Упражнение №35

1) Соедините части пословиц и объясните их значение.
Не рой другому яму,
За двумя зайцами погонишься,
Не в свои сани
Собака на сене лежит,
Старого воробья
Пожалел волк кобылу,
Ложка дёгтя
Воду в ступе толочь,
сама не ест и скотине не даёт,
сам в неё попадёшь,
оставил хвост да гриву,
вода и будет,
и бочку мёда портит,
не садись.
на мякине не проведёшь,
ни одного не поймаешь.
1. Не рой другому яму, сам в неё попадёшь.
Значение: совершённое зло не проходит бесследно для того, кто его совершил, и оборачивается против него самого.
2. За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.
Значение: если возьмёшься сразу за несколько дел, не добьёшься результата ни в одном.
3. Не в свои сани не садись.
Значение: браться не за своё дело, заниматься тем, к чему не способен.
4. Собака на сене лежит, сама не ест и скотине не даёт.
Значение: о том, кто не допускает к тому, что ему не нужно.
5. Старого воробья на мякине не проведёшь.
Значение: опытного человека трудно чем-либо обмануть, заманить в западню.
6. Пожалел волк кобылу, оставил хвост да гриву.
Значение: на словах выразить сочувствие, а на самом деле причинить зло.
7. Ложка дёгтя и бочку мёда портит.
Значение: о досадной мелочи, способной испортить что-то большое и хорошее.
8. Воду в ступе толочь, вода и будет.
Значение: заниматься какой-либо малозначительной или бесполезной деятельностью.

2) Прочитайте предложения и найдите фразеологические выражения, которые получились из усечённых пословиц. Сохраняют ли эти выражения значения пословиц? Как вы считаете, можно ли считать усечение пословиц способом образования фразеологизмов?
1. В следующий раз подумай, прежде чем рыть другому яму.
2. Вспомните народное мнение о погоне за двумя зайцами, сразу и поймёте, что лучше сделать меньше, да лучше.
3. Всё воображаешь себя взрослой и стараешься сесть не в свои сани?
4. Сестра, как собака на сене, сама на велосипеде боялась кататься и мне не разрешала.
5. Может, он нас просто пожалел? - Да, пожалел волк кобылу, разве от такого человека сочувствия дождёшься?
6. Сильная простуда добавила-таки ложку дёгтя в общие впечатления от прекрасного отдыха на море.
7. Хватит воду в ступе толочь, давай план действий составлять.
Фразеологизмы сохраняют значения пословиц, от которых они образовались.
Да, усечение пословиц можно считать способом образования фразеологизмов, поскольку такие фразеологизмы не теряют значения пословиц.

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2026,2016

Лукашик 7-9 класс

уч.2025,2019

Мерзляк

уч.2025,2019

Мордкович

уч.2025,2023(14)

Атанасян 7-9 класс

уч.2025

Мединский

уч.2023

Комменты вк