:

Докажите, что Периодический закон Д. И. Менделеева, как и любой другой закон природы, выполняет объясняющую, обобщающую и предсказательную функции. Приведите примеры, иллюстрирующие эти функции у других законов, известных вам из курсов химии, физики и биологии.

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2013

Габриелян

уч.2024

Габриелян

(Рабочая тетрадь)

уч.2016

Габриелян

(Контрольные)

Габриелян

уч.2012

Габриелян

(Контрольные)

Габриелян

уч.2026,2023

Макарычев

(Углубленный)

уч.2021

Арсентьев

уч.2026,2016

Лукашик 7-9 класс

уч.2018

Мерзляк

(Сам и контр)

уч.2024

Алексеев

уч.2025,2023

Мордкович

Комменты вк

← Предыдущее Все задания Следующее →

Соседние задания

1 1 2 2 2 2 3 3 3 3 3

Нашли ошибку или нет решения? Сообщите

ГДЗ по химии 9 класс — задание 3

ГДЗ.exe Мои учебники

Решение задачи №3 — Химия 9 класс

Химия · Химия · 9 класс · Параграф 3 Вопрос 2 ГДЗ Габриелян 9 класс (Химия)

Подробное решение

Габриелян 9 класс, Просвещение:

Назовите химический элемент, в атоме которого электроны располагаются по уровням согласно ряду чисел: 2, 5. Какое простое вещество образует этот элемент? Какую формулу имеет его водородное соединение и как оно называется? Какую формулу имеет высший оксид этого элемента, каков его характер? Запишите уравнения реакций, характеризующих свойства этого оксида.

Азот: 1s22s22p3 (2e;5e)
Простое вещество: газ азот N2
Водородное соединение: аммиак NH3
Высший оксид: N2O5 – типичный кислотный оксид:

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2013

Габриелян

уч.2024

Габриелян

(Рабочая тетрадь)

уч.2016

Габриелян

(Контрольные)

Габриелян

уч.2012

Габриелян

(Контрольные)

Габриелян

уч.2026,2021

Мерзляк

(Базовый)

уч.2026,2019

Миндюк

уч.2021

Мерзляк

(Рабочая тетрадь)

уч.2012

Михеева

(новый курс)

уч.2011

Кузовлев

Комменты вк

← Предыдущее Все задания Следующее →

Соседние задания

1 2 2 2 2 3 3 3 3 3

Нашли ошибку или нет решения? Сообщите

ГДЗ по химии 9 класс — задание 3

ГДЗ.exe Мои учебники

Решение задачи №3 — Химия 9 класс

Химия · Химия · 9 класс · Дополнительное задание 3 Параграф 3 ГДЗ Габриелян 9 класс (Химия)

Подробное решение

Габриелян 9 класс, Просвещение:

Определите по таблице Д. И. Менделеева современные названия этих элементов.

Название элемента при его открытии
Экаалюминий
Экабор
Экаселиций
Современное название элемента.
Галлий
Скандий
Германий

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2013

Габриелян

уч.2024

Габриелян

(Рабочая тетрадь)

уч.2016

Габриелян

(Контрольные)

Габриелян

уч.2012

Габриелян

(Контрольные)

Габриелян

уч.2019

Алексеев

(Рабочая тетрадь)

уч.2023,2017

Босова

(Сам и контр)

уч.2018

Мерзляк

(Дид.материалы)

уч.2023

Босова 7-9 класс

(Сборник упр-й)

уч.2019

Юдовская

уч.2026,2019

Комменты вк

← Предыдущее Все задания Следующее →

Соседние задания

1 1 2 2 3 4 4 5 6 7 8

Нашли ошибку или нет решения? Сообщите

ГДЗ по химии 9 класс — задание 3

ГДЗ.exe Мои учебники

Решение задачи №3 — Химия 9 класс

Химия · Химия · 9 класс · Дополнительное задание 3 Параграф 1 ГДЗ Габриелян 9 класс (Химия)

Подробное решение

Габриелян 9 класс, Просвещение:

Металлические свойства у магния выражены слабее, чем у натрия, но сильнее, чем у алюминия (соседние элементы 3-го периода) (объясните почему).

Металлические свойства у магния выражены слабее, чем у натрия, но сильнее, чем у алюминия, потому что от натрия к алюминию увеличивается количество внешних электронов, из-за чего они сильнее притягиваются к ядру и сложнее отрываются в химических реакциях. Следовательно, металлические свойства от натрия к алюминию ослабевают.

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2013

Габриелян

уч.2024

Габриелян

(Рабочая тетрадь)

уч.2016

Габриелян

(Контрольные)

Габриелян

уч.2012

Габриелян

(Контрольные)

Габриелян

уч.2021

уч.2023

Босова 7-9 класс

(Сборник упр-й)

уч.2019

Никольский

уч.2018

Мерзляк

(Дид.материалы)

уч.2026,2019

Бархударов

Комменты вк

← Предыдущее Все задания Следующее →

Соседние задания

1 1 2 2 3 4 4 5 6 7

Нашли ошибку или нет решения? Сообщите

Страница не найдена

ГДЗ.exe Мои учебники

Страница не найдена

Похоже, эта ссылка потерялась между звонком и переменой. Найдите задание через поиск или выберите класс.

Выберите класс

5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс