Мои учебники

Решение задания §17 — География 6 класс

География · Летягин · Учебник «Вентана-Граф» · 6 класс · Задания

Подробное решение

ГДЗ задание §17 География 6 класс
← ПредыдущееВсе заданияСледующее →

Соседние задания

§10§11§12§13§14§16§18§19§20§21§22§23
Нашли ошибку или нет решения? Сообщите
ГДЗ по географии 6 класс — задание 17 (Летягин)
Мои учебники

Решение задачи №17 — География 6 класс

География · Летягин · Учебник «Вентана-Граф» · 6 класс · Параграф 17 ГДЗ Летягин 6 класс (География)

Подробное решение

ГДЗ задание 17 География 6 классГДЗ задание 17 География 6 классГДЗ задание 17 География 6 классГДЗ задание 17 География 6 классГДЗ задание 17 География 6 класс

Летягин 6 класс, Просвещение:

§ 17. Погода и метеорологические наблюдения
Что называют атмосферой?
Атмосфера – это воздушная оболочка Земли.
Из каких газов состоит воздух?
• Азот
• Кислород
• Углекислый газ
• Другие газы
Каким прибором измеряют атмосферное давление?
Атмосферное давление измеряется с помощью барометра. Существуют два основных типа барометров: ртутный барометр и барометр-анероид.
Какие признаки изменения погоды вам известны?
• Изменение направления и скорости ветра
• Изменение облаков
• Изменения цвета неба
• Изменение температуры
Какие специалисты занимаются изучением атмосферы?
Изучением атмосферы занимаются метеорологи. Они анализируют данные, собранные с помощью различных инструментов и приборов, чтобы предсказать погоду и ее изменения.
1. Своими словами сформулируйте определение погоды.
Погодой называют состояние атмосферы в той или иной местности в данный момент или в ограниченный промежуток времени (например, сутки).
Опишите погоду в своём населённом пункте за прошедшие сутки.
За прошедшие сутки в моем населенном пункте была ясна и солнечная погода. Был сильный ветер. Была высокая температура, светило солнце.
2. Как вы думаете, можно ли говорить о погоде в течение суток или недели?
Я думаю, можно говорить о погоде в течение суток или недели, потому что это соответствует определению о том, что погода определяется в ограниченны промежуток времени.
3. Объясните, для чего организуются метеорологические станции.
Чтобы составлять прогноз погоды, учёные должны непрерывно наблюдать за атмосферными условиями; десятилетиями, а то и столетиями накапливать необходимые сведения о состоянии атмосферы. Во всём мире сегодня созданы центры (метеостанции, лаборатории) по изучению атмосферы. С этой целью используют специальное оборудование (приборы и аппараты), установленное на суше и морских судах. Радиозонды, а также аэростаты, самолёты и ракеты также оснащены метеоприборами
4. Совершите экскурсию на ближайшую метеостанцию.
Мы находимся на территории метеостанции. Здесь работают люди, которые следят за изменениями погоды. Сейчас они проводят ежедневные наблюдения.
Первый пункт нашей экскурсии — площадка для наблюдений за облаками. Сотрудники метеостанции отмечают их форму, высоту, цвет и другие характеристики. Все эти данные нужны для составления прогноза погоды.
Далее мы отправляемся к прибору, который измеряет атмосферное давление. Он называется барометр. Также сотрудники станции измеряют температуру воздуха, скорость и направление ветра, влажность воздуха и многое другое. Вся информация передаётся в гидрометцентр.
Последний пункт нашей экскурсии — площадка для наблюдений за осадками. Сотрудники метеостанции собирают данные об интенсивности и количестве осадков. Это важно для определения уровня воды в водоёмах и для сельского хозяйства.
5. Дополните предложения названиями свойств воздуха.
С помощью барометра измеряют давление.
Гигрометр показывает влажность воздуха.
Термометром можно измерить температуру.
Флюгер указывает, откуда дует ветер и с какой скоростью.
6. Составьте краткий рассказ о метеорологических приборах. Узнайте дополнительную информацию о них из энциклопедий или Интернета.
Метеорология – наука о погоде и климате. Для изучения этих явлений используются специальные инструменты и приборы. Одним из таких приборов является барометр. Он используется для измерения атмосферного давления. Существует несколько типов барометров, включая ртутные и анероидные. Ртутный барометр работает на основе принципа изменения высоты столба ртути, а анероидный барометр использует металлический цилиндр с откачанным воздухом для измерения давления.
Термометр – еще один важный инструмент в арсенале метеорологов. Он используется для измерения температуры воздуха. Термометры могут быть разных типов, включая спиртовые и ртутные.
Для измерения скорости и направления ветра используется флюгер. Флюгер представляет собой металлический стержень с несколькими пластинами, расположенными под разными углами. Пластины ориентируются в направлении ветра, а специальный механизм регистрирует его скорость.
Осадкомер – это прибор, используемый для измерения количества осадков. Он представляет собой открытый сосуд, в который собирается дождевая вода или снег. Объем осадков измеряется по уровню воды в сосуде.
7. Сравните показания метеорологического и ртутного медицинского термометра. Проанализируйте полученный в ходе наблюдения результат.
Медицинский ртутный термометр используется для измерения температуры тела человека. Его диапазон измерения обычно составляет от 34 до 42 градусов Цельсия. Ртутный термометр не может оценить правильно температуру в комнате, так как он не имеет делений для оценки температуры +25 градусов.
8. Используя дополнительные источники, подготовьте сообщение о современных метеорологических приборах, используемых в быту (барометр-анероид, электронный термометр, цифровые метеостанции).
Барометр-анероид. Этот прибор используется для измерения атмосферного давления. Анероидный барометр работает на основе принципа изменения объема металлической коробки с откачанным воздухом. Показания давления отображаются на шкале. Значения атмосферного давления могут использоваться для прогнозирования изменений погоды.
Электронный термометр. Этот прибор используется для измерения температуры воздуха внутри помещения. Он оснащен датчиком, который преобразует температурные изменения в электрические сигналы. Результаты измерений отображаются на дисплее. Электронный термометр может быть полезен для контроля температуры в комнате и создания оптимального микроклимата.
Цифровая метеостанция. Это устройство объединяет в себе несколько функций. Оно может измерять температуру, влажность, атмосферное давление и другие параметры. Некоторые модели могут также предсказывать погоду на основе анализа данных. Цифровая метеостанция предоставляет полный набор информации о текущих погодных условиях и помогает создать комфортную атмосферу в доме.
Результаты опытов:
I. Флюгер
Преобладающими ветрами в моей местности являются северо-западные и северо-восточные ветры. Направление этих ветров наиболее часто показывал флюгер.
II. Дождемер
После первого дождя бутылка заполнилась на 1 деление. После второго дождя, более интенсивного и длинного, бутылка заполнилась на 3 деления.
III. Термометр
В ходе эксперимента мы измерили уровень охлажденной воды (он был самым маленьким), затем при приобретении водой комнатной температуры уровень воды повысился. В дальнейшем при нагревании уровень воды продолжал повышаться.

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2023,2014

Бунимович

уч.2019

Пономарева

уч.2014

Муравин

уч.2025

Мединский

уч.2019

Пономарева

(Рабочая тетрадь)

уч.2021

Комменты вк

← ПредыдущееВсе заданияСледующее →

Соседние задания

11121314151618192202122
Нашли ошибку или нет решения? Сообщите
Страница не найдена
Мои учебники

Страница не найдена

Похоже, эта ссылка потерялась между звонком и переменой. Найдите задание через поиск или выберите класс.

Выберите класс

5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс