### Итоговые ответы

**19.** В магазине осталось **8 телевизоров**.
Решение: $10 - 2 = 8\text{ (т.)}$

$4\text{ см} < 5\text{ см}$ (второй отрезок длиннее первого на $1\text{ см}$).

* Кусочки подбираются по форме пустого места и рисунку на коврике: к каждому вырезу подходит кусочек с точно таким же узором (в клеточку или с наклоном полосок) и соответствующего размера.
* **Какая фигура пропущена:** пропущен **зелёный куб** (в цепочке чередуются шар и куб).

### Подробное объяснение и выполнение заданий

1. **Схема:** обведи в тетради в один ряд $10$ клеточек (это все телевизоры, которые были в магазине). Затем зачеркни карандашом $2$ последние клеточки (это проданные телевизоры):
$$\boxed{\phantom{0}}\;\boxed{\phantom{0}}\;\boxed{\phantom{0}}\;\boxed{\phantom{0}}\;\boxed{\phantom{0}}\;\boxed{\phantom{0}}\;\boxed{\phantom{0}}\;\boxed{\phantom{0}}\;\cancel{\boxed{\phantom{0}}}\;\cancel{\boxed{\phantom{0}}}$$
2. **Решение:** так как телевизоры продали, их стало меньше, поэтому выполняем вычитание:
$$10 - 2 = 8\text{ (т.)}$$
3. **Ответ:** осталось $8$ телевизоров.

* $7 - 2 = 5$ (уменьшили $7$ на $2$)
* $7 + 2 = 9$ (увеличили $7$ на $2$)
* $9 - 1 = 8$ (предыдущее число для $9$)
* $9 + 1 = 10$ (следующее число за числом $9$)
* $5 + 3 = 8$ ($5$ да ещё $3$ — это $8$)
* $5 - 3 = 2$ (из $5$ вычесть $3$ — останется $2$)
* $10 - 2 = 8$ ($10$ без двух — это $8$)
* $10 - 3 = 7$ ($10$ без трёх — это $7$)

Вставляем нужные числа в «окошки»:
* $8 + \mathbf{2} = 10$, так как $10 - 8 = 2$
* $7 - \mathbf{1} = 6$, так как $7 - 6 = 1$
* $9 - \mathbf{2} = 7$, так как $9 - 7 = 2$
* $\mathbf{4} + 2 = 6$, так как $6 - 2 = 4$
* $\mathbf{5} - 3 = 2$, так как $2 + 3 = 5$
* $6 - \mathbf{2} = 4$, так как $6 - 4 = 2$

1. Приложи линейку к тетрадному листу и начерти по клеточкам первый отрезок от отметки $0$ до отметки $4\text{ см}$.
2. Отступи вниз две клеточки и начерти второй отрезок от отметки $0$ до отметки $5\text{ см}$.
3. **Сравнение:** число $4$ меньше числа $5$, поэтому:
$$4\text{ см} < 5\text{ см}$$
Второй отрезок длиннее первого на $1\text{ см}$ ($5 - 4 = 1\text{ см}$).

1. **Коврики:** найди для каждой «дырочки» на коврике кусочек, который точно совпадает с ней по размеру и направлению полосок (горизонтальные, вертикальные, косые или в клетку).
2. **Логическая цепочка на полях:** в ряду фигур повторяется закономерность: *шар — куб — шар — куб...* После шара должен стоять **зелёный куб**.

Спасибо за оценку!