Мои учебники

Упражнение №9

Биология · Биология · 6 класс · Параграф 9 ГДЗ Пасечник Суматохин 6 класс (Биология)

Решение

ГДЗ задание 9 Биология 6 классГДЗ задание 9 Биология 6 класс

1. Какие виды корней вам известны?
Корни бывают главные, придаточные и боковые.
2. Какие функции выполняет корень? Чем корни отличаются от ризоидов?
Корень закрепляет растение в почве и прочно удерживает его в течение всей жизни. Через корень растение получает из почвы воду и растворённые в ней минеральные вещества. В корнях некоторых растений могут откладываться и накапливаться запасные вещества.
1. Какое влияние оказывают условия среды на корневую систему растений?
Условия среды влияют на глубину проникновения корня в почву, утолщение боковых и придаточных корней, на функции корней.
2. Как называют корни моркови, георгины, плюща, орхидеи?
Корни моркови называют корнеплодами, георгины — клубнями, плюща — корнями-прицепками, орхидеи — воздушными корнями.
3. Какие из известных вам растений образуют корнеплоды? Какую роль играют корнеплоды в жизни двулетних растений?
Корнеплоды образуют редис, свёкла, репа, морковь, редька, хрен.
В первый год жизни растение накапливает в корнеплоде питательные вещества. На второй год, питаясь накопленными веществами, из корнеплода развивается новое растение, которое цветёт и даёт семена.
4. Чем отличаются корневые клубни от корнеплодов? В чём их сходство?
Корнеплод — это утолщенный главный корень, а корневые клубни — утолщенные боковые или придаточные корни.
Как корнеплод, так и корневые клубни являются видоизмененными корнями. И в корневых клубнях, и в корнеплодах накапливаются питательные вещества.
С чем связано видоизменение корней у растений?
Видоизменение корней связано с процессом приспособления к условиям существования. Иногда для выживания растению в новых условиях среды необходимо, чтобы корни начали выполнять какие-либо другие функции: обеспечивали растение дополнительным воздухом или водой, давали дополнительную опору, обеспечивали ещё один способ размножения растения или запасали вещества для будущего растения.

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2021

Пасечник

Пасечник

уч.2017

Пасечник

(Рабочая тетрадь)

Пасечник

уч.2024,2013

Босова

Босова

уч.2018

Мерзляк

(Дид.материалы)

уч.2022

Климанова

уч.2025

Фокина

(Рабочая тетрадь)

уч.2014

Зубарева

(Рабочая тетрадь)

уч.2025

Аксенова

(Контр и провер)

Комменты вк

← ПредыдущееВсе заданияСледующее →

Соседние задания

345678
Нашли ошибку или нет решения? Сообщите