Упражнение №21
Русский язык · Русский язык · 8 класс · Упр.21 ГДЗ Рыбченкова Александрова 8 класс (Русский язык)
Решение
Решение #1(Учебник 2023)
Решение #2(Учебник 2017)
Задание учебника 2023 года
Образуйте от приведённых ниже глаголов действительные причастия настоящего и прошедшего времени.
Лаять, таять, сеять, веять, чуять, реять, лелеять, маяться, раскаяться, затеять, надеяться, клеить, стелить.
Лаять – лающий, лаявший;
таять – тающий, таявший;
сеять – сеющий, сеявший;
веять – веющий, веявший;
чуять – чующий; чуявший;
реять – реющий, реявший;
лелеять – лелеющий, лелеявший;
маяться – мающийся, маявшийся;
раскаяться – раскаявшийся;
затеять – затеявший;
надеяться – надеющийся, надеявшийся;
клеить – клеящий, клеивший;
стелить – стелющий, стеливший.
Задание учебника 2017 года
Прочитайте фрагменты текстов. Определите тему, тип речи и стиль каждого фрагмента.
I. Более полувека назад вышло в свет первое издание всемирно известного «Словаря русского языка» С. И. Ожегова. Наверное нет такого человека в нашей стране который ни разу в жизни не обращался к этому справочнику. Более того, словарь стал настольным пособием для тех кому дорог и кому нужен русский язык. Этот замечательный справочник созданный великим лексикографом XX века Сергеем Ивановичем Ожеговым намного пережил своего творца и составителя.
(По В. Янченко)
Тема: «Словарь русского языка» С. И. Ожегова.
Тип речи – повествование, стиль речи – публицистический.
Цепная связь.
II. Родиной самого первого алфавитного письма была древняя Финикия. Затем в эпоху Античности буквенно-звуковое письмо изобретённое древними финикийцами было воспринято греками. Считается, что древние греки позаимствовали письменность у финикийцев несколько изменив и дополнив их алфавит новыми буквами. При этом если в алфавите финикийцев было 22 буквы, то в греческом их стало 24.
(По В. Янченко)
Тема: Возникновение древнегреческой письменности.
Тип речи – повествование, стиль речи – научно-популярный.
Параллельная связь.
Перепишите, расставляя недостающие знаки препинания. Определите способ связи предложений в тексте (цепная или параллельная). Подчеркните средства связи предложений одной чертой, надпишите их названия.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.
Предыдущий-следующий
уч.2025
Рыбченкова
уч.2018
Миндюк
уч.2026
Коровина
уч.2026
Макарычев
(Рабочая тетрадь)
уч.2021
Котова
уч.2022
Драгомилов
уч.2025,2019
Мордкович
Комменты вк