Упражнение №15

Литературное чтение 4 класс учебник Александрова, Кузнецова ответы – страница 15

Авторы: Александрова О. М., Кузнецова М. И., Романова В. Ю.

Часть: без частей

Год: 2023.

Серия: Школа России (ФГОС).

Издательство: Просвещение.

Автор

Материал подготовила:

Ольга Дмитриева

Номер 1.

Натура (лат. natura – природа) – так называли природу.

Натуралист – тот, кто занимается изучением природы; естествоиспытатель.

О чём пишет писатель-натуралист?

Всмотримся в слова.

Зная, что натурой называют природу, а натуралистом является тот, кто занимается изучением природы, мы можем сделать вывод о том, о чём пишет писатель-натуралист.

Итак, писатель-натуралист – писатель, который пишет о природе.

Номер 2.

Выберите один из отрывков и подготовьте его чтение вслух всему классу. Расскажите, что вам показалось интересным, непривычным. Что осталось непонятным?

Подготовим вслух чтение отрывка «Малые миры в большом мире» на странице 14 учебника.

Мне очень понравился этот отрывок. Я с большим интересом прочитал про жизнь маленького червячка, который живет в своём маленьком мирке в тенистой роще и совсем не задумывается о том, что за её пределами есть множество других удивительных и неповторимых миров. Читая отрывок, мне было очень непривычно глядеть на мир глазами маленького червячка. Теперь мне стало особенно любопытно узнать, как устроен наш огромный мир, и какие еще маленькие миры его составляют.

Номер 3.

Петя сказал: «Зачем придумывать „Разговор отца с сыном“? Можно просто коротко написать про снег: образуется из водяного пара, снежинки – это кристаллы...» А Маша подумала и ответила: «Это чтобы читать было интереснее и понятнее – как будто кто-то задаёт вопросы. И ты вместе с ним...» Олег добавил: «Между прочим, я читал книгу Ефрема Левитана “О звёздах и планетах”. Там тоже папа своим детям о космосе рассказывает, а они вопросы задают». С кем из ребят ты согласишься? Почему?

Я разделяю мнение Маши и Олега. Если бы автор сразу изложил всю информацию полностью, то нам сложнее было бы её усвоить. Получая знания посредствам диалога папы и сына, мы представляем себя героями произведения и усваиваем их постепенно. Кроме того, автор сопровождает диалоги средствами художественной выразительности, что позволяет нам представить образы ярче, красочнее и эмоциональнее.

Номер 4.

Александр Васильевич Суворов (1730-1800) с детства мечтал стать военным. Родные сомневались в том, что его мечта может осуществиться, потому что был он мал ростом и слаб здоровьем. Но современники и потомки узнали Александра Васильевича как великого русского полководца, который не проиграл ни одного сражения.
А что читал Суворов в детстве?

Для того, чтобы узнать, что читал А. В. Суворов в детстве, прочитаем произведение С. Т. Григорьева «Детство Суворова».

Конец страницы

Информация на этой странице была полезной?

0/5 (0 голосов)

Нашли ошибку на сайте? Помогите нам ее исправить!

С подпиской рекламы не будет

Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽

Подключить