альтушка для скуфа, а я выживаюнефор могну я, а ты объясняйсяхобихорсер влетел на физру и проскакалне душни, я красиво ошибсядз было, но его не нашлия не опоздал, я загрузилсябравл начался, учитель вошёлроблокс открылся, мозг отключилсязвонок прозвенел, а я ещё захожумозг в лобби, тело отвечаетя просто сверю и исчезнугруппа спросила, группа замолчалапикми сказала «не буду», но пришлаконтрольная началась, сюжет усложнилсяперемена закончилась, я не успелмайнкрафт строит, я сношу дедлайнstandoff до звонка, потом я выхожуможно на минутку? я вернуськринж начался, когда я сказал «легко»делулу включилась, домашка исчезлаучебник открыт, мозг не авторизовалсявсё под контролем, пока не спросилиодин рилс — и я уже опоздалкружок отправился, объяснение началосья за булочкой, выживайтекто скинул — тот могнетчат класса проснулсяскинь кружок, я посмотрюрилс сказал, что я успеюя на чиле, дедлайн злитсякринж прошёл, осадок осталсявайб поймал, урок потерялимба, если не проверятредфлаг — «это на пять минут»делулу, но с расписаниемсигма молчит, чат кипиткраш лайкнул, я исчезнефора вызвали к доске, лор началсяальтушка вошла, вайб изменилсямогнуть могну, но не сегодняпикми включилась, чат отключилсяхобихорсер разогрелся, звонок прозвенелбравлер зарядил ульту, я зарядил чайникстендофф начался, тетрадь закрыласькатка закончилась, домашка началаськто сказал «изи», тот проверяетне списал, а сверилответ нашёлся, автор потерялсятри будильника проигралия не ленюсь, я берегу ресурсскинь дз и не задавай вопросоврилсы открылись, урок закончилсянефор зашёл, нормис вышелальтушка лайкнула, сюжет пошёлпикми сказала «случайно», все поняличат замолчал, значит списываюткто пишет «изи», тот перепроверяетя открыл параграф и закрылсявопрос лёгкий, ответ отдыхаетбулочка куплена, жизнь продолжаетсябравл обновился, я тоже нетроблокс живёт, дневник ждёткраш в онлайне, я в офлайнекружок отправился, алиби появилосьпятая пара уже не происходитсигма молчит, потому что знаетмем устарел, но мы продолжаемзашёл на минуту, вышел завтрамоя мотивация снова перезагрузиласьДомашку списал — бэкфлип у$%^л
Алгебра · Алгебра · 10 класс · Ответы на вопросы стр.10 ГДЗ Бунимович Булычев 10 класс (Алгебра)
Решение
Страница 10
1. Какую диаграмму лучше использовать, чтобы показать изменение величины во времени?
Диаграммы-линии удобно использовать для того, чтобы показать изменение какой-то величины во времени.
2. Для чего используют столбиковые диаграммы?
Столбиковые диаграммы используют для сравнения величин между собой.
3. Как построить круговую диаграмму? Для чего их используют?
Для построения круговой диаграммы рисуют круг и делят его на секторы, угловая величина которых пропорциональна каждому из представленных значений. Круговую диаграмму используют, когда надо показать соотношение целого и его частей.
4. По каким причинам может снижаться наглядность круговой диаграммы?
При использовании круговой диаграммы количество значений в числовом наборе не должно быть слишком большим – иначе диаграмма теряет свою наглядность.
5. Приведите свои примеры таких данных, для которых хорошо подходит диаграмма-линия, столбиковая диаграмма, круговая диаграмма.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.
