Задание 1 prt 50

### Итоговый ответ

1. **Чем фигуры слева отличаются от фигур справа:**
* Слева нарисованы круги — у них нет углов, поэтому они легко катятся.
* Справа нарисованы многоугольники — у них есть углы и прямые стороны, поэтому они не могут катиться, как круги.
* **Почему они так называются:**
* **Треугольник** называется так, потому что у него **3 угла** (и 3 стороны).
* **Четырёхугольник** называется так, потому что у него **4 угла** (и 4 стороны).

2. **Количество углов, сторон и вершин:**
* У **пятиугольника**: 5 углов, 5 сторон и 5 вершин.
* У **шестиугольника**: 6 углов, 6 сторон и 6 вершин.
* У **десятиугольника**: 10 углов, 10 сторон и 10 вершин.

3. **Как показать стороны и вершины многоугольника:**
* **Вершины** — это уголки многоугольника (точки, где соединяются стороны).
* **Стороны** — это отрезки (линии между уголками).

4. **Почему у Саши и Юли получились разные ответы:**
* У ребят получились разные ответы, потому что у них **разная длина шага**. У кого шаг шире, тот сделает меньше шагов, а у кого шаг короче — больше шагов.

### Подробное объяснение для 1 класса

* **Главное правило многоугольников:**
У любого многоугольника число углов, сторон и вершин **всегда одинаковое** и равно числу в его названии:
* 3 угла, 3 стороны, 3 вершины — **тре**угольник;
* 4 угла, 4 стороны, 4 вершины — **четырёх**угольник;
* 5 углов, 5 сторон, 5 вершин — **пяти**угольник;
* 6 углов, 6 сторон, 6 вершин — **шести**угольник;
* 10 углов, 10 сторон, 10 вершин — **десяти**угольник.

* **Как показывать элементы фигуры на рисунке:**
* Поставь пальчик на уголок (острую точку) — это **вершина**.
* Проведи пальчиком по прямой линии от одного уголка до другого — это **сторона**.

* **Про измерение шагами:**
Длина дорожки одна и та же, но шаги у всех людей разные. Если мерка (длина шага) разная, то и количество шагов получится разным. Чем больше шаг, тем меньше шагов потребуется пройти.

Спасибо за оценку!