Упражнение №27
Окружающий мир · Окружающий ми� · 3 класс · Страница 27 Часть 1 ГДЗ Плешаков 3 класс (Окружающий мир)
Решение
Проверь себя
1. Что такое окружающая среда? Опиши окружающую среду природных объектов, изображённых на схеме.
Окружающей средой называют все, что окружает живое существо и с чем оно связано.
На схеме изображены дерево и заяц. Для дерева окружающей средой является солнце, воздух, почва, вода, другие растения, животные. Окружающая среда для зайца — солнце, воздух, почва, растения, вода, другие животные. Окружающие среды зайца и дерева пересекаются, так как дерево и заяц взаимосвязаны. Заяц может питаться древесной корой и прятаться в корнях деревьев; повреждение зайцем коры может привести к гибели растения.
2. Что изучает наука экология?
Экология изучает связи между живыми существами и окружающей их средой.
3. Какое значение для людей имеет экология?
Природа является домом не только для животных и растений, но и для человека. Экология учит человека бережно относиться к природе, не нарушать связи между объектами природы.
4. Как можно показать экологические связи с помощью модели?
Чтобы показать экологические связи с помощью модели, на ней изображаются компоненты окружающей среды и стрелками обозначаются их взаимодействия. Направление стрелок показывает влияние одного компонента на другой.
Задания для домашней работы (на выбор)
1. Запиши в словарик: окружающая среда.
Окружающая среда — это все, что окружает живое существо и с чем оно связано.
2. Найди в библиотеке книги по экологии. Прочитай выбранную тобой книгу. Приготовь по ней сообщение, дополняющее материал урока.
Я прочитал книгу «Как маленькому человеку помочь большой планете». Автор Лилия Шабутдинова.
Из книги я узнал, что наша планета нуждается в охране, так как вырубаются большие участки леса, мусор, который мы выносим каждый день, загрязняет почву и воду, что приводит к гибели животных и растений.
Чтобы этого избежать можно сократить потребление воды, сдавать макулатуру, пластиковые бутылки, железные банки, автомобильные шины в переработку, а для некоторых вещей найти альтернативу. Например, вместо чайных пакетиков использовать чай для заваривания, вместо одноразовых бахил — вторую обувь, вместо пакетов для покупок — тканевые сумки, для воды использовать многоразовые бутылки. Ненужным вещам можно найти другой дом. Их можно отдать тем, кто нуждается.
Необходимо участвовать в субботниках и озеленении территории.
Предыдущий-следующий
уч.2025
Плешаков
(Рабочая тетрадь)
Плешаков
уч.2025,2023
Плешаков
(Тесты)
Плешаков
уч.2023
уч.2022,2012
Петерсон
Петерсон
уч.2023
Ефросинина
уч.2023
Климанова
(Рабочая тетрадь)
уч.2023
Климанова
уч.2023
Климанова
Комменты вк