Мои учебники

Решение задачи №1 — История 8 класс

История · История · 8 класс · Глава 1 Повторяем и делаем выводы ГДЗ Арсентьев Данилов 8 класс (История)

Подробное решение

ГДЗ задание 1 История 8 классГДЗ задание 1 История 8 классГДЗ задание 1 История 8 классГДЗ задание 1 История 8 класс

1. Назовите причины и предпосылки Петровских реформ. Обоснуйте фактами утверждение, что реформы Петра были подготовлены предшествующим развитием России. Чем политика Петра отличалась от политики его предшественников?
Причины и предпосылки петровских реформ:
- усиление иноземного влияния
- отставание России в развитие от европейских государств
- плохая производительность сельского хозяйства и мануфактур
- отсутствие благоприятных условий для развития внешней торговли
- отсутствие флота
- Великое Посольство
- попытки реформ предшественников
О том, что реформы Петра были подготовлены предшествующим развитием России, говорит:
- отмена местничества
- сближение вотчины и поместья
- возрастающая роль дворянства
- появление мануфактур
- появление иноземных полков
- формирование самодержавия
Политика Петра отличалась всеобщностью, личным участием императора, активным влиянием европейского быта и культуры.
2. Назовите причины и последствия победы России в Северной войне.
Причины победы России:
- строительство балтийского флота
- военная реформа: введение общей формы и вооружения, обучение солдат, рекруты
- возрастание морального духа русской армии
Последствия победы России:
- Россия добилась выхода к Балтийскому морю, стала морской державой
- возрос международный авторитет России
- Россия была провозглашена империей
3. Как экономическая политика Петра повлияла на развитие России?
Экономическая политика Петра способствовала развитию России. Благодаря этому Россия смогла совершить огромный скачок.
4. Сравните государственное устройство и культуру России до Петра и в конце его правления: что появилось нового, что осталось без изменений.
государственное устройство до Петра государственное устройство при Петре
государь царь, внушающий страх; абсолютное почитание и исполнение первые среди благородных, слуга народа; императорский титул
престолонаследие от отца к сыну по принципам майората по завещанию императора
столица Москва Санкт-Петербург
руководство церковью патриарх, избираемый Церковным Собором Священный синод во главе с обер-прокурором
центральное управление Боярская дума и приказы коллегии
местное самоуправление губа - административно-территориальная единица, замена наместничьего управления в городах выборным самоуправлением деление страны на губернии, провинции, дистрикты
городские ратуши
культура до Петра культура при Петре
календарь григорианский календарь - летоисчисление от Сотворения мира юлианский календарь - летоисчисление от Рождества Христова
письменность церковно-славянская азбука гражданский алфавит, арабские цифры
наука запрет на рациональное познание пропаганда естественно-научных знаний, приглашение европейцев, развитие медицины
образование религиозное церковное образование светское образование, открытие учебных заведений
5. Какие слои общества выступали против преобразований Петра I и почему? Почему противникам Петра I не удалось достичь своих целей?
Против преобразований Петра выступала боярская верхушка и духовенство. Боярству не нравилось, что они постепенно утрачивали руководящую роль в государстве, не нравилась европеизация жизни. Духовенству не нравилось подчинение государству и утрата своей роли. Противникам Петра не удалось достичь своих целей, потому что они не действовали сообща, а реформы Петра открывали для людей новые возможности.

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2021

Перышкин

уч.2025,2019

Мордкович

уч.2022

Шмелёв

уч.2019

Перышкин

Перышкин

уч.2018

Алексеев

(Раб тетрадь)

уч.2022,2013

Комарова

Комменты вк

← ПредыдущееВсе заданияСледующее →

Соседние задания

234588
Нашли ошибку или нет решения? Сообщите
ГДЗ по истории 8 класс — задание 1
Мои учебники

Решение задачи №1 — История 8 класс

История · История · 8 класс · Параграф 1 ГДЗ Арсентьев Данилов 8 класс (История)

Подробное решение

ГДЗ задание 1 История 8 классГДЗ задание 1 История 8 классГДЗ задание 1 История 8 классГДЗ задание 1 История 8 классГДЗ задание 1 История 8 класс

Презентация Ссылка 1

Параграф 1. Россия и Европа в конце XVII в.
Как менялось положение России в мире в течение XVII в.? В чём состояли важнейший внешнеполитические задачи России?
Положение России укреплялось. Она становилась важным союзником для европейских государств в борьбе с Османской империей. Важнейшими внешнеполитическими задачами были:
. получение выхода к Балтийскому морю
. обеспечение безопасности южных границ, ликвидация османского господства
Когда и где возникла Османская империя?
Османская империя возникла в XIV в. в Анатолии.
Какие факторы способствовали успехам внешней политики Франции во второй половине XVII в.?
Успехам во внешней политике способствовало хорошее вооружение, а также агрессивность и упорство.
Перечислите важнейшие события, связанные с русско-шведскими отношениями в XIII-XVI вв.
. 1240 г - Невская битва
. 1583 г - Плюсское перемирие
1. Какие страны и народы находились в составе Османской империи в конце XVII в.? Когда и как они оказались под властью османов?
В состав Османской империи входили территории Месопотамии, Багдада, территории северной Африки, Ближнего и Среднего Востока, Юго-восточной Европы, Трансильвании, Молдавии, Валахии. В 1663 году турки вторглись в венгерские земли. В 1669 году Петр Дорошенко принял подданство турецкого султана. Османы захватили земли в основном путем военных действий.
2. Почему Турция и Россия заключили Бахчисарайский мир?
Турция готовила новый поход на Австрию, а война на 2 фронта была слишком тяжелой.
3. Можно ли называть борьбу европейских стран с Османской империей религиозными войнами? Объясните своё мнение.
Война с Османской империей воспринималась в Европе как война религиозная. В 1684 г. для окончательного изгнания турок из Европы по инициативе папы римского Иннокентия Х была создана Священная лига. Главной задачей лиги виделось нанесение туркам военных поражений не только на Балканах, а также на морских просторах. Решить эту задачу не могли.
4. Охарактеризуйте позицию, которую заняло Крымское ханство в конфликте между Священной лигой и Турцией.
Крымское ханство выступало на стороне Турции, так как являлось её вассалом.
5. Сформулируйте главные принципы внешней политики Франции второй половины XVII в. Почему первоначально она была успешной, а затем последовали неудачи?
. стремление ослабить господство Священной Римской Империи и Испании в Европе - войны с Испанией и Священной Римской империей
Военные успехи Франции не могли оставить европейцев равнодушными. Начала складываться антифранцузская коалиция. В её состав вошли не только Священная империя, Испания и Швеция, но также Англия, Республика Соединенных Провинций Нидерландов и Савойя. Франции пришлось вести войну практически по всей линии своих границ. Неудачи Франции объяснялись тем, что против нее воевал сильный объединенный англо-голландский флот.
6. Какие государства боролись за контроль над Балтийским морем в XVII в.? Какие союзы складывались в ходе этой борьбы?
За контроль над Балтийским морем боролись Швеция, Дания, Саксония. В сентябре 1699 г. был заключен договор о борьбе против шведского господства между Саксонией и Данией, а в ноябре - между Саксонией и Россией. Образовался Северный союз. Швеция заключила союзные договоры.
1. С помощью дополнительных источников соберите информацию о конфликте европейских государств с Османской империей в XVI-XVII вв. Напишите краткое эссе на эту тему.
Османская империя набирала силы и укрепляла свои позиции. Она завоевывала все более и более обширные территории. Турция предпринимала походы на европейские государства, что не могло не озадачивать правителей. В 1682 г. она объявила Священной Римской империи войну. Огромная многонациональная армия Османской империи летом 1683 г. осадила фактическую столицу империи - Вену. Тогда перед лицом общей угрозы на помощь Вене выдвинулись объединённые войска Священной Римской империи, а также Речи Посполитой. 12 сентября 1683 г. битва под Веной закончилась победой соединенных сил. Турецкая армия была разбита, потеряв всю артиллерию. Война с Османской империей воспринималась в Европе как война религиозная. В 1684 г. для окончательного изгнания турок из Европы по инициативе папы римского Иннокентия Х была создана Священная лига. В состав лиги вошли Священная Римская империя, Речь Посполитая и Венецианская республика. В 1688 г. австрийцы освободили Белград. В 1689 г. они заняли территорию Сербии. Венецианцы тем временем освободили Пелопоннес и Афины. Крымские походы русских войск в 1687 и 1689 гг. хотя и не дали ожидаемого результата, отвлекли большие силы турок и крымцев от войны на Балканах. Практически все пограничные с Турцией страны вступили в военный союз против неё. Центральным звеном этого союза выступала Священная Римская империя.
2. Найдите в Интернете описания и изображения военных кораблей XVII в. Сделайте презентацию - обзор основных видов кораблей этого времени.
3. Составьте развернутый план на тему «Россия и Речь Посполитая: от вековой вражды к союзу». Сделайте выводы.
. Образование Речи Посполитой
. Ливонская война
. неудачное окончание войны: потеря Россией завоеванных территорий
. Отношения с поляками во время Смуты
. польское покровительство Лжедмитрия
. неудачный поход королевича Владислава на Москву
. Смоленская война признание поляками прав Михаила Романова на русский престол
. Восстание Богдана Хмельницкого и присоединение Левобережной Украины
. русско-польская война
. “Вечный мир” с Польшей
4. Каковы были главные задачи внешней политики России в конце XVII в.? Ответ на этот вопрос подготовьте в форме записки посланника одной из стран Западной Европы, прибывшего из Москвы.
Россия ставит для себя важнейшие цели, которые существуют у них уже давно. Они заключили союз с Саксонией и Речью Посполитой, чтобы добиться выхода к Балтике. Данные страны желают ослабить господство Швеции в регионе. Также наконец-то они установили мирные отношения с Речью Посполитой и вошли в состав Священной лиги для противостояния Турции.

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2021

Перышкин

уч.2019

Перышкин

Перышкин

уч.2021

Колесов

уч.2025

Рыбченкова

уч.2023

Габриелян

(Раб тетрадь)

уч.2024

Боголюбов

Комменты вк

← ПредыдущееВсе заданияСледующее →

Соседние задания

58888810111213-141516
Нашли ошибку или нет решения? Сообщите
Страница не найдена
Мои учебники

Страница не найдена

Похоже, эта ссылка потерялась между звонком и переменой. Найдите задание через поиск или выберите класс.

Выберите класс

5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс