альтушка для скуфа, а я выживаюнефор могну я, а ты объясняйсяхобихорсер влетел на физру и проскакалне душни, я красиво ошибсядз было, но его не нашлия не опоздал, я загрузилсябравл начался, учитель вошёлроблокс открылся, мозг отключилсязвонок прозвенел, а я ещё захожумозг в лобби, тело отвечаетя просто сверю и исчезнугруппа спросила, группа замолчалапикми сказала «не буду», но пришлаконтрольная началась, сюжет усложнилсяперемена закончилась, я не успелмайнкрафт строит, я сношу дедлайнstandoff до звонка, потом я выхожуможно на минутку? я вернуськринж начался, когда я сказал «легко»делулу включилась, домашка исчезлаучебник открыт, мозг не авторизовалсявсё под контролем, пока не спросилиодин рилс — и я уже опоздалкружок отправился, объяснение началосья за булочкой, выживайтекто скинул — тот могнетчат класса проснулсяскинь кружок, я посмотрюрилс сказал, что я успеюя на чиле, дедлайн злитсякринж прошёл, осадок осталсявайб поймал, урок потерялимба, если не проверятредфлаг — «это на пять минут»делулу, но с расписаниемсигма молчит, чат кипиткраш лайкнул, я исчезнефора вызвали к доске, лор началсяальтушка вошла, вайб изменилсямогнуть могну, но не сегодняпикми включилась, чат отключилсяхобихорсер разогрелся, звонок прозвенелбравлер зарядил ульту, я зарядил чайникстендофф начался, тетрадь закрыласькатка закончилась, домашка началаськто сказал «изи», тот проверяетне списал, а сверилответ нашёлся, автор потерялсятри будильника проигралия не ленюсь, я берегу ресурсскинь дз и не задавай вопросоврилсы открылись, урок закончилсянефор зашёл, нормис вышелальтушка лайкнула, сюжет пошёлпикми сказала «случайно», все поняличат замолчал, значит списываюткто пишет «изи», тот перепроверяетя открыл параграф и закрылсявопрос лёгкий, ответ отдыхаетбулочка куплена, жизнь продолжаетсябравл обновился, я тоже нетроблокс живёт, дневник ждёткраш в онлайне, я в офлайнекружок отправился, алиби появилосьпятая пара уже не происходитсигма молчит, потому что знаетмем устарел, но мы продолжаемзашёл на минуту, вышел завтрамоя мотивация снова перезагрузиласьДомашку списал — бэкфлип у$%^л
Русский язык · Русский язык · 7 класс · Упр.35 Глава 1 ГДЗ Шмелев 7 класс (Русский язык)
Решение
1) Вспомните, с какими способами образования сложных слов в русском языке вы уже знакомы. Расскажите о них. используя предло женные синтаксические конструкции и таблицу.
(Что?) — это способ образования сложных слов, при котором в одно слово соединяются (что?).
(Что?) — это способ образования сложных слов, при котором (к чему?) одновременно добавляется (что?).
Словообразовательные способы
сложение
аббревиация
сложение с суффиксацией
Словообразовательные средства
сложение основ + соединительная гласная
чистое сложение основ
сложение с усечением основ
сложение основ + соединительная гласная + суффикс
Сложение – это способ образования сложных слов, при котором в одно слово соединяются основы + соединительная гласная или чистое сложение основ.
Аббревиация – это способ образования сложных слов, при котором происходит сложение с усечением основ.
Сложение с суффиксацией – это способ образования сложных слов, при котором к сложению основ одновременно добавляется соединительная гласная + суффикс.
2) Изучите словообразовательные пары и устно выполните словообразовательный анализ: назовите способ словообразования производного слова и словообразовательное средство:
морозостойкий < - мороз,стойкий
караван-сарай < - караван, сарай.
Новгород < - новый, город
РФ < — Российская федерация
ялыковед < — язык, ведать
древнерусский < — Древняя Русь
Морозостойкий < мороз, стойкий – сложение основ + соединительная гласная.
Караван-сарай < караван, сарай – чистое сложение основ.
Новгород < новый, город – сложение усечённой и целой основ.
РФ < Российская Федерация – аббревиация, сложение с усечением основ.
Языковед < язык, ведать – сложение усечённой и целой основ + соединительная гласная.
Древнерусский < Древняя Русь – сложение основ + соединительная гласная + суффикс.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.
