Решение задачи №5 — История 8 класс

История · История · 8 класс · Глава 5 Повторяем и делаем выводы ГДЗ Арсентьев Данилов 8 класс (История)

Подробное решение

1. Дайте общую характеристику культуры России XVIII в.
Российская культура была подвержена европейскому влиянию ,Наблюдается смешение русского национального и европейского стилей. Активно приглашаются европейские мастера. Развивается образование. В культуре появляются новые жанры.
2. Как развивались наука и образование в России в XVIII в.? Каковы были их успехи? Что тормозило их развитие?
Образование в России стремительно развивалось. Образование стало более доступным, светским. Открывались учебные заведения. Женщины получили возможность получать образование. Развитию науки способствовала монархия и “просвещенный абсолютизм”, открытие Академии наук, Эрмитажа и Кунсткамеры, приглашение иностранных ученых. Мешало развитию консервативность русского общества, которое подозрительно воспринимало новые открытия.
3. В чём состояли особенности русской литературы в XVIII в.? Охарактеризуйте творчество самых известных писателей и поэтов того времени.
В XVIII в. под влиянием европейского Просвещения и реформ, проводившихся в стране, развивалась общественная мысль, литература, публицистика. Русские писатели обращались к разным направлениям, но не упускали русские традиции.
4. Назовите главные достижения в архитектуре, живописи, музыке России в XVIII в.
В архитектуре формируются различные стили: елизаветинское барокко, русский классицизм. В Россию приглашаются иностранные мастера для сооружения архитектурных ансамблей. Популярными становятся дворцы, которые отличаются пышностью и роскошью. Российские мастера стали активно работать над разными видами портретов, обращать внимание на крестьянскую жизнь. Художественная культура отличалась разнообразием жанров. Художественная культура этого времени отличалась разнообразием жанров: художники писали портреты и исторические картины, пейзажи и натюрморты; появился бытовой жанр (сцены из народной жизни); с развитием театра совершенствовалась театральная декорация. Русская музыка активно осваивала новые жанры романса, канта и оперы.
5. Охарактеризуйте важнейшие события в истории народов России в XVIII в.
В XVIII в. в подданство России перешли казахи. Была присоединена Правобережная Украина. Также под власть российских монархов перешли народы Кавказа, Грузия.
6. Какие перемены произошли в быте различных сословий России в XVIII в.?
В быту, повседневной жизни россиян всё более углубляются противоречия между высшим светом и бедными слоями общества. «Дворцы» резко контрастировали с «хижинами». Непомерная роскошь богатеев и нищенская оплата труда рабочих на их заводах, рудниках, шахтах, безделье помещиков и непосильный труд их крепостных на полях усугубляли раскол российского общества. Традиционным осталась жизнь русского крестьянина: они также жили в избах, носили ту же одежду и кушали ту же пищу.

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2024

Боголюбов

уч.2018

Алексеев

(Раб тетрадь)

уч.2026

Перышкин

уч.2024,2013

Колягин

уч.2019

Мордкович

уч.2014

Колесов

(Рабочая тетрадь)

Комменты вк

← Предыдущее Все задания Следующее →

Соседние задания

1 2 3 4 8 8 8 8 8 1

Нашли ошибку или нет решения? Сообщите

Решение задачи №5 — История 8 класс

История · История · 8 класс · Параграф 5 ГДЗ Арсентьев Данилов 8 класс (История)

Подробное решение

Параграф 5. Реформы управления Петра I.
Могла ли Россия добиться успехов в экономическом, политическом, культурном развитии без реформ в сфере управления? Что изменилось в системе управления Российским государством при Петре Великом?
Россия не могла добиться успехов в экономическом, политическом, культурном развитии без реформ в системе управления, ведь это является основой. При Петре Великом появились коллегии, Сенат, губернии, Ратуша.
Что такое Боярская дума? Кто в неё входил?
Боярская дума - совещательный орган при правителе в русском государстве. В нее входили представители боярской верхушки.
Что такое приказы? Когда они появились?
Приказы - органы центрального управления. Они появились при Иване III.
Почему на Украине существовал особый порядок управления?
На Украине существовал особый порядок управления, потому что Украина вошла в состав России на правах самоуправления.
1. В чём заключалась реформа органов центрального управления?
В 1699 г. вместо Боярской думы была организована Ближняя канцелярия, переименованная в 1708 г. в Консилию (Совет) министров. Следующим шагом было создание в 1711 г. Правительствующего Сената, ставшего высшим правительственным учреждением. В конечном итоге Сенат приобрёл законосовещательные, судебные и контролирующие функции. Вскоре была учреждена должность фискалов, в обязанности которых входили тайный надзор и сыск нарушителей государственного порядка, взяточников, воров. Фискалы назначались и на местах, осуществляя контроль за местными властями. В 1718—1721 гг. система приказов была преобразована в систему коллегий. Центральное место в системе управления занимала тайная полиция.
2. Почему возникла необходимость принятия Указа о единонаследии?
В 1714 г. Пётр подписал Указ о единонаследии, запрещавший дробление дворянских имений, так как это часто приводило к разорению дворян.
3. С какой целью Пётр предпринял реформу местного самоуправления?
Главной целью реформы административно-территориального устройства страны было укрупнение ключевых территориальных единиц для централизации власти на местах.
4. Что нового было введено в управление городами?
В Москве была создана Бурмистерская палата, которой подчинялись земские избы городов. Вскоре Бурмистерская палата была переименована в Ратушу. Ратуша стала центральным государственным учреждением для управления городским торгово-промышленным населением России, являясь одновременно и финансовым учреждением. Земские бурмистры все доходы и подати отправляли в Ратушу.
5. Найдите исторические ошибки в предложении: «Дворянство он получил от своего отца прапорщика флота, служившего ещё Петру I».
- прапорщик - звание 14 ранга, а дворянство давали с 8 ранга (то есть 14 ранг ниже 8, поэтому дворянство дать не могли)
- прапорщик - армейское звание
1. Составьте по первому документу рассказ о рабочей неделе царя Петра I.
С понедельника по четверг царь занимался Адмиралтейским указом, работал над ним. В пятницу царь работал в Сенате. В утро субботы он обычно занимался правками текстов о Северной войне, а в утро воскресенья - дипломатией.
1. В чьих интересах был издан Указ о единонаследии? Кто и почему имел основания быть недовольным его положениями?
Указ о единонаследии был издан в интересах помещиков. Основания быть недовольными имели дворяне, лишённые владений, ведь они должны были служить еще старательнее, чтобы иметь средства к существованию.
1. Чем вы можете объяснить первостепенный интерес Петра к вопросам кораблестроения?
Пётр был образованным человеком и понимал всю важность кораблестроения и наличия флота. Он также с детства увлекался этим, много времени уделил кораблестроению во время Великого посольства.
1. По материалам параграфа составьте таблицу в тетради, содержащую данные об основных реформах петровского времени и их значении.
реформа суть значение
Указ о единонаследии • Слияние вотчины и поместья в имение
• Создание Табеля о рангах Молодые дворяне были вынуждены служить. Теперь звание по службе зависело от личных заслуг, а не от знатности рода.
Реформа центрального самоуправления Создание коллегий. В 1699 г. была организована Ближняя канцелярия, переименованная в 1708 г. в Консилию (Совет) министров. В 1711 г. был создан Правительствующий Сената, ставшего высшим правительственным учреждением. Сенат приобрёл законосовещательные, судебные и контролирующие функции. Новые органы центрального управления отличались от приказов двумя принципами: они управлялись коллегиально, и функции их были чётко разделены.
Реформа местного самоуправления Деление страны на губернии, провинции и дистрикты
Создание Ратуши Ратуша стала центральным государственным учреждением для управления городским торгово-промышленным населением России, являясь одновременно и финансовым учреждением, и высшей судебной инстанцией для городского населения.
Военная реформа Введение рекрутской повинности, единообразной формы и вооружения, создание военно-морского флота Превращение России в сильную морскую державу, улучшение технического оснащения армии. Обеспечило победу в Северной войне.
2. Используя Интернет, соберите информацию и напишите о метрологической реформе Петра I. Определите её цель и задачи, которые она должна была решить.
В этот период развитие системы русских мер получило ряд особенностей, к которым следует отнести увеличение количества малых мер, повышающих точность измерений, сближение русских мер длины с английскими, введение некоторых дополнительных английских мер. Начинают выделяться некоторые метрологические центры. Еще в конце XVII в. Петром I был организован ввоз измерительных приборов (угломерных, оптических и др.), требовавшихся для армии и флота. Был издан ряд практических руководств, в значительной степени касающихся использования различных единиц измерения. Введение их было вызвано также необходимостью осуществлять заказы на строительство кораблей за границей. Особенно большое значение имело то, что при Академии наук была создана новая приборостроительная база. С начала существования Академии наук при ней были открыты «инструментальная палата» - мастерская, в которой изготовляли астролябии, компасы, нивелиры, квадранты, - а также «барометренная палата», изготовлявшая барометры, термометры, микроскопы и пр.
3. Сравните систему государственного управления в России после реформ Петра I с подобной системой в европейских странах. Сделайте выводы.
Петр позаимствовал модель системы управления государством у европейских стран. Петр сам стал императором - самодержцем, как европейские короли. Система коллегий также была взята у европейцев.

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2013

Габриелян

(Раб тетрадь)

Габриелян

уч.2025,2019

Мерзляк

уч.2026

Макарычев

(Рабочая тетрадь)

уч.2026

Юлия Ваулина, Джунни Дули

уч.2021

Колесов

уч.2023

Габриелян

(Раб тетрадь)

Комменты вк

← Предыдущее Все задания Следующее →

Соседние задания

23 24 25 26 3 4 6 7 8 9 8 8

Нашли ошибку или нет решения? Сообщите

Страница не найдена

Похоже, эта ссылка потерялась между звонком и переменой. Найдите задание через поиск или выберите класс.

Выберите класс

5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс