Упражнение №26
Окружающий мир · Окружающий ми� · 3 класс · Страница 26 Часть 1 ГДЗ Плешаков 3 класс (Окружающий мир)
Решение
1. Назовите группы экологических связей, которые представлены этими схемами. Обратите внимание, что стрелки направлены в разные стороны. Как вы думаете, что это означает?
Приведите примеры связей каждой группы. В своём ответе учтите направления стрелок.
1) Первая связь между живой и неживой природой. Стрелки обозначают, что живая природа влияет на неживую, и наоборот. Например, связь между растением и почвой. Растение получает из почвы воду, питательные вещества, а после отмирания, дают почве перегной, что делает её плодородной.
2) Вторая связь между животным и растением. Растения служат пищей и домам животным, а животные распространяют семена растений, очищают деревья от вредителей, опыляют цветы.
3) Третья связь между природой и человеком. Природа даёт человеку воздух, тепло, пищу. Человек, строя дома, дороги, разводя скот, охотясь, изменяет природу.
2. С помощью рисунка расскажите, что составляет окружающую среду для растения, животного, человека. Предложите модель, показывающую связь организмов и окружающей их среды. Обсудите представленные модели в классе. Выберите наиболее удачные.
Для растения окружающей средой является солнце, земля, животные, человек; для животного — солнце, растения, человек, земля; для человека — солнце, растения, животные, земля.
Модель связи организмов и окружающей их среды:
Предыдущий-следующий
уч.2025
Плешаков
(Рабочая тетрадь)
Плешаков
уч.2025,2023
Плешаков
(Тесты)
Плешаков
уч.2023
Климанова
(Рабочая тетрадь)
уч.2024
Моро
(Рабочая тетрадь)
уч.2023
Климанова
уч.2026,2023
Моро
уч.2025
Петерсон
(Рабочая тетрадь)
Петерсон
уч.2023
Нечаева
Комменты вк