Мои учебники

Решение задачи №1 — Информатика 8 класс

Информатика · Информатика · 8 класс · Вариант 1 Самостоятельная работа 23 ГДЗ Самостоятельные и контрольные работы Босова 8 класс (Информатика)

Подробное решение

ГДЗ задание 1 Информатика 8 классГДЗ задание 1 Информатика 8 классГДЗ задание 1 Информатика 8 классГДЗ задание 1 Информатика 8 класс

Самостоятельная работа № 23
ПРОГРАММИРОВАНИЕ РАЗВЕТВЛЯЮЩИХСЯ АЛГОРИТМОВ
1. Для каждой записи в левом столбце подберите соответствующее ей составное условие из правого столбца.

2. Квадраты при игре в крестики-нолики пронумерованы, как показано на рисунке:
Заданы номера трёх квадратов: N1, N2, N3, причём N1 < N2 < N3. Напишите программу, проверяющую, лежат ли квадраты на одной вертикали.
write('Введи N1 < N2 < N3 > > ');
if(N2 - N1 = 3) and (N3 - N2 = 3)
then writeln('На одной вертикали')
else writeln('Не на одной вертикали')
Окно вывода:
Введи N1 < N2 < N3 > > 1 5 8
Не на одной вертикали
Введи N1 < N2 < N3 > > 2 5 8
На одной вертикали
print('Введи N1 < N2 < N3 > > ')
N1,N2,N3=map(int,(input().split()))
print('На одной вертикали')
print('Не на одной вертикали')
Окно вывода:
Введи N1 < N2 < N3 > >
На одной вертикали

Для издания 2025 года:
3. Дополнительное задание. На изучаемом языке программирования запишите программу преобразования исходных данных в соответствии с алгоритмом, представленным блок-схемой.
Паскаль
write('Введи a > > ');
if a = 0 then a := 18 else a := a + 1
Для издания 2018 года:
3. Дополнительное задание. Сколько ошибок допущено в программе?
writein('Введите число a')
if a=0 then a:=18 else a:=a+l;
Найдите все ошибки и исправьте их. Опишите на естественном языке или с помощью блок-схемы алгоритм преобразования исходных данных, используемый в данной программе.
write('Введи a > > ');
if a = 0 then a := 18 else a := a + 1 //;
Вводится целое число, если оно положительное или равно 0, то если оно равно 0, числу присваивается значение 18, иначе к числу прибавляется 1.
Если число отрицательное, то его значение уменьшается на 6

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2025

Босова

уч.2014

Босова

уч.2024

Босова

(Раб тетрадь)

уч.2016

Босова

(Раб тетрадь)

Босова

уч.2021

Арсентьев

уч.2019

Перышкин

Перышкин

уч.2022,2013

Комарова

уч.2024

Еремин

уч.2025,2019

Мордкович

уч.2007

Михеева

Комменты вк

← ПредыдущееВсе заданияСледующее →

Соседние задания

111111111111
Нашли ошибку или нет решения? Сообщите
ГДЗ по информатике 8 класс — задание 1
Мои учебники

Решение задачи №1 — Информатика 8 класс

Информатика · Информатика · 8 класс · Вариант 1 Самостоятельная работа 22 из старого издания 2018 года ГДЗ Самостоятельные и контрольные работы Босова 8 класс (Информатика)

Подробное решение

ГДЗ задание 1 Информатика 8 классГДЗ задание 1 Информатика 8 класс

Самостоятельная работа № 22
ПРОГРАММИРОВАНИЕ ЛИНЕЙНЫХ АЛГОРИТМОВ
1. Укажите ложные утверждения.
('а' < 'b') or (1 > 0) = true

2. Напишите программу вычисления площади прямоугольного треугольника, значения катетов которого А и В вводятся с клавиатуры.
Пример работы программы:
Входные данные
Выходные данные
Для значений катетов 4 и 6 площадь прямо- угольного треугольника равна 12.
Окно вывода:

3. Дополнительное задание. Дана программа:
var а, b, с: integer; ans: boolean;
write ('Введите значения a, b, dl, d2 > > ');
writein ('Этот четырёхугольник является
прямоугольником - ', ans)
При каких исходных данных высказывание «Этот четырёхугольник является прямоугольником» будет:
а) истинным;
б) ложным?
В тексте программы ошибки: не описаны переменные, используемые в программе (d1, d2), описана переменная, не применяемая в программе (с). Проконсультируйтесь с преподавателем.
Признак, по которому построена программа: если диагонали четырехугольника равны и длины сторон не равны, то он является прямоугольником.
Согласно тексту программы, значения двух диагоналей (d1, d2) вводится с экрана, как и длины сторон (a, b).
Ответ: ввод 3 4 5 5 – истина, ввод 3 4 5 6 - ложь

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2025

Босова

уч.2014

Босова

уч.2024

Босова

(Раб тетрадь)

уч.2016

Босова

(Раб тетрадь)

Босова

уч.2023

Высоцкий 7-9 класс

уч.2024

Боголюбов

уч.2025,2019

Габриелян

уч.2021

Мерзляк

уч.2021

уч.2023

Габриелян

(Раб тетрадь)

Комменты вк

← ПредыдущееВсе заданияСледующее →

Соседние задания

111111111111
Нашли ошибку или нет решения? Сообщите
ГДЗ по информатике 8 класс — задание 1
Мои учебники

Решение задачи №1 — Информатика 8 класс

Информатика · Информатика · 8 класс · Вариант 1 Самостоятельная работа 22 ГДЗ Самостоятельные и контрольные работы Босова 8 класс (Информатика)

Подробное решение

ГДЗ задание 1 Информатика 8 классГДЗ задание 1 Информатика 8 класс

Самостоятельная работа № 22
ПРОГРАММИРОВАНИЕ ЛИНЕЙНЫХ АЛГОРИТМОВ
1. Укажите ложные утверждения.
(3 > 2) and (5 > 6) = true
('а' < 'b ’) or (1 > 0) = true

2. На изучаемом языке программирования напишите программу вычисления площади прямоугольного
треугольника, значения катетов которого А и В вводятся с клавиатуры.
Пример работы программы:
Входные данные
Выходные данные
Для значений катетов 4 и 6 площадь прямоугольного треугольника равна 12
Паскаль
writeln('для значений катетов ',a,' и ',b,' площадь прямоугольного треугольника равна ', ,s)
Окно вывода:
для значений катетов 4 и 6 площадь прямоугольного треугольника равна 12
print('введи длины катетов')
print('для значений катетов ',a,' и ',b,' площадь прямоугольного треугольника равна ',s)
Окно вывода:
для значений катетов 4 и 6 площадь прямоугольного треугольника равна 12.0

3. Дополнительное задание. Рассмотрите текст на изучаемом языке программирования.
Паскаль
var а, b, d1, d2: integer; ans: boolean;
write ('Введите значения a, b, dl, d2»');
ans := (dl = d2)and(dl * dl = a * a + b * b) ;
writein ('Это прямоугольник - ans)
print("Введите значения a, b, dl, d2 » ")
a, b, dl, d2 = input().split()
a, b, dl, d2 = int(a), int(b), int(dl), int(d2)
ans = (dl == d2)and(dl * dl == a * a + b * b)
print("Это прямоугольник - ", ans)
При каких исходных данных высказывание «Это прямоугольник» будет:
а) истинным;
б) ложным?
Признак, по которому построена программа: если диагонали четырехугольника равны и квадрат диагонали равен сумме квадратов катетов, то четырехугольник является прямоугольником.
Согласно тексту программы, значения двух диагоналей (d1, d2) вводится с экрана, как и длины сторон (a, b).
Ответ: ввод 3 4 5 5 – истина, ввод 3 4 5 6 - ложь

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2025

Босова

уч.2014

Босова

уч.2024

Босова

(Раб тетрадь)

уч.2016

Босова

(Раб тетрадь)

Босова

уч.2021

Колесов

уч.2024,2016

Дорофеев

уч.2025

Рыбченкова

уч.2025

Бархударов

(Рабочая тетрадь)

уч.2022

Еремин

уч.2021

Мерзляк

Комменты вк

← ПредыдущееВсе заданияСледующее →

Соседние задания

111111111111
Нашли ошибку или нет решения? Сообщите
ГДЗ по информатике 8 класс — задание 1
Мои учебники

Решение задачи №1 — Информатика 8 класс

Информатика · Информатика · 8 класс · Вариант 1 Самостоятельная работа 21 из старого издания 2018 года ГДЗ Самостоятельные и контрольные работы Босова 8 класс (Информатика)

Подробное решение

ГДЗ задание 1 Информатика 8 класс

Самостоятельная работа № 21
ОРГАНИЗАЦИЯ ВВОДА И ВЫВОДА ДАННЫХ
1. Укажите операторы, используемые для ввода данных в Паскале.

  1. Расположите строки так, чтобы получилась программа Symma, рассчитывающая по двум введённым с клавиатуры числам их сумму. В ответе запишите правильную последовательность номеров.
  2. write ('Сумма равна Rezult)
  3. var А, В, Rezult: integer ;
  4. write ('Введите два числа: ');
  5. Ответ: 1 4 5 7 6 2 3 8

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2025

Босова

уч.2014

Босова

уч.2024

Босова

(Раб тетрадь)

уч.2016

Босова

(Раб тетрадь)

Босова

уч.2025,2023,19

Разумовская

уч.2023,2020

уч.2024,2016

Дорофеев

уч.2021

Арсентьев

уч.2025,2019

Мордкович

уч.2019

Быстрова

Комменты вк

← ПредыдущееВсе заданияСледующее →

Соседние задания

111111111111
Нашли ошибку или нет решения? Сообщите
ГДЗ по информатике 8 класс — задание 1
Мои учебники

Решение задачи №1 — Информатика 8 класс

Информатика · Информатика · 8 класс · Вариант 1 Самостоятельная работа 21 ГДЗ Самостоятельные и контрольные работы Босова 8 класс (Информатика)

Подробное решение

ГДЗ задание 1 Информатика 8 класс

Самостоятельная работа № 21
ОРГАНИЗАЦИЯ ВВОДА И ВЫВОДА ДАННЫХ
1. Укажите операторы, используемые для ввода данных на изучаемом языке программирования.
Паскаль: read, readln

2. Рассмотрите программный код на изучаемом языке программирования. Расположите строки так, чтобы получилась программа, рассчитывающая по двум введённым с клавиатуры числам их сумму. В ответе запишите правильную последовательность номеров.
Ответ: Паскаль: 3, 4, 6, 5, 1, 2, 7. Python: 5, 4, 3, 1, 2

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2025

Босова

уч.2014

Босова

уч.2024

Босова

(Раб тетрадь)

уч.2016

Босова

(Раб тетрадь)

Босова

уч.2022

Драгомилов

уч.2024

Боголюбов

уч.2019

Пасечник

уч.2022,2013

Комарова

уч.2022

Шмелёв

уч.2019

Боголюбов

Комменты вк

← ПредыдущееВсе заданияСледующее →

Соседние задания

111111111111
Нашли ошибку или нет решения? Сообщите
ГДЗ по информатике 8 класс — задание 1
Мои учебники

Решение задачи №1 — Информатика 8 класс

Информатика · Информатика · 8 класс · Вариант 1 Самостоятельная работа 20 из старого издания 2018 года ГДЗ Самостоятельные и контрольные работы Босова 8 класс (Информатика)

Подробное решение

ГДЗ задание 1 Информатика 8 класс

Самостоятельная работа № 20
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ЯЗЫКЕ ПРОГРАММИРОВАНИЯ ПАСКАЛЬ
1. Установите соответствие между типами переменных и их описаниями.
Переменная целого типа
Логическая переменная
Переменная вещественного типа

2. Найдите ошибки в программе.
Символьная переменная
Строковая переменная
Ответ: переменной Rezult в описании присвоен символьный тип (char), а в программе ей присваиваются целое значение (integer).

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2025

Босова

уч.2014

Босова

уч.2024

Босова

(Раб тетрадь)

уч.2016

Босова

(Раб тетрадь)

Босова

уч.2025

Рыбченкова

уч.2024

Еремин

уч.2023,2017

Рыбченкова

уч.2018

Миндюк

уч.2024,2013

Колягин

уч.2025

Мединский

Комменты вк

← ПредыдущееВсе заданияСледующее →

Соседние задания

111111111111
Нашли ошибку или нет решения? Сообщите
ГДЗ по информатике 8 класс — задание 1
Мои учебники

Решение задачи №1 — Информатика 8 класс

Информатика · Информатика · 8 класс · Вариант 1 Самостоятельная работа 20 ГДЗ Самостоятельные и контрольные работы Босова 8 класс (Информатика)

Подробное решение

ГДЗ задание 1 Информатика 8 класс

Самостоятельная работа № 20
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ЯЗЫКЕ ПРОГРАММИРОВАНИЯ
1. Установите соответствие между названиями типов данных и их обозначениями на изучаемом языке программирования.

2. Запишите выражение на изучаемом языке программирования и вычислите его значение.

3. Найдите ошибку в программе, записанной на двух языках программирования.
Ответ: в программах не определена переменная с

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2025

Босова

уч.2014

Босова

уч.2024

Босова

(Раб тетрадь)

уч.2016

Босова

(Раб тетрадь)

Босова

уч.2025

Мединский

уч.2026

Юлия Ваулина, Джунни Дули

уч.2019

Боголюбов

уч.2008

Кауфман

уч.2026,2023

Алексеев

уч.2018

Габриелян

Габриелян

Комменты вк

← ПредыдущееВсе заданияСледующее →

Соседние задания

111111111111
Нашли ошибку или нет решения? Сообщите
ГДЗ по информатике 8 класс — задание 1
Мои учебники

Решение задачи №1 — Информатика 8 класс

Информатика · Информатика · 8 класс · Вариант 1 Контрольная работа 4 ГДЗ Самостоятельные и контрольные работы Босова 8 класс (Информатика)

Подробное решение

ГДЗ задание 1 Информатика 8 классГДЗ задание 1 Информатика 8 классГДЗ задание 1 Информатика 8 классГДЗ задание 1 Информатика 8 класс

Контрольная работа № 4
Для издания 2025 года:
1. У исполнителя Вычислитель две команды, которым присвоены номера:
1. умножь на 3
2. вычти 3
Первая из них увеличивает число в 3 раза, вторая уменьшает его на 3. Составьте алгоритм получения из числа 5 числа 105, содержащий не более пяти команд. В ответе запишите только номера команд. Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.
1 – умножь на 3;
2 – вычти 3
Подобные задания удобно делать с конца – от 105 к 5 или строить дерево решения
Ответ: 12112
Для издания 2018 года:
1. У исполнителя Вычислитель две команды, которым присвоены номера: 1 — умножь на 3; 2 — вычти 3.
Первая из них увеличивает число в 3 раза, вторая уменьшает его на 2. Составьте алгоритм получения из числа 5 числа 60, содержащий не более пяти команд. В ответе запишите только номера команд. Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.
1 – умножь на 3;
2 – вычти 2
Подобные задания удобно делать с конца – от 60 к 5
В данном задании ошибка. Не понятно, 2 команда вычти 3, или вычти 2. И в первом и во втором случае за 5 команд невозможно преобразовать 5 в 60 (проверка – построить дерево). Уточнить задание у преподавателя.
Например:
1 – умножь на 3
2 – вычти 2
Из 10 получить 60
Ответ: 12112

Для издания 2025 года:
2. Чертёжнику был дан для исполнения следующий алгоритм:
Повтори 3 раз
Сместиться на (-2, -1)
Команда 1
Сместиться на (12, 10)
Конец
Какой должна быть Команда 1, чтобы Чертёжник вернулся в исходную точку, из которой он начал движение?
Для возврата в исходную точку смещение по Х и У должно равняться 0.
Смещение по Х:
3*(-2 + а + 12) = 0; -6 + 3а +36 = 0; 3а = -30; а = -10
Смещение по У:
3*(-1 + с + 10) = 0; -3 + 3с +30 = 0; 3с = -27; с = -9
Ответ: сместиться на (-10, -9)
Для издания 2018 года:
Чертёжнику был дан для исполнения следующий алгоритм:
Повтори 3 раз
Сместиться на (-2, -1)
Команда 1
Сместиться на (2, 1)
Конец
Какой должна быть Команда 1, чтобы Чертёжник вернулся в исходную точку, из которой он начал движение?
Для возврата в исходную точку смещение по Х и У должно равняться 0.
Смещение по Х:
3*(-2 + а + 2) = 0; -6 + 3а +6 = 0; а = 0
Смещение по У:
3*(-1 + с + 1) = 0; -3 + 3с +3 = 0; с = 0
Ответ: сместиться на (0, 0)

Для издания 2025 года:
3. Определите значение переменной а после исполнения следующего алгоритма.
а := 3
b := 9 + а * b
а := b / 5 * а
Порядок действий соответствует правилам арифметики.
Ответ: 9
Для издания 2018 года:
3. Цепочка из четырёх бусин, помеченных латинскими буквами, формируется по следующему правилу:
1) в начале — одна из бусин В, С, D, которой нет на четвёртом месте;
2) на втором месте цепочки стоит одна из бусин В, А, Е;
3) на третьем месте — одна из бусин Е, С, D, не стоящая на первом месте;
4) в конце — одна из бусин А, С, Е, которой нет на втором месте.
Определите, сколько из перечисленных ниже цепочек созданы по этому правилу.
ВЕСС CEDC CAED DEEC АВСЕ BBDA DBDC DBAE ВАЕА
1) ВЕСС СEDC CAED DEEC ABCE BBDA DBDC DBAE BAEA
2) ВЕСС CAED DEEC BBDA DBDC DBAE BAEA
3) ВЕСС CAED DEEC BBDA DBDC DBAE BAEA
Ответ: 3

Для издания 2025 года:
4. Цепочка из четырёх бусин, помеченных латинскими буквами, формируется по следующему правилу:
1) в начале — одна из бусин В, С, D, которой нет на четвёртом месте;
2) на втором месте цепочки стоит одна из бусин В, А, Е;
3) на третьем месте — одна из бусин Е, С, D, не стоящая на первом месте;
4) в конце — одна из бусин А, С, Е, которой нет на втором месте.
Определите, сколько из перечисленных ниже цепочек созданы по этому правилу.
ВЕСС CEDC CAED DEEC АВСЕ BBDA DBDC DBAE ВАЕА
1) ВЕСС СEDC CAED DEEC ABCE BBDA DBDC DBAE BAEA
2) ВЕСС CAED DEEC BBDA DBDC DBAE BAEA
3) ВЕСС CAED DEEC BBDA DBDC DBAE BAEA
Ответ: 3
Для издания 2018 года:
4. Определите значение переменной а после исполнения следующего алгоритма.
а:=3
b:=9+а*b
а:=b:5*а
Порядок действий соответствует правилам арифметики.

5. Определите значение переменной d после исполнения следующего алгоритма, если переменным а, b, с были присвоены значения 10, 12 и 100 соответственно.
Ответ: 10

6. Запишите значение переменной а, полученное в результате выполнения следующего алгоритма.
а := 1
нц для b от 1 до 10
а := а + 10
кц
а: = 1 + 10*10 = 101
Ответ: 101

7. На бесконечном клетчатом поле находится длинная горизонтальная стена. Длина стены неизвестна. Робот (обозначен ромбом) находится в закрашенной клетке над стеной.
Робот должен закрасить все клетки, прилегающие к горизонтальной стене сверху (так, как это изображено на рисунке ниже). Конечное положение Робота значения не имеет.
Правильность алгоритма проверьте в среде КуМир.
использовать Робот
алг
нач
. вправо
. нц пока снизу не свободно
. . закрасить; вправо
. кц
кон

8. Дополнительное задание. К четырёхзначному натуральному числу, все цифры которого различны, применяется следующий алгоритм.
1) Найти сумму трёх самых больших по значению цифр числа.
2) Вычесть из полученной суммы наименьшую по значению цифру числа.
Пример работы алгоритма для числа 3148:
Укажите наименьшее четырёхзначное число, все цифры которого различны, такое что в результате применения к нему данного алгоритма получится число 16.
Ответ: 1069

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2025

Босова

уч.2014

Босова

уч.2024

Босова

(Раб тетрадь)

уч.2016

Босова

(Раб тетрадь)

Босова

уч.2019

Сивоглазов

уч.2025,2019

Мордкович

уч.2026

Юлия Ваулина, Джунни Дули

уч.2019

Быстрова

уч.2008

Кауфман

уч.2021

Мерзляк

(Рабочая тетрадь)

Комменты вк

← ПредыдущееВсе заданияСледующее →

Соседние задания

111111111
Нашли ошибку или нет решения? Сообщите
ГДЗ по информатике 8 класс — задание 1
Мои учебники

Решение задачи №1 — Информатика 8 класс

Информатика · Информатика · 8 класс · Вариант 1 Самостоятельная работа 19 ГДЗ Самостоятельные и контрольные работы Босова 8 класс (Информатика)

Подробное решение

ГДЗ задание 1 Информатика 8 классГДЗ задание 1 Информатика 8 классГДЗ задание 1 Информатика 8 класс

Самостоятельная работа № 19
ЦИКЛ С ЗАДАННЫМ ЧИСЛОМ ПОВТОРЕНИЙ
1. Черепахе был дан для исполнения следующий алгоритм:
Повтори 20 [Направо 45 Вперёд 20 Направо 45]
Какая фигура появится на экране?
Ответ: ромб со стороной 20

2. Чертёжнику был дан для исполнения следующий алгоритм:
Повтори 20 раз
Сместиться на (-3, -4)
Сместиться на (3, 3)
Сместиться на (1, -2)
Конец
Какую единственную команду можно выполнить Чертёжнику, чтобы оказаться в той же точке, в которую он попадёт после исполнения этого алгоритма?
Смещение по Х: 20*(-3 + 3 + 1) = 20
Смещение по У: 20*(-4 + 3 – 2) = -60
Ответ: сместиться на (20, -60)

3. Определите значение переменной S после выполнения фрагмента алгоритма.
нц для і от 1 до 7
кц
Ответ: 140

4. Дополнительное задание. Для исполнителя Чертёжник, начальное положение которого указано карандашиком, разработайте алгоритм изображения следующего рисунка. Правильность алгоритма проверьте в среде КуМир.
использовать Чертежник
алг
нач
. нц 4 раз
. . опустить перо
. . сместиться на вектор (2,2)
. . сместиться на вектор (2, -2)
. . сместиться на вектор (-2,-2)
. . сместиться на вектор (-2,2)
. . поднять перо
. . сместиться на вектор (4,0)
. кц
кон

5. Дополнительное задание. Для исполнителя Робот, начальное положение которого отмечено ромбом, разработайте алгоритм изображения следующего узора. Правильность алгоритма проверьте в среде КуМир.
использовать Робот
алг
нач
. влево
. нц 6 раз
. . вправо; вниз;вниз;закрасить
. . вправо;закрасить
. . вверх; закрасить;вверх
. кц
кон

Для издания 2025 года:
6. Дополнительное задание. Разработайте алгоритм определения, на сколько сумма первых пяти чётных чисел меньше их произведения.
алг
нач
. вещ р
. цел с, i
. р:=1
. с:=0
. нц для i от 1 до 5
. . р:=р*(2*i)
. . с:=с+2*i
. кц
. вывод (р-с)
кон
Для издания 2018 года:
6. Дополнительное задание. Разработайте алгоритм определения, на сколько сумма первых десяти чётных чисел меньше их произведения.
алг
нач
. вещ р
. цел с, i
. р:=1
. с:=0
. нц для i от 1 до 10
. . р:=р*(2*i)
. . с:=с+2*i
. кц
. вывод (р-с)
кон

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2025

Босова

уч.2014

Босова

уч.2024

Босова

(Раб тетрадь)

уч.2016

Босова

(Раб тетрадь)

Босова

уч.2026

Перышкин

уч.2024

Боголюбов

уч.2025,2019

Мерзляк

уч.2026

Коровина

уч.2026,2019

Макарычев

уч.2019

Боголюбов

Комменты вк

← ПредыдущееВсе заданияСледующее →

Соседние задания

111111111111
Нашли ошибку или нет решения? Сообщите
ГДЗ по информатике 8 класс — задание 1
Мои учебники

Решение задачи №1 — Информатика 8 класс

Информатика · Информатика · 8 класс · Вариант 1 Самостоятельная работа 18 ГДЗ Самостоятельные и контрольные работы Босова 8 класс (Информатика)

Подробное решение

ГДЗ задание 1 Информатика 8 классГДЗ задание 1 Информатика 8 класс

Самостоятельная работа № 18
ЦИКЛ С ЗАДАННЫМ УСЛОВИЕМ ОКОНЧАНИЯ РАБОТЫ
1. В какой клетке окажется Робот после исполнения программы? Начальное положение Робота отмечено ромбом. Конечное положение Робота отметьте звёздочкой.
использовать Робот
алг
нач
вверх
вправо
кц при сверху не свободно
кон

2. Определите значение переменной А после выполнения фрагмента алгоритма.
нц
кц при В = 2
Ответ: 24

3. Составьте блок-схему, соответствующую одному из алгоритмов, рассмотренных в предыдущих заданиях.

4. Дополнительное задание. Составьте блок-схему решения следующей задачи.
Медведь, впадая в зимнюю спячку, весил 200 кг. Каждый день во время сна он худеет на 1700 г. Через сколько дней медведь проснётся, если условием его выхода из зимней спячки является снижение веса на 50% от первоначального?
Р – вес медведя
К – количество дней

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2025

Босова

уч.2014

Босова

уч.2024

Босова

(Раб тетрадь)

уч.2016

Босова

(Раб тетрадь)

Босова

уч.2019

Котова

уч.2022

Никольский

уч.2022,2013

Комарова

уч.2026,2023

Алексеев

уч.2026

Коровина

уч.2024

Кузнецова

Комменты вк

← ПредыдущееВсе заданияСледующее →

Соседние задания

111111111111
Нашли ошибку или нет решения? Сообщите
ГДЗ по информатике 8 класс — задание 1
Мои учебники

Решение задачи №1 — Информатика 8 класс

Информатика · Информатика · 8 класс · Вариант 1 Самостоятельная работа 17 ГДЗ Самостоятельные и контрольные работы Босова 8 класс (Информатика)

Подробное решение

ГДЗ задание 1 Информатика 8 классГДЗ задание 1 Информатика 8 класс

Самостоятельная работа № 17
ЦИКЛ С ЗАДАННЫМ УСЛОВИЕМ ПРОДОЛЖЕНИЯ РАБОТЫ
1. Определите значение переменной А после выполнения фрагмента алгоритма, представленного блок-схемой.
Ответ: -3

2. Запишите с помощью блок-схемы или на Школьном алгоритмическом языке алгоритм сортировки всех поступивших в цех яблок, если целые яблоки идут на производство натурального сока, а все прочие яблоки — на производство сухофруктов.
N – всего яблок
нц пока k < = N
если яблоко целое
то яблоко на сок
иначе яблоко на сухофрукты
все
кц

3. Дополнительное задание. Рассмотрите блок-схему. Придумайте задачу, алгоритм решения которой может быть представлен с помощью этой блок-схемы. При каких исходных данных в вашей задаче тело цикла не выполнится ни разу?
На блок-схеме не представлен блок ввода данных. Предположим, что он есть. Кроме того, ошибка в изображении цикла на блок-схеме – возврат должен быть на условие продолжения цикла, а не внутрь цикла.
На блок-схеме не представлен блок ввода данных. Предположим, что он есть. Кроме того, ошибка в изображении цикла на блок-схеме – возврат должен быть на условие продолжения цикла, а не внутрь цикла.
Задача: ввести натуральное число больше 1 (а). Если число меньше 10 (U1) – выход из цикла (U1). Иначе, вход в цикл, отнять от числа 1 – a:=a-1 (D1). Если число четное (U2) – a:=a div 2 (D2), если не четное – отнять от него 1 a:=a-1 (D3).
Исходные данные: если ввести число больше 10, то цикл выполнится хотя бы один раз.

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2025

Босова

уч.2014

Босова

уч.2024

Босова

(Раб тетрадь)

уч.2016

Босова

(Раб тетрадь)

Босова

уч.2007

Михеева

уч.2025,2023,19

Разумовская

уч.2013

Габриелян

(Раб тетрадь)

Габриелян

уч.2021

Разумовская

(Рабочая тетрадь)

уч.2015

Мерзляк

(Дид.материалы)

уч.2025,2019

Габриелян

Комменты вк

← ПредыдущееВсе заданияСледующее →

Соседние задания

111111111111
Нашли ошибку или нет решения? Сообщите
ГДЗ по информатике 8 класс — задание 1
Мои учебники

Решение задачи №1 — Информатика 8 класс

Информатика · Информатика · 8 класс · Вариант 1 Самостоятельная работа 16 ГДЗ Самостоятельные и контрольные работы Босова 8 класс (Информатика)

Подробное решение

ГДЗ задание 1 Информатика 8 классГДЗ задание 1 Информатика 8 класс

Самостоятельная работа № 16
АЛГОРИТМИЧЕСКАЯ КОНСТРУКЦИЯ «ВЕТВЛЕНИЕ»
1. Изобразите блок-схему для определения цвета ремёсел по отрывку из стихотворения Джанни Родари «Какого цвета ремёсла?»1.
Цвет свой особый
У каждого дела.
Вот перед вами
Булочник белый.
Чёрный у топки
Стоит кочегар.
Всеми цветами
Сверкает маляр.
В синей спецовке
Под цвет небосвода
Ходит рабочий
Под сводом завода.
Цвет: 1 – белый, 2 – черный, 3 – синий
А – номер цвета

2. Перед началом выполнения алгоритма Робот находился в клетке В2. Укажите клетку, в которой окажется Робот после выполнения алгоритма.
алг перемещение
нач
вправо
если клетка закрашена
то влево
все
влево
если клетка закрашена
то вправо
все
кон
Вправо В3 – клетка не закрашена, влево В2
Клетка закрашена – вправо В3
Ответ: В3

3. Для каждой записи в левом столбце подберите соответствующее ей отношение в правом столбце.

4. Составьте блок-схему алгоритма для вычисления значения функции, заданной следующим образом

5. Дополнительное задание. Постройте график функции у(х) по следующему алгоритму:
если х < = -2
то у := х
иначе
если х < = 2
то у := -(х * х / 2)
иначе у := -2
все
все

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2025

Босова

уч.2014

Босова

уч.2024

Босова

(Раб тетрадь)

уч.2016

Босова

(Раб тетрадь)

Босова

уч.2021

Разумовская

(Рабочая тетрадь)

уч.2025,2019

Мордкович

уч.2024

Еремин

уч.2021

Мерзляк

(Рабочая тетрадь)

уч.2019

Боголюбов

уч.2007

Михеева

Комменты вк

← ПредыдущееВсе заданияСледующее →

Соседние задания

111111111111
Нашли ошибку или нет решения? Сообщите
ГДЗ по информатике 8 класс — задание 1
Мои учебники

Решение задачи №1 — Информатика 8 класс

Информатика · Информатика · 8 класс · Вариант 1 Самостоятельная работа 15 ГДЗ Самостоятельные и контрольные работы Босова 8 класс (Информатика)

Подробное решение

ГДЗ задание 1 Информатика 8 класс

Самостоятельная работа № 15
АЛГОРИТМИЧЕСКАЯ КОНСТРУКЦИЯ «СЛЕДОВАНИЕ»
1. Робот находится в клетке, отмеченной ромбом. Изобразите результат исполнения следующего алгоритма.
алг узор
нач
вверх
вверх
вверх
вниз
влево
закрасить
влево
вниз
закрасить
вниз
влево
закрасить
вправо
вправо
вправо
закрасить
кон

2. Определите значение переменной а после исполнения следующего алгоритма. Порядок действий соответствует правилам арифметики.
с := 27
b := 100 - с * 2
а := b - с / 9
с : = b - а + с
а : = с * 5 / 10 / 3
Ответ: а=5

3. Выполните алгоритм и найдите итоговые значения переменных а и b.
Ответ: a=4, b=17

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2025

Босова

уч.2014

Босова

уч.2024

Босова

(Раб тетрадь)

уч.2016

Босова

(Раб тетрадь)

Босова

уч.2026,2020

Александрова

уч.2026

Перышкин

уч.2025,2023,19

Разумовская

уч.2019

Боголюбов

уч.2022

Еремин

уч.2021

Комменты вк

← ПредыдущееВсе заданияСледующее →

Соседние задания

111111111111
Нашли ошибку или нет решения? Сообщите
ГДЗ по информатике 8 класс — задание 1
Мои учебники

Решение задачи №1 — Информатика 8 класс

Информатика · Информатика · 8 класс · Вариант 1 Самостоятельная работа 14 ГДЗ Самостоятельные и контрольные работы Босова 8 класс (Информатика)

Подробное решение

ГДЗ задание 1 Информатика 8 классГДЗ задание 1 Информатика 8 класс

Самостоятельная работа № 14
1. Приведите 2-3 примера величин целого типа:
Количество учеников в классе, количество мест в автобусе, количество изучаемых предметов, количество ручек, количество компьютеров.

2. Установите соответствие.
Арифметические операции
Операции отношения
Логические операции

3. Запишите на Школьном алгоритмическом языке арифметическое выражение va^2 +2b^2:

4. Запишите на Школьном алгоритмическом языке логическое выражение -10 < х < 10:

5. Установите соответствие.
Целая часть вещественного
числа а равна десяти
Целое число а — нечётное
Целое число а кратно пяти
Целые числа а и b являются взаимнообратными

6. Дополнительное задание. Изобразите в декартовой системе координат область, в которой и только в которой истинно следующее логическое выражение
(y > =-1) and (y < =1) and ((sqr(x)+sqr(y) < =4)

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2025

Босова

уч.2014

Босова

уч.2024

Босова

(Раб тетрадь)

уч.2016

Босова

(Раб тетрадь)

Босова

уч.2014

Колесов

(Рабочая тетрадь)

уч.2009

уч.2007

Михеева

уч.2018

Габриелян

Габриелян

уч.2023

Высоцкий 7-9 класс

уч.2020

Андреев

Комменты вк

← ПредыдущееВсе заданияСледующее →

Соседние задания

111111111111
Нашли ошибку или нет решения? Сообщите
ГДЗ по информатике 8 класс — задание 1
Мои учебники

Решение задачи №1 — Информатика 8 класс

Информатика · Информатика · 8 класс · Вариант 1 Самостоятельная работа 13 ГДЗ Самостоятельные и контрольные работы Босова 8 класс (Информатика)

Подробное решение

ГДЗ задание 1 Информатика 8 классГДЗ задание 1 Информатика 8 класс

Самостоятельная работа № 13
1. Представьте в виде построчной записи алгоритм решения следующей задачи.
Фруктовый магазин продаёт яблоки поштучно по 10 руб., груши — по 20 руб., апельсины — по 30 руб. В первые два дня недели продано: в понедельник — х яблок, у груш, z апельсинов; во вторник — z яблок, у груш, х апельсинов. Вычислите, на какую сумму продал магазин фруктов за эти два дня.
Сложить количество апельсинов, проданных за два дня (z + x).
Сложить количество груш, проданных за два дня (y + y).
Сложить количество яблок, проданных за два дня (x + z).
Сумма, полученная за продажу яблок: 10*(x + z).
Сумма, полученная за продажу груш: 20*(y + y).
Сумма, полученная за продажу апельсинов: 30*(z + x).
Сложить суммы, полученные за все фрукты:
10*(x + z) + 20*(y + y) + 30*(z + x).

2. Представьте с помощью блок-схемы алгоритм решения следующей задачи.
Вводятся годы рождения двух девочек. Требуется сравнить их возраст и вывести на экран «Родились в один год» или «Родились в разные года» в зависимости от результатов сравнения.
А – год рождения первой девочки
В – год рождения второй девочки

  1. По приведённому алгоритму восстановите формулу для вычисления значения у и запишите её на Школьном алгоритмическом языке:
  2. умножить х на х, обозначить результат R1;
  3. умножить R1 на а, обозначить результат R2;
  4. сложить R2 с b, обозначить результат R3;
  5. разделить R3 на с, считать результат значением у.
  6. Ответ: y=(a*sqr(x)+b)/c

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2025

Босова

уч.2014

Босова

уч.2024

Босова

(Раб тетрадь)

уч.2016

Босова

(Раб тетрадь)

Босова

уч.2026

Коровина

уч.2026,2020

Александрова

уч.2007

Михеева

уч.2021

Арсентьев

уч.2024,2016

Дорофеев

уч.2023

Комменты вк

← ПредыдущееВсе заданияСледующее →

Соседние задания

111111111111
Нашли ошибку или нет решения? Сообщите
ГДЗ по информатике 8 класс — задание 1
Мои учебники

Решение задачи №1 — Информатика 8 класс

Информатика · Информатика · 8 класс · Вариант 1 Самостоятельная работа 12 ГДЗ Самостоятельные и контрольные работы Босова 8 класс (Информатика)

Подробное решение

ГДЗ задание 1 Информатика 8 классГДЗ задание 1 Информатика 8 класс

Самостоятельная работа № 12
1. Дано слово, обозначающее устройство вывода на экран.
Выполните алгоритм:
1) заменить все буквы «о» на «е»;
2) поменять местами третью и четвёртую буквы;
3) первые две буквы заменить на «пр».
Запишите результат:
Результат: ПРИНТЕР

2. Запишите последовательность букв, соответствующую алгоритму безопасного полёта (правильных алгоритмов может быть несколько):
A) привести спинку сиденья в вертикальное положение;
Б) пристегнуть ремни безопасности;
B) занять своё место;
Г) зайти в самолёт по трапу;
Д) открыть шторку иллюминатора.
Ответ: Г), В), А), Б), Д)

3. У исполнителя Вычислитель две команды, которым присвоены номера:
1. вычти 5
2. умножь на 3
Первая команда уменьшает число на 5, вторая умножает число на 3.
Придумайте алгоритм получения из числа 25 числа 200, содержащий не более 5 команд. Запишите алгоритм в виде строки из номеров образующих его команд.
1 – вычти 5
2 – умножь на 3
25 – 75 – 70 – 210 – 205 – 200
Ответ: 21211

4. Некоторый алгоритм из одной цепочки символов получает новую цепочку следующим образом:
1) записывается исходная цепочка символов в исходном порядке;
2) записывается исходная цепочка символов в обратном порядке;
3) записывается буква, следующая в русском алфавите за той буквой, которая в исходной цепочке стояла на первом месте.
Получившаяся таким образом цепочка является результатом работы алгоритма. Например, если исходная цепочка символов была МОЗГ, то результатом работы алгоритма будет цепочка МОЗГГЗОМН.
Дана цепочка символов СУ. Какая цепочка символов получится, если к данной цепочке применить описанный алгоритм дважды (т. е. применить алгоритм к данной цепочке, а затем — к его результату)?
Русский алфавит:
АБВГДЕЁЖЗИЙКЛМНОПРСТУФХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯ

5. Дополнительное задание. Решили Вася, Петя и Маша организовать производство деревянных дверных ручек. Распределили обязанности: Вася делает заготовки, Петя вытачивает из них ручки, а Маша покрывает их лаком. На выполнение своей части работы для каждой ручки у каждого уходит по 20 минут (таким образом, одну ручку они могут изготовить за 60 минут). Какое минимальное время понадобится ребятам для изготовления 10 ручек?
Для изготовления 10 заготовок Вася потратит 200 минут
Петя начнет свою работу, когда получит от Васи первую заготовку, получается еще 20 мин
Маша начнет свою работу, когда получит от Пети первую заготовку, т.е. еще 20 минут
Получается 200 + 20 + 20 = 240
Ответ: 240 минут

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2025

Босова

уч.2014

Босова

уч.2024

Босова

(Раб тетрадь)

уч.2016

Босова

(Раб тетрадь)

Босова

уч.2018

Алексеев

(Раб тетрадь)

уч.2014

Колесов

(Рабочая тетрадь)

уч.2023

уч.2007

Михеева

уч.2015

Мерзляк

(Дид.материалы)

уч.2021

Пичугов

Комменты вк

← ПредыдущееВсе заданияСледующее →

Соседние задания

111111111111
Нашли ошибку или нет решения? Сообщите
ГДЗ по информатике 8 класс — задание 1
Мои учебники

Решение задачи №1 — Информатика 8 класс

Информатика · Информатика · 8 класс · Вариант 1 Контрольная работа 3 ГДЗ Самостоятельные и контрольные работы Босова 8 класс (Информатика)

Подробное решение

ГДЗ задание 1 Информатика 8 классГДЗ задание 1 Информатика 8 класс

Контрольная работа № 3
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИНФОРМАТИКИ
1. Запишите в развёрнутом виде числа:
а) А10 = 1997,25 =
б) А16 = 918 =
в) А8 = 145 =
г) А2= 101010 =
а) А10=1997,25=1*103 + 9*102 + 9*101 *7*100 + 2*10-1 + 5*10-2
б) А16=918 = 9*162 + 1*161 + 8*160
в) А8=145 = 1*82 + 4*81 + 5*80
г) А2=101010= 1*25 + 1*23 + 1*21

2. Переведите в десятичную систему двоичное число 100001100.
1000011002 = 28 + 23 + 22 = 256 + 8 +4 = 268

3. Переведите в двоичную систему десятичное число 137.
137 = 128 + 8 + 1 = 27 + 23 + 20 = 100010012

4. Переведите в десятичную систему числа:
а) 151 8 =
б) 2С 16 =
а) 1518 = 1*82 + 5*8 +1 = 64 + 40 +1 = 105
б) 2С16 = 2*16 + 12 = 32 + 12 = 44

5. Запишите число 435,1110 тремя различными способами в формате с плавающей запятой.

6. Запишите числа в естественной форме.
а) 128,3 • 10^5 =
б) 1345 • 10^0 =
в) 0,789Е-4 =
а) 128,3*105 = 12830000
б) 1345*100 = 1345
в) 0,789Е-4 = 0,0000789

Для издания 2025 года:
7. Даны множества А = {у, р, о, к} и В = {р, у, к, а}. Перечислите элементы, образующие множество С = А U В.
С = {у, р, о, к, а}
Для издания 2018 года:
7. Нормализуйте мантиссу в числах.
а) 0,0041*10^2=
б) -16,78*106-3=
а) 0,0041*102 = 0,41*100
б) -16,78*10-3 = -0,1678*10-5

8. Приведите по одному примеру истинного и ложного высказываний.
Истинное высказывание: 2*2 = 2 + 2
Ложное высказывание: Москва столица США

9. Вычислите:

10. Составьте таблицу истинности для следующей логической функции:

11. Дополнительное задание. Богини Гера, Афина и Афродита пришли к юному Парису, чтобы тот решил, кто из них прекраснее. Представ перед Парисом, богини высказали следующие утверждения.
Афродита: «Я самая прекрасная».
Афина: «Афродита не самая прекрасная».
Гера: «Я самая прекрасная».
Афродита: «Гера не самая прекрасная».
Афина: «Я самая прекрасная».
Парис предположил, что все утверждения прекраснейшей из богинь истинны, а все утверждения двух других богинь ложны. Мог ли Парис на основании этого предположения вынести решение, кто прекраснее из богинь?
Если предположить, что Гера самая прекрасная, тогда высказывание Афины «Афродита не самая прекрасная» тоже будет истинным, что противоречит условию.
Если предположить, что Афродита права, тогда высказывание двух других богинь будут ложными.
По предположению Париса, Афродита самая прекрасная
Ответ: мог

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2025

Босова

уч.2014

Босова

уч.2024

Босова

(Раб тетрадь)

уч.2016

Босова

(Раб тетрадь)

Босова

уч.2023

Алексеев

уч.2024

Еремин

уч.2024,2019

Рудзитис

уч.2018

Алексеев

уч.2026,2016

Лукашик 7-9 класс

уч.2025,2019

Мерзляк

Комменты вк

← ПредыдущееВсе заданияСледующее →

Соседние задания

11111111
Нашли ошибку или нет решения? Сообщите
ГДЗ по информатике 8 класс — задание 1
Мои учебники

Решение задачи №1 — Информатика 8 класс

Информатика · Информатика · 8 класс · Вариант 1 Контрольная работа 2 ГДЗ Самостоятельные и контрольные работы Босова 8 класс (Информатика)

Подробное решение

ГДЗ задание 1 Информатика 8 классГДЗ задание 1 Информатика 8 класс

Контрольная работа № 2
1. Укажите предложения, которые НЕ являются высказываниями.
15 делится на 10 и на 3.
Стихотворение «Узник» написал Пушкин или Лермонтов.
С Новым годом!
Все лисы рыжие.
Сложите числа 2 и 5.

2. Соберите домики из элементов: впишите в элементы нужные числа.

  1. Запишите каждое высказывание с помощью букв и знаков логических операций:
  2. 8 марта отмечают Международный женский день или День защитника Отечества.
  3. Во время летних каникул все отдыхают и не ходят в школу.
  4. Число 18 чётное и составное.

4. Вычислите

5. Определите значения в столбце F, если известно, что F = (А v В) ^ (В ^ А).

6. Определите истинность высказывания
(X > 2) v (X < 5) ^ (X > 10) при X = 1.
(X > 2) = 1; (X < 5) = 0; (X > 10) = 1
(X > 2) v (X < 5) ^ (X > 10) = 1 v 0 ^ 1 = 1
Ответ: 1 (истина)

7. Пусть А = «Вторая буква в слове гласная», В = «Третья буква в слове согласная». Найдите значение логического выражения А ^ В для слов:
а) доброта; б) дружба; в) ответственность.

8. Определите значение сигнала на выходе логической схемы.
Ответ: 0

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2025

Босова

уч.2014

Босова

уч.2024

Босова

(Раб тетрадь)

уч.2016

Босова

(Раб тетрадь)

Босова

уч.2026,2023

Алексеев

уч.2021

Пичугов

уч.2024,2019

Рудзитис

уч.2022

Еремин

уч.2023

уч.2023,2017

Рыбченкова

Комменты вк

← ПредыдущееВсе заданияСледующее →

Соседние задания

1111111
Нашли ошибку или нет решения? Сообщите
ГДЗ по информатике 8 класс — задание 1
Мои учебники

Решение задачи №1 — Информатика 8 класс

Информатика · Информатика · 8 класс · Вариант 1 Самостоятельная работа 10 ГДЗ Самостоятельные и контрольные работы Босова 8 класс (Информатика)

Подробное решение

ГДЗ задание 1 Информатика 8 класс

Самостоятельная работа №10
СВОЙСТВА ЛОГИЧЕСКИХ ОПЕРАЦИЙ. РЕШЕНИЕ ЛОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ
1. Определите, какие значения принимают выражения, если
а) А v В ^ С =
б) С v А ^ В =
в) А v В v С =
г) А ^ С v В =.

2. Какое логическое выражение равносильно выражению (А v В) v С?
По закону де Моргана
Ответ: 1) ((А^В)vС

3. Ребята знали, что у четырёх подруг — Маши, Кати, Вали и Наташи — дни рождения приходятся на разное время года, но не могли точно вспомнить, у кого на какое. Попытки вспомнить закончились следующими утверждениями:
1) У Вали день рождения зимой, а у Кати — летом.
2) У Кати день рождения осенью, а весной — у Маши.
3) Весной празднует день рождения Наташа, а Валя отмечает его летом.
Позже выяснилось, что в каждом утверждении только одно из двух высказываний истинно. В какое время года день рождения у каждой из девушек?
По условию задачи составить выражение:
(Вз + Кл) & (Ко + Мв) & (Нв + Вл) = 1
Предположим, что день рождения Вали зима (Вз=1), тогда Кл=0 (день рождения Кати не лето).
Во второй скобке, предположим, что день рождения Кати осень (Ко=1), тогда день рождения Маши не весна (Мв=0)
В третьей скобке, согласно вышеизложенных предположений, день рождения Вали не лето (а зима), тогда день рождения Наташи весна.
День рождения Маши может быть только летом.
Ответ: Валя родилась зимой, Катя родилась осенью, Наташа родилась весной, Маша родилась летом.

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2025

Босова

уч.2014

Босова

уч.2024

Босова

(Раб тетрадь)

уч.2016

Босова

(Раб тетрадь)

Босова

уч.2023

Алексеев

уч.2022,2014

Погорелов 7-9 класс

Погорелов

уч.2026,2020

Бархударов

уч.2014

Колесов

(Рабочая тетрадь)

уч.2022

Шмелёв

уч.2025,2019

Габриелян

Комменты вк

← ПредыдущееВсе заданияСледующее →

Соседние задания

11111111111
Нашли ошибку или нет решения? Сообщите
ГДЗ по информатике 8 класс — задание 1
Мои учебники

Решение задачи №1 — Информатика 8 класс

Информатика · Информатика · 8 класс · Вариант 1 Самостоятельная работа 11 ГДЗ Самостоятельные и контрольные работы Босова 8 класс (Информатика)

Подробное решение

ГДЗ задание 1 Информатика 8 класс

Самостоятельная работа №11
Для логического выражения нарисуйте соответствующую ему электронную схему. Выясните, какой сигнал должен быть на выходе электронной схемы при каждом возможном наборе сигналов на входах. Составьте таблицу работы схемы.

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2025

Босова

уч.2014

Босова

уч.2024

Босова

(Раб тетрадь)

уч.2016

Босова

(Раб тетрадь)

Босова

уч.2022

уч.2019

Мордкович

Мордкович

уч.2026,2020

Бархударов

уч.2017

Ладыженская

уч.2024

Кузнецова

уч.2025

Бархударов

(Рабочая тетрадь)

Комменты вк

← ПредыдущееВсе заданияСледующее →

Соседние задания

111111111111
Нашли ошибку или нет решения? Сообщите
ГДЗ по информатике 8 класс — задание 1
Мои учебники

Решение задачи №1 — Информатика 8 класс

Информатика · Информатика · 8 класс · Вариант 1 Самостоятельная работа 9 ГДЗ Самостоятельные и контрольные работы Босова 8 класс (Информатика)

Подробное решение

ГДЗ задание 1 Информатика 8 класс

Самостоятельная работа № 9
ПОСТРОЕНИЕ ТАБЛИЦ ИСТИННОСТИ ДЛЯ ЛОГИЧЕСКИХ ВЫРАЖЕНИЙ
1. Постройте таблицу истинности для высказывания

2. Из предложенных вариантов слов выберите то, для которого истинно высказывание:
(Первая буква слова согласная ИЛИ Вторая буква слова гласная)
И Последняя буква гласная
1) ирис
2) палка
3) словарь
(Первая буква слова согласная ИЛИ Вторая буква слова гласная) И Последняя буква гласная
Ответ: 2) палка

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2025

Босова

уч.2014

Босова

уч.2024

Босова

(Раб тетрадь)

уч.2016

Босова

(Раб тетрадь)

Босова

уч.2021

Арсентьев

уч.2026,2023

Алексеев

уч.2021

Колесов

уч.2022

Шмелёв

уч.2017

Ладыженская

уч.2022,2014

Погорелов 7-9 класс

Погорелов

Комменты вк

← ПредыдущееВсе заданияСледующее →

Соседние задания

111111222222
Нашли ошибку или нет решения? Сообщите
ГДЗ по информатике 8 класс — задание 1
Мои учебники

Решение задачи №1 — Информатика 8 класс

Информатика · Информатика · 8 класс · Вариант 1 Самостоятельная работа 8 ГДЗ Самостоятельные и контрольные работы Босова 8 класс (Информатика)

Подробное решение

ГДЗ задание 1 Информатика 8 класс

Самостоятельная работа № 8
ВЫСКАЗЫВАНИЕ. ЛОГИЧЕСКИЕ ОПЕРАЦИИ
1. Отметьте предложения, являющиеся высказываниями.
Как пройти в поликлинику?
Делайте по утрам зарядку.
Число 3 является делителем числа 9.
Решение задачи — информационный процесс.
Ух ты!

2. В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет.
Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу Малина & Клубника?
Малина|Клубника = Малина + Клубника – Малина&Клубника
3000 = 2900 + 1700 – Малина&Клубника
Малина&Клубника = 2900 + 1700 – 3000 = 1600
Ответ: 1600

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2025

Босова

уч.2014

Босова

уч.2024

Босова

(Раб тетрадь)

уч.2016

Босова

(Раб тетрадь)

Босова

уч.2025

Мединский

уч.2024

Еремин

уч.2018

Миндюк

уч.2007

Михеева

уч.2026,2020

Бархударов

уч.2019

Быстрова

Комменты вк

← ПредыдущееВсе заданияСледующее →

Соседние задания

111111122222
Нашли ошибку или нет решения? Сообщите
ГДЗ по информатике 8 класс — задание 1
Мои учебники

Решение задачи №1 — Информатика 8 класс

Информатика · Информатика · 8 класс · Вариант 1 Самостоятельная работа 6 ГДЗ Самостоятельные и контрольные работы Босова 8 класс (Информатика)

Подробное решение

ГДЗ задание 1 Информатика 8 класс

Самостоятельная работа № 6
1. Даны множества А = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} и В = {4, 6, 8} . Пере- числите элементы, образующие множество C = A U B. Изобразите множества А, В и С графически.

2. Даны множества А = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} и В = {4, 6, 8}. Перечислите элементы, образующие множество С = А n В. Изобразите множества А, В и С графически.

3. Даны множества А = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} и В = {4, 6, 8} . Перечислите элементы, образующие множество С = А\В. Изобразите множества А, В и С графически.

4. В одном множестве 50 элементов, в другом — 30. Какое максимальное количество элементов может быть в их объединении?
Максимальное количество элементов, может быть, в их пересечении если множество с 30 элементами входит полностью в множество с 50 элементами.
Ответ: 30

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2025

Босова

уч.2014

Босова

уч.2024

Босова

(Раб тетрадь)

уч.2016

Босова

(Раб тетрадь)

Босова

уч.2019

Перышкин

Перышкин

уч.2023

Алексеев

уч.2022

Еремин

уч.2018

Габриелян

Габриелян

уч.2021

Мерзляк

уч.2022

Комменты вк

← ПредыдущееВсе заданияСледующее →

Соседние задания

111111111222
Нашли ошибку или нет решения? Сообщите
ГДЗ по информатике 8 класс — задание 1
Мои учебники

Решение задачи №1 — Информатика 8 класс

Информатика · Информатика · 8 класс · Вариант 1 Самостоятельная работа 7 ГДЗ Самостоятельные и контрольные работы Босова 8 класс (Информатика)

Подробное решение

ГДЗ задание 1 Информатика 8 класс

Самостоятельная работа № 7
1. Имеется неограниченно много бусин пяти разных цветов. Сколько разных цепочек из трёх бусин можно из них составить?
Максимальное количество цепочек: 5*5*5 = 53 = 125
Ответ: 125

2. Сколько разных восьмибуквенных слов можно составить в двоичном алфавите?
Максимальное количество слов: 2*2*2*2*2*2*2*2 = 28=256
Ответ: 256

3. Укажите наименьшее k, для которого в двухбуквенном алфавите можно составить не менее 34 разных k-буквенных слов.

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2025

Босова

уч.2014

Босова

уч.2024

Босова

(Раб тетрадь)

уч.2016

Босова

(Раб тетрадь)

Босова

уч.2015

Мерзляк

(Дид.материалы)

уч.2021

Разумовская

(Рабочая тетрадь)

уч.2023

уч.2022

Никольский

уч.2022

Еремин

уч.2018

Алексеев

Комменты вк

← ПредыдущееВсе заданияСледующее →

Соседние задания

111111112222
Нашли ошибку или нет решения? Сообщите
ГДЗ по информатике 8 класс — задание 1
Мои учебники

Решение задачи №1 — Информатика 8 класс

Информатика · Информатика · 8 класс · Вариант 1 Самостоятельная работа 5 ГДЗ Самостоятельные и контрольные работы Босова 8 класс (Информатика)

Подробное решение

ГДЗ задание 1 Информатика 8 класс

Самостоятельная работа № 5
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ЧИСЕЛ В КОМПЬЮТЕРЕ
1. Запишите беззнаковое представление десятичного числа 108 в восьмиразрядной ячейке.
108 = 64 + 32 + 8 = 24 + 25 + 23 = 11010002

2. Зачеркните числа, которые нельзя представить в беззнаковом восьмиразрядном формате.
В беззнаковом восьмиразрядном формате можно представить только числа, имеющие 8 двоичных знаков. Максимальное десятичное число, которое можно представить в данном формате – 128 (27)
1010112 – можно представить
127 = 111111112 – можно представить
10110010112 – нельзя представить
338 – нельзя представить
115 – можно представить

3. Соотнесите десятичные числа, записанные в естественной форме, с равновеликими числами, записанными в экспоненциальной форме.

4. Сравните пары чисел:

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2025

Босова

уч.2014

Босова

уч.2024

Босова

(Раб тетрадь)

уч.2016

Босова

(Раб тетрадь)

Босова

уч.2022

Перышкин

Перышкин

уч.2021

Мерзляк

уч.2019

Пасечник

уч.2025,2019

Габриелян

уч.2021

Мерзляк

(Рабочая тетрадь)

уч.2024

Боголюбов

Комменты вк

← ПредыдущееВсе заданияСледующее →

Соседние задания

111111111122
Нашли ошибку или нет решения? Сообщите
ГДЗ по информатике 8 класс — задание 1
Мои учебники

Решение задачи №1 — Информатика 8 класс

Информатика · Информатика · 8 класс · Вариант 1 Контрольная работа 1 ГДЗ Самостоятельные и контрольные работы Босова 8 класс (Информатика)

Подробное решение

ГДЗ задание 1 Информатика 8 классГДЗ задание 1 Информатика 8 класс

Контрольная работа № 1
1. Установите соответствие между числами и минимально возможными основаниями систем счисления, им соответствующими.

2. Запишите в десятичной системе счисления число, представленное в римской системе счисления так: МСМХСV.
MCMXCV = 1995; CM = 900; XC = 90
Ответ: 1995

3. Какому числу соответствует развёрнутая запись приведённого числа? В ответе укажите номер правильного варианта.
1 • 10^3 + 3 • 10^2 + 8 • 10^1 + 4 • 10^0 + 2 • 10^-1
1) 1380,1 2) 1380,2 3) 1384,1 4) 1384,2
Представлено вещественное десятичное число в развернутом виде.
Ответ: 4)

4. Заполните таблицу и посчитайте число единиц в строке, в которую вы вписали ответы.
Например: 119 10 = 1110111 2 = 167 8 = ЕЕ 16. Считаем число единиц, их 9.
Ответ: 5

5. Выполните арифметические операции.
а) 101 2 + 11 2
б) 1001 2 - 11 2 =
в) 11 2 • 10 2 =

6. Дополнительное задание. Решите уравнение: 21 10 + 2х = 53х.
Записать выражение в развернутом виде по х
21 + 2*х = 5*х + 3
3*х = 18; х = 6

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2025

Босова

уч.2014

Босова

уч.2024

Босова

(Раб тетрадь)

уч.2016

Босова

(Раб тетрадь)

Босова

уч.2025,2019

Мордкович

уч.2026

Макарычев

(Рабочая тетрадь)

уч.2019

Сивоглазов

уч.2021

Колесов

уч.2020

Перышкин

(Раб тетрадь)

Перышкин

уч.2026

Перышкин

Комменты вк

← ПредыдущееВсе заданияСледующее →

Соседние задания

111111
Нашли ошибку или нет решения? Сообщите
ГДЗ по информатике 8 класс — задание 1
Мои учебники

Решение задачи №1 — Информатика 8 класс

Информатика · Информатика · 8 класс · Вариант 1 Самостоятельная работа 3 ГДЗ Самостоятельные и контрольные работы Босова 8 класс (Информатика)

Подробное решение

ГДЗ задание 1 Информатика 8 классГДЗ задание 1 Информатика 8 класс

Самостоятельная работа № 3
ВОСЬМЕРИЧНАЯ И ШЕСТНАДЦАТЕРИЧНАЯ СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ
1. Переведите десятичное число 225 в восьмеричную систему счисления.
Ответ: 3418

2. Из данных десятичных чисел выберите все, в восьмеричной записи которых есть хотя бы одна цифра 4.
12 = 148; 31 = 378; 34 = 428; 40 = 508; 60 = 748; 71 = 1078;
Ответ: 12, 34, 60, 167
Подсказка:
Для перевода чисел в машинные системы счисления используйте калькулятор.

3. Подсчитайте количество целых чисел в диапазоне от 15 16 до 30 16 включительно.
Ответ: 48 (так как включительно)

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2025

Босова

уч.2014

Босова

уч.2024

Босова

(Раб тетрадь)

уч.2016

Босова

(Раб тетрадь)

Босова

уч.2022,2013

Комарова

уч.2021

Разумовская

(Рабочая тетрадь)

уч.2026,2020

Бархударов

уч.2024

Еремин

уч.2026

Юлия Ваулина, Джунни Дули

уч.2012

Львова

Комменты вк

← ПредыдущееВсе заданияСледующее →

Соседние задания

111111111111
Нашли ошибку или нет решения? Сообщите
ГДЗ по информатике 8 класс — задание 1
Мои учебники

Решение задачи №1 — Информатика 8 класс

Информатика · Информатика · 8 класс · Вариант 1 Самостоятельная работа 4 ГДЗ Самостоятельные и контрольные работы Босова 8 класс (Информатика)

Подробное решение

ГДЗ задание 1 Информатика 8 класс

Самостоятельная работа № 4
ПРАВИЛО ПЕРЕВОДА ЦЕЛЫХ ДЕСЯТИЧНЫХ ЧИСЕЛ В СИСТЕМУ СЧИСЛЕНИЯ С ОСНОВАНИЕМ q
1. Дано: a = 145 10, b = 469 10. Выберите число с, которое отвечает условию a < с < Ъ. В ответе запишите номер правильного варианта.
1) 10001001 2 2) 214 8 3) D7 16 4) 1111000 2
Все числа надо перевести в одну систему счисления, в данном задании в десятичную.
Ответ: 3)

  1. Чему равна сумма десятичных чисел 29 и 209? В ответе запишите номер правильного варианта.
  2. 734 8 2) 366 8 3) ЕЕ 16 4) 1101000 12
  3. 110100012 = 209 (в тексте задания, скорей всего, опечатка)
  4. Ответ: 3)

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2025

Босова

уч.2014

Босова

уч.2024

Босова

(Раб тетрадь)

уч.2016

Босова

(Раб тетрадь)

Босова

уч.2022

Перышкин

Перышкин

уч.2013

Габриелян

(Раб тетрадь)

Габриелян

уч.2024

Боголюбов

уч.2015

Мерзляк

(Дид.материалы)

уч.2025,2019

Габриелян

уч.2025,2023(14)

Атанасян 7-9 класс

Комменты вк

← ПредыдущееВсе заданияСледующее →

Соседние задания

111111111112
Нашли ошибку или нет решения? Сообщите
ГДЗ по информатике 8 класс — задание 1
Мои учебники

Решение задачи №1 — Информатика 8 класс

Информатика · Информатика · 8 класс · Вариант 1 Самостоятельная работа 2 ГДЗ Самостоятельные и контрольные работы Босова 8 класс (Информатика)

Подробное решение

ГДЗ задание 1 Информатика 8 класс

Самостоятельная работа № 2
ДВОИЧНАЯ СИСТЕМА СЧИСЛЕНИЯ. ДВОИЧНАЯ АРИФМЕТИКА
1. Запишите в развёрнутой форме двоичное число 110110 2.
Ответ: 1*25 + 1*24 + 1*22 + 1*21

2. Переведите в двоичную систему десятичное число 48.
48 = 32 + 16 = 25 + 24 = 1100002
Ответ: 1100002

3. Выполните сложение.
Проверьте правильность выполнения операции сложения переводом слагаемых и результата в десятичную систему счисления.

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2025

Босова

уч.2014

Босова

уч.2024

Босова

(Раб тетрадь)

уч.2016

Босова

(Раб тетрадь)

Босова

уч.2021

Арсентьев

уч.2014

Колесов

(Рабочая тетрадь)

уч.2021

уч.2025

Мединский

уч.2019

Пасечник

уч.2025,2019

Мерзляк

Комменты вк

← ПредыдущееВсе заданияСледующее →

Соседние задания

111111111111
Нашли ошибку или нет решения? Сообщите
ГДЗ по информатике 8 класс — задание 1
Мои учебники

Решение задачи №1 — Информатика 8 класс

Информатика · Информатика · 8 класс · Вариант 1 Самостоятельная работа 1 ГДЗ Самостоятельные и контрольные работы Босова 8 класс (Информатика)

Подробное решение

ГДЗ задание 1 Информатика 8 класс

Самостоятельная работа № 1
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О СИСТЕМАХ СЧИСЛЕНИЯ
1. Запишите термины, обозначающие соответствующие понятия.
.... — знаковая система, в которой приняты определённые правила для записи чисел.
Система счисления – знаковая система, в которой приняты определенные правила для записи чисел.
.... равно количеству цифр, составляющих алфавит системы счисления.
Основание системы равно количеству цифр, составляющих алфавит системы счисления.

2. Укажите верные утверждения.
Алфавит двоичной системы счисления состоит из двух символов — 0 и 1.
Позиционных систем счисления бесконечное множество.
Алфавит восьмеричной системы счисления состоит из восьми символов — 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8.
Римская система счисления — позиционная.

3. Запишите число в развёрнутой форме:
а) 110 2 =
11012 = 1*23 + 1*22 + 0*21 + 1*20
б) 436 8 =

4. Запишите число в свёрнутой форме:
а) 1 • 2^3 + 1 =
б) 1 • З^8 + 2 • З^5 + 1 • З^2 + 2 =
1*38 + 2*35 + 1*32 + 2 = 1002001023

5. Укажите варианты, содержащие верную запись числа:

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2025

Босова

уч.2014

Босова

уч.2024

Босова

(Раб тетрадь)

уч.2016

Босова

(Раб тетрадь)

Босова

уч.2024

Мерзляк

уч.2024

Боголюбов

уч.2026,2019

Макарычев

уч.2025

Мединский

уч.2021

Перышкин

уч.2024

Кузнецова

Комменты вк

← ПредыдущееВсе заданияСледующее →

Соседние задания

1111111111
Нашли ошибку или нет решения? Сообщите
Страница не найдена
Мои учебники

Страница не найдена

Похоже, эта ссылка потерялась между звонком и переменой. Найдите задание через поиск или выберите класс.

Выберите класс

5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс