Упражнение №30

Упр. 30
Раскройте скобки, вставьте, где необходимо, пропущенные буквы. Выделите причастные обороты, поставьте, где необходимо, знаки препинания, графически объясните их постановку.
1. И расплывчатое солнце, |низко стоявшее на юго-востоке|, слепило глаза. (Н. Чуковский)
2. Плеск воды гулко отдавался в вышине тёмного свода, |вдруг повеселевшего от этих детских шаловливых звуков|. (Ф. Сологуб)
3. |Мечтавший о строго научной деятельности| Писарев навострил уши. (Е. Соловьёв-Андреевич)
4. Великий князь остановился для осмотра места, |избранного для постановки памятника августейшему своему родителю|; оно было огорожено и убрано множеством |развевавшихся на ярком солнце| разноцветных флагов. (К. Случевский)
5. Чёрные очертания развесистых сосен, острые пики елей на какой-то миг выскакивали из тьмы, |выхваченные лучом фары|. (С. Голицын)
6. Вода била брызгами в |широко распахнутое| окно, из-под которого уже несколько раз доносился строгий голос |копавшегося в цветочных грядках| чернорабочего Гейки. (А. Гайдар)
7. Изредка переезжал границу какой-нибудь |путешествующий инкогнито| кронпринц. (А. Куприн)
8. Я спустился вниз и стал сгонять коз, |рассеявшихся в кустах ежевики|, мелкого лесного ореха, в зарослях кизила, лавровишни и папоротников|. (Ф. Искандер)

Запишите толкование выделенных слов.
Навострить (уши) – разг. Внимательно слушать, начать к чему-либо прислушиваться.
Августейший – являющийся членом императорской семьи.
Инкогнито – анонимно или под вымышленным именем; сохраняя тайну своей личности.
Кронпринц – 1. Титул престолонаследника в некоторых монархических странах. 2. Лицо с этим титулом.
Кизил – 1. Южный кустарник или деревце с желтыми цветками и с ягодами кисло-вяжущего вкуса. 2. собир. Темно-красные, кисло-вяжущего вкуса ягоды этого кустарника.
Лавровишня – южное вечнозеленое дерево или кустарник семейства розоцветных, с пахучими листьями, используемыми в медицине.

Повторите понятие переходности/непереходности, выделив истинные суждения.
Истинные суждения.
1) Переходными являются глаголы, которые способны иметь при себе дополнение, выраженное существительным или местоимением, стоящим в форме винительного падежа без предлога.
2) Если переходный глагол выражает отрицание, то дополнение употребляется в форме родительного падежа без предлога.
4) Непереходные глаголы обозначают движение, положение в пространстве, физическое и нравственное состояние.

Выпишите все глаголы, поставив их в начальную форму, в один из столбцов, в зависимости от того, являются они переходными или непереходными. Дополнительно укажите вид каждого глагола.
Переходные глаголы
слепить
навострить
бить
переезжать
сгонять
Непереходные глаголы
отдавался
остановился
быть
выскакивать
доноситься
спуститься
стать

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2026,2013

Ладыженская

уч.2022,2014

Погорелов 7-9 класс

Погорелов

уч.2025

Мединский

уч.2023

Коринская

уч.2017

Латюшин

(Рабочая тетрадь)

уч.2026

Коровина

уч.2023

Высоцкий 7-9 класс

Комменты вк