Упражнение №28-30

Приставка. Суффикс. Стр. 28 – 30
Упр. 1 Прочитай. Впиши в определения пропущенные слова.
Суффикс – это значимая часть слова, которая стоит после корня. Приставка – это значимая часть слова, которая стоит перед корнем.

Упр. 2 Прочитай. Отметь значимые части слова, которые служат для образования новых слов.
Приставка и суффикс служат для образования новых слов.

Упр. 3 Прочитай. Укажи цифрами (1, 2, 3, 4) последовательность действий при нахождении приставки в слове.
2 Подбираю однокоренное слово без приставок или с другой приставкой.
4 Обозначаю приставку знаком .
1 Читаю слово. Выясняю его смысл.
3 Определяю часть слова, которая стоит перед корнем. Это и будет приставка.

Упр. 4*. Прочитай. Образуй от каждого слова и запиши однокоренное слово с другой приставкой. Выдели в словах приставки.
подбежать – отбежать закричать – прокричать
отплыть – приплыть спросить – выпросить
Приставка имеет значение «начало действия» в глаголах: засверкать, отплыть, закричать.

Упр. 5 Прочитай. Найди слова с приставками. Выдели приставки. Садовник и сыновья
Садовник и сыновья
Хотел садовник сыновей приучить к садовому делу. Он велел им в саду поискать клад. Сыновья стали рыть землю, перекапывать садовые дорожки. Клада не нашли. Но сыновья хорошо взрыхлили землю в саду. Осенью там уродилось много плодов. (Л. Толстой)
Приставки есть в следующих словах: приучить, поискать, перекапывать, взрыхлили, уродилось.
Приставка имеет значение «повторить действие заново» в глаголе «перекапывать».
Однокоренные слова: садовник, садовому, саду. Слова «садовому, садовые» являются формами одного и того же слова.

Упр. 6. Прочитай. Найди глагол с двумя приставками. Выдели приставки в глаголах.
Чу, за тучей прогремело,
Принахмурилась земля. (Ф. Тютчев)
Принахмурилась – глагол с двумя приставками: при-, на-.

Упр. 7 Прочитай. Отметь слова, в которых нет приставок. Выдели в других словах приставки.
наградить нарисовать
наклеить наказать

Упр. 8*. Прочитай. Впиши в предложения пропущенные слова.
Весёлое в лесу времечко: что ни день – то день рождения! У ежей – ежата, у зайцев – зайчата, у дроздов – дроздята. Лисята, галчата, скворчата. Все детишкам угощение ищут. У всех забот полон рот. (Н. Сладков)

Упр. 9 Прочитай. Впиши в памятку пропущенные слова.
Как определить в слове суффикс
1) Подбираю однокоренные слова без суффикса и с другими суффиксами.
2) Выделяю часть, которая стоит после корня перед окончанием. Эта часть и будет суффиксом.

Упр. 10 Прочитай. Впиши пропущенные в словах буквы. Запиши слово, от которого образовались слова каждого ряда. Выдели в словах суффиксы.
Медведь – медведица, медвежонок, медвежата.
Берёза – берёзка, берёзонька, березняк, берёзовый.
Город – городок, городишко, городской.
• Слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами: медвежонок, медвежата, берёзка, берёзонька, городок.
• Имена прилагательные: берёзовый, городской.

Упр. 11* Прочитай. Впиши пропущенные в словах суффиксы.
Морской берег, забавные котята, вишнёвые сады.
• Берег, сады – эти слова состоят из корня и окончания.

Упр. 12 Прочитай. Отметь слова, в которых есть данные суффиксы.
-ик -чик -ок
- кубик лётчик лужок
ледник мячик урок
- лучик супчик пушок
Суффикс -ик есть в словах «кубик», «лучик»; суффикс -чик – в словах «лётчик», «супчик»; суффикс -ок – в словах «лужок», «пушок».
• Урок – в этом слове нет суффикса.

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2025

Канакина

уч.2026,2023

Моро

уч.2025

Климанова

(Рабочая тетрадь)

уч.2022,2012

Петерсон

Петерсон

уч.2024

Плешаков

Плешаков

уч.2023

Климанова

уч.2023

Комменты вк