Александрова 3 класс, Просвещение:

Послушай текст. Как ты думаешь, почему автор выбрал такой заголовок для текста?
Белый, белый день
Вкрадчиво начался на рассвете мелкий, но обильный снегопад. Непонятно откуда густо сеется белая муть, как бывает, когда вытряхивают мучной мешок. На лицо оседает холодная пыль. Тихо-тихо вокруг, белая дрёма приглушила звуки и очертания. Сонный день мягкой зимы.
Хорошо провести такой день на льду или в поле, тихий, мягкий день со снегопадом, который всё припорашивает, присыпает и усыпляет.
К вечеру небо, кажется, вытряхнуло всю свою муку, и в мире стал возрождаться свет.
Сперва матовый, потом появился соломенный оттенок, вот сквозь муть неба просветило размытое пятно розоватого солнца. Кончился белый снегопад, обещая звёздную ночь и ясное, резкое утро.
(По Б. Петрову)
Автор выбрал заголовок «Белый, белый день», потому что весь рассказ посвящён зимнему дню, когда идёт тихий и мягкий снегопад, всё вокруг становится белым: и небо, и поле, и воздух. В тексте много раз повторяется слово «белый»: белая муть, белая дрёма, белый снегопад, — и это создаёт особое настроение покоя, чистоты и света.
Такой день — как будто весь мир укутан в белое одеяло, и поэтому название точно передаёт настроение и цвет этого зимнего дня.

Перечитай текст и выполни задания. Из первого абзаца выпиши все слова, которые использует автор, чтобы показать зимний день «сонным».
Слова, чтобы показать зимний день «сонным»: вкрадчиво, мелкий снегопад, белая муть, сеется, холодная пыль, тихо-тихо вокруг, белая дрёма, приглушила звуки.

Почему о снегопаде автор пишет: припорашивает, присыпает, а не запорашивает, засыпает?
Автор пишет припорашивает, присыпает, потому что хочет показать, что снег идёт тихо, легко, нежно, как пудра или мука из ситечка. Эти слова звучат мягко и создают ощущение уюта, покоя, тишины.
А вот запорашивает или засыпает — слова более грубые, они подойдут, когда снега много и он ложится тяжело, плотным слоем. А в этом тексте снег лёгкий и добрый, как в сказке. Поэтому и выбраны такие мягкие, образные слова.

Автор текста передаёт вечерний свет с помощью имён прилагательных матовый, соломенный, розоватый. Какой цвет обозначает каждое из них? Запиши. Что общего в значениях этих слов?
Матовый — это неяркий, серовато-белый цвет, как тусклое стекло или небо перед снегом.
Соломенный — это светло-жёлтый, как высушенная солома.
Розоватый — это бледно-розовый, как лёгкий цвет утреннего или вечернего неба.
Общее в значениях этих слов — все они описывают мягкий, приглушённый свет, без яркости и резкости. Эти цвета создают спокойное, тихое, тёплое настроение, как бывает вечером зимой, когда снегопад заканчивается.

С чем сравнивается снегопад в тексте?
В тексте снегопад сравнивается с белой мутью, которая сыплется, как будто выгружают мешок с мукой.
Также он похож на порошу, которая припорашивает землю, присыпает и усыпляет, как лёгкое покрывало.
Эти сравнения помогают представить снег мягким, тихим, пушистым, как пыльца или мука, падающая с неба.

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2025

Плешаков

(Рабочая тетрадь)

Плешаков

уч.2023

уч.2023

Климанова

(Рабочая тетрадь)

уч.2026,2023

Моро

уч.2021

Дмитриева

уч.2023

Виноградова

Комменты вк