Упражнение №42

§ 42. Закономерности наследования признаков
Вспомните:
1. Что представляет собой хромосома?
Хромосомы — нуклеопротеидные структуры в ядре эукариотической клетки, в которых сосредоточена большая часть наследственной информации и которые предназначены для её хранения, реализации и передачи.
2. Какие свойства живых организмов изучает генетика?
Генетика изучает наследственность и изменчивость, а также методы управления ими.
3. В какой момент происходит передача наследственных признаков?
Передача наследственных признаков происходит в момент формирования новой клетки в результате деления старой клетки, когда во время митосомного деления получаемые дочерние клетки наследуют от родительской клетки хромосомы, содержащие гены, которые определяют наследственные признаки.
4. Вспомните: что такое самоопыление и перекрёстное опыление у растений?
При самоопылении пыльца из тычинки попадает на рыльце пестика того же самого цветка или другого цветка того же растения. При перекрёстном опылении пыльца с тычинок цветка одного растения переносится на рыльца пестиков цветков других растений.
Проверьте себя
1. Что представляет собой ген согласно современным данным молекулярной биологии? Что такое наследственность и изменчивость?
Ген — это единица наследственности, определяющая наследование признака. Он представляет собой участок молекулы ДНК, хранящий информацию о последовательности аминокислот в полипептидной цепи определённого белка.
Наследственность — способность организмов передавать свои признаки потомству.
Изменчивость — это свойство живых организмов существовать в различных формах, которое может реализоваться у отдельных организмов или клеток в ходе индивидуального развития или в пределах группы организмов в ряду поколений при половом или бесполом размножении.
2. Какие гены называют аллельными?
Аллельные гены (аллели) — парные (гомологичные) гены соматических клеток, доставшиеся от отца и матери, отвечающие за развитие определённого признака. В половых клетках (гаметах) оба аллеля находиться не могут, поскольку гаметы содержат лишь один набор хромосом, т.е. гаплоидны.
3. Что такое доминирование?
Доминирование — форма взаимоотношений между аллелями одного гена, при которой один из них (доминантный) подавляет (маскирует) проявление другого.
4. Какие методы в своих исследованиях использовал Г. Мендель и какие закономерности он вывел?
Г. Мендель в своих исследованиях использовал гибридологический метод (скрещивал растения с семенами жёлтого и зелёного цвета), количественный метод (точно учитывал, сколько горошин с альтернативными признаками появились у гибридных растений).
Закономерности наследования, установленные Менделем:
1) Закон единообразия гибридов первого поколения (первый закон Менделя) — при скрещивании двух гомозиготных организмов, относящихся к разным чистым линиям и отличающихся друг от друга по одной паре альтернативных проявлений признака, всё первое поколение гибридов (F1) окажется единообразным и будет демонстрировать вариант признака одного из родителей.
2) Закон расщепления (второй закон Менделя) — при скрещивании двух гетерозиготных потомков первого поколения между собой во втором поколении наблюдается расщепление в определённом числовом отношении. В потомстве (F2) снова появляются особи с рецессивными признаками, причём эти особи составляют ? часть от всего числа потомков второго поколения.
3) Закон (гипотеза) чистоты гамет — в каждую гамету попадает только один аллель из пары аллелей данного гена родительской особи. В норме гамета всегда чиста от второго гена аллельной пары.
Используя ключевые слова параграфа, постройте основу схемы (ментальной карты), показывающую генетику как науку.
1. Может ли нарушаться закон чистоты гамет и если да, то в каких случаях?
Закон чистоты гамет может нарушаться в случае нарушения в геноме человека, при котором число хромосом не кратно гаплоидному набору, т.е. каких-то хромосом больше или меньше, чем нужно. Соответственно, аллелей становится в клетке организма либо больше, чем надо, либо меньше, и нарушается закон чистоты гамет.
2. В начале XX в. многие учёные говорили, что Менделю очень повезло, так как объектом его исследования стал горох. Почему они так думали?
Они так думали, потому что горох легко выращивать и можно быстро получить урожай. Также горох образует многочисленное потомство, что полезно для статистического анализа.

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2019

Пасечник

(Базовый)

уч.2025

Рымкевич 10-11 класс

Рымкевич

уч.2022,2014

Гольцова 10-11 класс

уч.2009

Кузовлев

Кузовлев

уч.2025

Босова

Босова

уч.2007

Михеева

уч.2023

Габриелян

(Базовый)

Комменты вк