Упражнение №43-46

1. Вспомни, что такое текст-рассуждение и текст-описание.
Текст-рассуждение – это текст, в котором что-то объясняется или доказывается.
В тексте-рассуждении можно выделить три части:
1) в первой части высказывается мысль, которая требует объяснения, доказательства;
2) вторая часть – это само объяснение, доказательство;
3) третья часть – это вывод.
К тексту-рассуждению можно поставить вопрос почему?
Текст-описание – это текст или часть текста, в котором даётся описание предмета или явления.
К тексту-описанию можно поставить вопросы какой? какая? какое? какие?
2. Рассмотри внимательно схему. К какому типу текста она относится?
Данная схема относится к тексту-рассуждению.
3. Определи особенности текста-описания. Выбери нужные словосочетания. Дополни своими мыслями.
Особенности текста-описания:
V Описывается место действия.
V Говорится о признаках предмета.
V Описывается состояние природы.
Рассказывается о явлениях природы.
Объясняются явления природы.
Высказывается мнение о характере человека.
Доказывается мысль, что надо любить и защищать природу.
Также можно назвать такие особенности текста-описания:
- Описывается внешность человека.
- К тексту можно поставить вопрос какой?
- Характерно наличие изобразительных средств (эпитетов, олицетворений).
4. Прочитай сочинения по рассказу Л. Н. Толстого «Прыжок» учащихся 3 класса. Самостоятельно определи критерии оценки текста (тема, идея, логика, повествования и так далее).
Оценка текста №1:
1. Тема: раскрыта.
2. Идея: главная идея схвачена.
3. Сюжет: изложен сжато, но последовательно.
4. Структура: соблюдена.
5. Язык: простой и ясный.
6. Личное мнение: выражено.
7. Примеры: примеры из текста приведены.
Оценка текста №2:
1. Тема: раскрыта не полностью.
2. Идея: ситуация, в которую попал сын капитана, не описана.
3. Сюжет: передан частично.
4. Структура: структура есть, но концовка резкая.
5. Язык: усложнён, есть связки.
6. Личное мнение: личное отношение почти отсутствует.
7. Примеры: примеры из текста даны.
5. Определи, к какому жанру относятся произведения И. Крылова «Ворона и Лисица», «Мартышка и очки». Отметь знаком «+» верное высказывание.
Произведения И. Крылова «Ворона и Лисица», «Мартышка и очки» относятся к жанру:
- Это рассказы, потому что в них представлено событие, в которых участвуют герои, определяется идея.
+ Это басни, потому что в них представлена картина жизни, в которых участвуют герои. За героями-животными скрываются люди. Есть мораль (вывод).
6. Прочитай мораль басни И. А. Крылова «Мартышка и очки». Запиши её смысл в 2—3 предложениях.
Мораль басни И. А. Крылова «Мартышка и очки»:
«К несчастью, то ж бывает у людей:
Как ни полезна вещь, - цены не зная ей,
Невежда про нее свой толк все к худу клонит;
А ежели невежда познатней,
Так он ее еще и гонит.»
Смысл морали:
Человек, который не разбирается в чём-то, не понимает настоящей ценности полезных вещей и может говорить о них плохо. А если такой человек ещё считает себя умным, то он не только не примет хорошее, но и будет ему противиться.
7. Составь текст-повествование, который можно было бы закончить словами морали басни И. А. Крылова «Мартышка и очки». Начни так:
Однажды мне подарили интересный прибор - увеличительное стекло. Но я не понял, для чего оно нужно. Долго я крутил эту незнакомую для себя вещь, но так и не придумал, куда же её использовать.
«К несчастью, то ж бывает у людей:
Как ни полезна вещь - цены не зная ей,
Невежда про неё свой толк всё к худу клонит;
А ежели невежда познатней,
Так он её ещё и гонит».
8. Самостоятельно составь и запиши текст-рассуждение на тему «Слышал звон, да не знает, где он».
Текст-рассуждение на тему «Слышал звон, да не знает, где он»
Слышал звон, да не знает, где он - так говорят о человеке, который рассуждает о чём-то, не зная дела точно, повторяя чужие слова или догадки. Он вроде бы что-то слышал, но не разобрался, не проверил, и теперь говорит неправду или глупость.
Например, один ученик говорит, что кто-то получил плохую отметку, потому что слышал от других, но сам не видел и не знает, как было на самом деле. Такие слова могут обидеть или запутать других.
Поэтому прежде чем что-то рассказывать, важно самому всё понять и убедиться, что говоришь правду. Иначе тебя самого будут считать человеком, который «слышал звон, да не знает, где он».

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2023

Климанова

уч.2023

Климанова

уч.2023

Климанова

(Рабочая тетрадь)

уч.2023

Климанова

уч.2024

Моро

(Рабочая тетрадь)

уч.2023

Иванов

уч.2025,2023

Плешаков

(Тесты)

Плешаков

уч.2023

Климанова

уч.2025

Канакина

(Провер.работы)

уч.2025

Плешаков

(Рабочая тетрадь)

Плешаков

Комменты вк