Упражнение №2
Русский язык · Русский язык · 5 класс · Упр.2 ГДЗ Александрова Загоровская 5 класс (Русский язык)
Решение


Решение #1
Решение #2
1) Прочитайте высказывание классика башкирской литературы Мустая Карима. О какой роли русского языка говорит поэт и писатель?
Ответ 1
И в который раз я со святою любовью и преданностью думаю о великом русском языке, благодаря которому не разбрелись и нс затерялись в одиночестве наши языки и наречия. Через себя пропуская наши думы и чувства, он делает их доступными миру. Какой урон понесло бы поэтическое искусство земли, если бы голос Расула Гамзатова, равно как и голоса, к примеру,
Кайсына Кулиева и Чингиза Айтматова, не достигли желаемого горизонта.
Мустай Карим говорит о том, что русский язык сохраняет и делает доступными миру языки разных народов, живущих на территории России.
Ответ 2
Мустай Карим говорит о важной роли русского языка в сохранении языков и культуры малых народов, а также в возможности сделать их доступными для всего мира.
2) Как вы понимаете последнее предложение текста? Что вы знаете о людях, чьи имена упоминает Мустай Карим? В случае затруднений обратитесь к «Большой российской энциклопедии».
Ответ 1
В последнем предложении текста говорится о том, что если бы произведения национальных поэтов и писателей остались неизвестны миру, то искусство земли потеряло бы многое.
Расул Гамзатов – советский и русский писатель аварского происхождения, поэт, публицист, прозаик, переводчик. Народный поэт Дагестана.
Кайсын Кулиев – советский балкарский поэт и прозаик, журналист, военный корреспондент. Народный поэт Кабардино-Балкарии.
Чингиз Айтматов – выдающийся прозаик киргизской и русской литературы, дипломат и общественный деятель. Народный писатель Киргизии.
Ответ 2
Последнее предложение «Какой урон понесло бы поэтическое искусство земли, если бы голос Расула Гамзатова, равно как и голоса, к примеру, Кайсына Кулиева и Чингиза Айтматова, не достигли желаемого горизонта» можно понять так: без перевода на русский, а потом и на другие языки творчество этих авторов осталось бы неизвестным большинству читателей, не получило бы мирового признания.
Расул Гамзатович Гамзатов (1923 – 2003) – аварский поэт, прозаик, переводчик, общественный деятель. Родился в Дагестане. Писал на аварском языке, но благодаря переводам на русский стал известен всей стране. Автор стихов о родине, дружбе, любви, войне. Лауреат Сталинской и Ленинской премий.
Кайсын Шуваевич Кулиев (1917 – 1985) – балкарский поэт, прозаик, переводчик. Родился в Кабардино-Балкарии. Писал на балкарском языке, переводился на русский. Темы его творчества – родная природа, история народа, нравственные ценности. Лауреат Государственной премии СССР.
Чингиз Торекулович Айтматов (1928 – 2008) – киргизский писатель, прозаик, сценарист. Писал на киргизском и русском языках. Всемирно известен романами «Белый пароход», «И дольше века длится день», повестями «Прощай, Гульсары!», «Ранние журавли». Лауреат Ленинской и Государственной премий СССР, Герой Социалистического Труда.
3) Расскажите о роли русского языка в Российской Федерации. Используйте теоретические сведения, а также материал упражнений 1, 2 и рубрики «Лингвистические заметки».
Ответ 1
Русский язык – это официальный язык Российской Федерации. Он обслуживает все сферы деятельности людей, живущих на территории России. На русском языке пишутся важнейшие документы страны, ведётся преподавание в учебных заведениях, издаются газеты и журналы и т. д. Россия – многонациональная страна, и русский язык служит средством межнационального общения людей: он понятен каждому гражданину нашей страны.
Ответ 2
Русский язык – это государственный язык Российской Федерации, который выполняет объединяющую роль в политической, социальной, экономической и культурной жизни нашего государства и выступает в качестве его символа. Он используется в законодательных органах и органах управления, в сфере науки, культуры, образования, в средствах массовой информации.
Русский язык служит средством межнационального общения, объединяя все народы нашего многонационального государства.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.
Предыдущий-следующий
уч.2022
Никишин
уч.2019
Кузовлев
уч.2024
Босова
Босова
уч.2020
Вигасин
уч.2024,2022
Дорофеев
уч.2021
Пономарёва
Комменты вк