Решение задачи №1 — История 7 класс

История · История · 7 класс · Глава 1 Повторяем и делаем выводы ГДЗ Арсентьев Данилов 7 класс (История)

Подробное решение

1. Какие реформы были проведены в России в XVI в.? Как было организовано государственное управление?
В России были проведены реформы местного и центрального самоуправления, церковная реформа, военная реформа. Во главе государства стоял царь-самодержец, существовал совещательный орган – Боярская дума. На сословно-представительном собрании – земском соборе решали важнейшие государственные вопросы. Также царь имел круг приближенных лиц – Избранная рада, которая считается неофициальным правительством.

2. Что такое опричнина? В чём состоял её смысл? Каковы были последствия опричнины для истории России?
Опричнина – система внутриполитических мер Ивана Грозного для борьбы с предполагаемой изменой среди знати. Её смысл состоял в казни предателей. Страна разделялась на земщину и опричнину.

3. Как расширялась территория России в в.? Какие задачи внешней политики России были решены в тот период? Какие задачи внешней политики остались нерешёнными?
В XVI веке к России были присоединены Казанское и Астраханское ханства, Ногайской орды. Также продолжилось освоение Сибири и присоединение её территорий. В тот период были решены задачи обеспечения безопасности с востока, но не была решена задача обеспечения безопасности с юга (набеги крымских татар продолжались).

4. Каковы результаты правления Ивана IV для России? Как повлияла личность этого правителя на судьбы России?
В результате правления Ивана Грозного страна оказалась в тяжелом положении. Хозяйство была разорено опричниной, усилился крепостной гнет, усилилась личная власть царя, однако завершился процесс централизации страны, было ограничено местничество и созданы важные органы управления.

5. Можно ли называть Россию конца XVI в. многонациональным государством? Как проходил процесс включения различных народов в его состав? Что изменилось в жизни этих народов после их вхождения в состав России?
Россию можно назвать многонациональным государством, так как в нее входили народы Сибири и Поволжья. Процесс включения народов происходил по-разному6 некоторые народы добровольно переходили в подданство русского царя, а другие приходилось завоевывать. После вхождения в состав России на их территории стали переселяться русские люди, начался культурный обмен.
6. Укажите важнейшие достижения и особенности культуры России XVI в. Чем культура этого периода отличалась от культуры Древней Руси и культуры XIV-XV вв.?
B XVI в. продолжался процесс формирование культуры единого Российского государства. В условиях присоединения к России новых территорий и народов важной задачей становилось сохранение их культурной самобытности. Набирали силу культурные связи России со странами Запада. Создание единого государства привело к огромным изменениям во всех сферах жизни общества, в том числе и в развитии культуры. Страна переживала культурный подъём.

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2022

Арсентьев

(Рабочая тетрадь)

уч.2020

Перышкин

(Рабочая тетрадь)

Перышкин

уч.2018

уч.2023,2018

Рыбченкова

уч.2026

Юлия Ваулина, Джунни Дули

уч.2005

Михеева

уч.2022

Шмелёв

Комменты вк

← ПредыдущееВсе задания Следующее →

Соседние задания

2 1 10 11 12 12

Нашли ошибку или нет решения? Сообщите

Решение задачи №1 — История 7 класс

История · История · 7 класс · Параграф 1 ГДЗ Арсентьев Данилов 7 класс (История)

Подробное решение

Параграф 1. Мир и Россия в начале эпохи великих географических открытий.

Какое значение имели великие географические открытия для развития России?
Для России Великие географические открытия имели большое значение. Они привели к открытию и освоению новых земель на востоке, а также способствовали развитию товарно-денежных отношений.

Вспомните, какие территории охватила греческая колонизация.
Греческая колонизация охватывала территории Южной Италии, Сицилии, берегов черного моря, Восточного Средиземноморья (Кипр и южное побережье Малой Азии),

Можно ли считать письмо А.Веспуччи историческим источником? Свой ответ аргументируйте.
Я думаю, письмо А.Веспуччи можно считать историческим источником, так как в нем описывается быт туземцев. Веспуччи видел это своими глазами

Проследите по карте путь Р.Ченслера.

1. Представители каких стран, народов и куда совершали путешествия в древности?
Еще древние финикийцы около 600 г. до н. з. совершили первое в истории плавание вокруг Африки. Затем древние греки совершили далекие морские путешествия. Древнекитайские мореплаватели не только сумели хорошо освоить моря Дальнего Востока и Юго-Восточной Азии

2. Можно ли утверждать, что Х. Колумб, открыв Америку, достиг цели своей экспедиции? Свой ответ аргументируйте.
Нельзя утверждать, что Х. Колумб, открыв Америку

3.Перечислите основные причины Великих географических открытий.
Основной причиной был поиск морских торговых путей из Европы в Индию и Китай, товары из которых пользовались огромным спросом на европейских рынках.

4. Как вы думаете, почему на первом этапе Великих географических открытий большую часть из них совершили представители Испании и Португалии?
Я думаю, что происходило из-за того, что Испания и Португалия были одними из наиболее развитых стран в то время, у них был мощный флот, который позволял совершать дальние плавания.

5. Почему континент, открытый Х. Колумбом, получил сразу два названия - Новый Свет и Америка?
Континент назвали Новым Светом в противоположность уже известному Старому Свету (Азии, Европе и Африке), а название Америка он получил от имени мореплавателя Америго Веспуччи.

6. В каких основных направлениях (север, юг, северо-запад и т. д.) двигались русские первооткрыватели? С чем это было связано?
Русские первооткрыватели двигались на восток (походы на Урал, в Сибирь, на Оку), север (открытие острова Колгуев и проливов, достижение Новой Земли и Медвежьего острова), юго-восток (путешествие Афанасия Никитина в Персию, Индию, Аравию, Африку). B XVI в. товарно-денежные отношения не были развиты. Не хватало денег для организации дальних экспедиций. Отсутствовали у России выход к незамерзающим морям

7. Какое событие из описанных в параграфе можно считать важнейшим открытием для России в XV-XVI вв.? Свой ответ поясните.
Важнейшим открытием для России в XV-XVI вв. можно считать походы на Уральские горы и в Сибирь, так как именно они послужили толчком к дальнейшему освоению и присоединению этих территорий.

Изучаем документ.
Как вы думаете, с какой целью Х.Колумб, высадившись на берег, развернул королевский флаг?
Я думаю, Х.Колумб, высадившись на берег, развернул королевский флаг с целью показать, что теперь данная территория принадлежит королевству.

1. Используя Интернет, подготовьте иллюстрированное описание одного из европейских кораблей эпохи Великих географических открытий.
Эпоха великих географических открытий создавала необходимость создания кораблей для дальних плаваний. Одним из таких кораблей стала каравелла. На смену прямоугольному парусу пришел треугольный или косой. Сначала к носовой части судна (форштевню) подтягивался передний конец рея; к мачте рей крепился наклонно в нижней его трети. В зависимости от направления и силы ветра угол наклона можно было менять. Позже от наклонного рея отказались и вверх стали поднимать гафель на короткой мачте. Благодаря косому парусу, который реагировал на малейшее дуновение ветерка, значительно облегчилось управление судном. Еще одно изменение коснулось количества парусов. Теперь появилась еще одна мачта с носовым парусом, что позволило ходить и при боковом ветре.

«Нинья» «Пинта» «Boa Esperanca»

2. Выясните общие для России, стран Европы и Азии причины географических открытий. Ответ аргументируйте с помощью цитат из параграфа.
Целями Великих географических открытий были развитие мировой торговли, увеличение её объёма, получение прибылей от продажи восточных товаров без посредников. Основной причиной был поиск морских торговых путей из Европы в Индию и Китай

3. Используя дополнительные материалы (в том числе Интернет), напишите (в тетради) короткое сочинение об одном из походов русских путешественников XV-XVI вв.
Афанасий Никитин был простым тверским купцом. Афанасий посетил много стран, в которых налаживал торговые связи. Так, самое знаменитое его путешествие было в Индии. В 1468 году он подготовил судна. Маршрут лежал через Волгу и Каспий. В Астрахани купцов разграбили, и у них не было денег возвращаться домой. Никитин взял курс на юг. Сначала он добрался до Дербента, затем до Персии и направился к порту Ормуз. Никитин узнал ,что в Индии дорого ценятся породистые жеребцы, поэтому купил скакуна на последние деньги и отправился в Индию.
Афанасий Никитин оставил нам важное историческое наследие. В своих путевых заметках он описывал жизнь, внешний вид индийцев.

4. Каковы были отрицательные последствия Великих открытия? Почему борьба между европейскими государствами усилилась с появлением у них колоний?
Великие географические открытия способствовали усилению борьбы и соперничества между европейскими странами за колонии. Колониальные войны вели к гибели большого числа людей. С континентов были завезены новые болезни. Завоевание европейцами Нового Света повлекло за собой уничтожение их самобытных цивилизаций.

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2022

Арсентьев

(Рабочая тетрадь)

уч.2019

Кузовлев

уч.2022

Боголюбов

уч.2026

Юлия Ваулина, Джунни Дули

уч.2014

уч.2025

Босова

(Сам и контр)

уч.2026,2016

Лукашик 7-9 класс

Комменты вк

← Предыдущее Все задания Следующее →

Соседние задания

1 2 10 11 12 12 13 14-15

Нашли ошибку или нет решения? Сообщите

Страница не найдена

Похоже, эта ссылка потерялась между звонком и переменой. Найдите задание через поиск или выберите класс.

Выберите класс

5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс