Решение задачи №7 — Обществознание 7 класс

Обществознание · Обществознание · 7 класс · Проверим себя ГДЗ Боголюбов Лазебникова 7 класс (Обществознание)

Подробное решение

1. В статье 35 Конституции РФ записано: «Право частной собственности охраняется законом».
1.1. Как вы понимаете смысл словосочетания «частная собственность» ?
Частная собственность — это право физического или юридического лица владеть, пользоваться и распоряжаться имуществом (например, квартирой, машиной, земельным участком, деньгами) по своему усмотрению, если это не нарушает закон.
1.2. Используя план, составьте рассказ об имущественных правах.
А) Какими имущественными правами обладают подростки в 14 лет? Как их можно использовать в повседневной жизни?
• Подростки могут самостоятельно тратить заработок, стипендию или другие доходы (например, от подработки)
• Покупка продуктов, канцелярии, билетов в кино и других вещей, необходимых для повседневной жизни
• Подростки могут открывать счета и распоряжаться своими сбережениями
• Если подросток создал произведение (например, написал книгу или нарисовал картину), он может защищать свои авторские права и получать доход от их использования
Б) Какими способами можно защитить свои имущественные права? Назовите два любых способа.
• Если имущественные права нарушены, можно подать иск в суд. Например, если кто-то незаконно забрал ваше имущество или не выполнил условия договора
• В случае кражи, мошенничества или других преступлений, связанных с имуществом, можно обратиться в полицию для возбуждения уголовного дела
2. Выберите верные суждения.
1) Мнение о нравственных поступках остаётся неизменным на протяжении всей истории человечества.
2) Основные моральные категории — добро и зло.
3) В современном обществе все люди демонстрируют нравственное поведение.
4) Моральные нормы закрепляются только в религиях.
5) Человек в процессе воспитания овладевает добродетелями.
Ответ: 2, 3, 5
3. В стране 7 был проведён опрос граждан об их отношении к профессионализму полицейских. Результаты опроса представлены в графическом виде (в % от числа отвечавших).
3.1. Как ответило большинство опрошенных? Предположите почему.
Большинство опрошенных ответили, что считают полицейских полностью компетентными. Я думаю, это связано с тем, что полицейские проходят большое количество подготовки и обучения.
3.2. Почему ответственность является важным профессиональным качеством полицейских?
Ответственность — это ключевое качество для полицейских, так как их работа связана с защитой жизни, здоровья и прав граждан, а также с обеспечением общественного порядка.
Безответственное поведение полицейского может привести к нарушению прав граждан, ухудшению общественной безопасности и подрыву авторитета правоохранительных органов.
3.3. Как бы вы ответили на этот вопрос? Объясните свою позицию.
Я бы также выделила ответственность как важнейшее качество полицейских. Моя позиция основана на том, что полицейские выполняют критически важную функцию в обществе — защищают граждан и обеспечивают порядок. Их работа требует не только физической подготовки и знаний, но и высокого уровня самоконтроля, честности и готовности нести ответственность за свои действия.
4. Установите соответствие между примерами и видами социальных норм: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
А) Владислав помог пожилому человеку прочитать инструкцию к лекарствам
Б) Вениамин потребовал заменить некачественный товар
В) Елена ухаживает по собственной инициативе за дворовыми животными
Г) Виктория устроилась на работу в супермаркет
Д) Дмитрий подал заявление на предоставление социальных льгот
1) моральные
2) правовые
Ответ: А — 1
5. Древнеримские юристы утверждали: «Безнаказанность постоянно поощряет преступника».
5.1. Как вы понимаете смысл понятия «безнаказанность»?
Безнаказанность — это ситуация, когда человек, совершивший преступление или правонарушение, не несёт за это никакой ответственности. Безнаказанность создаёт ощущение вседозволенности и подрывает доверие к закону.
5.2. Дайте своё объяснение смысла высказывания.
Смысл высказывания заключается в том, что если преступники не несут наказания за свои действия, это становится для них стимулом продолжать нарушать закон. Безнаказанность создаёт иллюзию, что преступления можно совершать без последствий, что ведёт к росту преступности и разрушению общественного порядка.
5.3. Какие меры способствуют преодолению безнаказанности преступников?
• Эффективная работа правоохранительных органов
• Независимость судебной системы
• Общественный контроль за действиями правоохранительных органов и судов
• Правовое просвещение граждан могли активно участвовать в борьбе с преступностью.
• Жёсткие санкции за коррупцию
6. Выберите верные суждения.
1) Нормы гражданского права регулируют имущественные отношения.
2) Личные неимущественные отношения возникают по поводу материальных благ.
3) Основными источниками гражданского права являются Конституция Российской Федерации и Гражданский кодекс РФ.
4) К материальным благам относится право на авторство произведения.
5) Субъектами гражданских отношений являются физические и юридические лица.
6) Сделки могут быть только односторонними.
Ответ: 1, 3, 5
7. Рассмотрите фотографию и ответьте на вопросы.
7.1. Какой вид правоотношений характеризует фото?
Фотография характеризует трудовые правоотношения. Это отношения между работником и работодателем, которые регулируются трудовым законодательством, включая заключение трудового договора, выполнение трудовых обязанностей и соблюдение прав сторон.
7.2. Какие права есть у работника?
• Право на справедливую оплату труда
• Право на безопасные условия труда
• Право на отдых
• Право на защиту своих трудовых прав
• Право на социальное страхование
7.3. Назовите не менее двух ограничений в ТК РФ при трудоустройстве несовершеннолетних работников.
• Запрет на тяжелый или вредный труд
• Для несовершеннолетних установлена сокращённая продолжительность рабочего времени
• Запрет на работу в ночное время
8. Алёна и Георгий подали заявление в ЗАГС о регистрации брака. Какое условие вступления в брак должно быть соблюдено?
Для вступления в брак Алёны и Георгия должно быть соблюдено взаимное добровольное согласие обоих будущих супругов, а также достижение брачного возраста (18 лет, либо 16 лет в исключительных случаях), отсутствие препятствий к браку (например, уже зарегистрированного брака или близкого родства) и дееспособность обоих лиц.
9. Привлекая знания из обществоведческого курса, составьте краткое (5—7 предложений) сообщение об административной ответственности, используя приведённые ниже понятия.
Административные отношения, юридическая ответственность, предупреждение, проступок, штраф, арест.
Административная ответственность — это вид юридической ответственности, которая наступает за совершение административных проступков, то есть нарушений, предусмотренных Кодексом об административных правонарушениях РФ. Административные отношения возникают между правонарушителем и государственными органами, уполномоченными налагать санкции. Основными мерами административной ответственности являются предупреждение, штраф и административный арест. Например, за нарушение правил дорожного движения может быть выписан штраф, а за более серьёзные нарушения — назначен арест. Административная ответственность направлена на поддержание общественного порядка и предотвращение правонарушений.

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2022

Боголюбов

уч.2018

Коринская

уч.2023,2012

Колягин

уч.2023

Пасечник

уч.2021

Перышкин

уч.2026

Перышкин

уч.2021

Мерзляк

(Рабочая тетрадь)

Комменты вк

← Предыдущее Все задания Следующее →

Соседние задания

4 5 6 7 8 9 7

Нашли ошибку или нет решения? Сообщите

Решение задачи №7 — Обществознание 7 класс

Обществознание · Обществознание · 7 класс · Проверочная работа ГДЗ Боголюбов Лазебникова 7 класс (Обществознание)

Подробное решение

Готовимся к Всероссийской проверочной работе
Выберите верные суждения (при затруднении обратитесь к соответствующим параграфам в учебнике).
1. В случае нарушения социальных норм к человеку могут применяться санкции.
2. Среди социальных норм наибольшее значение в обществе имеют традиции и обряды.
3. Нормы морали не могут взаимодействовать с нормами права.
4. Социальные нормы — это правила поведения людей в обществе.
5. В России существуют национальные ценности, которые одобряются государством и гражданами.
Ответ: 1, 4, 5
В 2020 г. фонд «Общественное мнение» провёл опрос среди россиян. Им был задан вопрос: «В российской Конституции закрепляются равные права мужчин и женщин. У кого больше возможностей для реализации своих конституционных прав?» Результаты опроса (% от числа опрошенных) представлены в графическом виде.
Какое мнение является самым популярным?
Согласно результатам опроса, проведённого фондом «Общественное мнение» в 2020 году, самым популярным мнением среди россиян является то, что возможности для реализации конституционных прав у мужчин и женщин равны.
Почему?
• В Конституции РФ и других законах закреплены равные права для мужчин и женщин, что создаёт формальные условия для равенства возможностей
• В современном обществе происходит постепенное выравнивание возможностей для мужчин и женщин в образовании, трудоустройстве и других сферах
Установите соответствие между примерами и видами юридической ответственности: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
А) замечание
Б) лишение свободы
В) выговор
Г) увольнение
Д) арест
ВИД ЮРИДИЧЕСКОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ
1) уголовная
2) дисциплинарная
Ответ: А — 2
Прочитайте высказывание немецкого писателя Т. Манна: «Нравственность — это, несомненно, самое важное в жизни; она, возможно, сама воля к жизни». О каком общественном явлении идёт речь в высказывании?
В высказывании немецкого писателя Томаса Манна речь идёт о нравственности как о важнейшем аспекте жизни человека. Нравственность — это система моральных принципов и ценностей, которые определяют поведение человека, его отношение к другим людям и обществу в целом. Манн подчёркивает, что нравственность является основой жизни, возможно, даже её движущей силой («воля к жизни»).
Приведите пример ситуации, которая поможет раскрыть смысл высказывания.
Представьте ситуацию, когда человек сталкивается с выбором: помочь пожилому человеку, упавшему на улице, или пройти мимо, сославшись на нехватку времени. Если человек руководствуется нравственными принципами, такими как сострадание и ответственность, он остановится и окажет помощь. Этот поступок отражает его внутреннюю нравственность, которая становится основой его действий и, в конечном итоге, его «волей к жизни» — стремлением делать добро и жить в гармонии с собой и обществом.
Рассмотрите изображение. Какой правоохранительный орган в Российской Федерации обеспечивает общественный порядок?
На изображении представлен сотрудник полиции, который в Российской Федерации отвечает за обеспечение общественного порядка.
Назовите любое другое полномочие этого правоохранительного органа.
• Обеспечение общественного порядка
• Борьба с преступностью
Назовите любые два других правоохранительных органа в Российской Федерации и укажите полномочия каждого из этих правоохранительных органов.
• Прокуратура контролирует исполнение законов органами власти, организациями и гражданами. Прокуратура поддерживает государственное обвинение в суде и участвует в расследовании преступлений
• ФСБ занимается борьбой с терроризмом, шпионажем и другими угрозами безопасности государства. ФСБ выявляет и предотвращает деятельность иностранных разведок на территории России
Школьники приняли участие в интеллектуальном конкурсе и выиграли приз.
О каком виде деятельности идёт речь в примере?
В данном примере речь идёт о познавательной (интеллектуальной) деятельности. Школьники участвовали в конкурсе, который требовал от них применения знаний, умений, логического мышления и творческого подхода для решения задач или ответов на вопросы. Это вид деятельности направлен на развитие интеллектуальных способностей, расширение кругозора и применение полученных знаний на практике.
Составьте сообщение со следующими терминами: трудовое право, труд, Конституция, несовершеннолетний работник, права, обязанности.
Трудовое право — это отрасль права, регулирующая отношения между работниками и работодателями. Оно основывается на принципах, закреплённых в Конституции РФ, которая гарантирует каждому гражданину право на труд, справедливые условия работы и защиту от безработицы. Особое внимание в трудовом праве уделяется защите прав несовершеннолетних работников, так как они относятся к уязвимой категории граждан.
Несовершеннолетние работники имеют те же права, что и взрослые: на справедливую оплату труда, безопасные условия работы, отдых и защиту от дискриминации. Однако для них установлены дополнительные гарантии: сокращённая продолжительность рабочего времени, запрет на тяжёлый или вредный труд, а также необходимость прохождения медицинского осмотра перед трудоустройством.
Вместе с правами несовершеннолетние работники несут и обязанности: добросовестно выполнять трудовые функции, соблюдать правила внутреннего распорядка и бережно относиться к имуществу работодателя. Таким образом, трудовое право обеспечивает баланс между правами и обязанностями несовершеннолетних, способствуя их гармоничному развитию и защите в сфере

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2022

Боголюбов

уч.2019

Юдовская

уч.2023

Босова

уч.2026

Алексеев

уч.2012

Латюшин

уч.2012

Львова

уч.2023

Босова 7-9 класс

(Сборник упр-й)

Комменты вк

← Предыдущее Все заданияСледующее →

Соседние задания

5 6 7 8 9 7

Нашли ошибку или нет решения? Сообщите

Решение задачи №7 — Обществознание 7 класс

Обществознание · Обществознание · 7 класс · Параграф 7 ГДЗ Боголюбов Лазебникова 7 класс (Обществознание)

Подробное решение

Глава II. Человек как участник правовых отношений
§ 7. Правоотношения и их участники
Гражданка Сидорова попросила своего знакомого подключить ей новый телевизор. Во время работы знакомый повредил электрическую розетку, но не заметил этого и подключил телевизор. В результате прибор вышел из строя. Возникло ли в данном случае правоотношение?
Да, в данном случае возникло правоотношение. Гражданка Сидорова и её знакомый вступили в гражданско-правовые отношения, связанные с выполнением услуги (подключение телевизора). Знакомый, выполняя работу, повредил розетку, что привело к поломке телевизора. Это создало обязательство по возмещению ущерба, так как действия знакомого привели к повреждению имущества Сидоровой.
Может ли гражданка обратиться в суд с тем, чтобы потребовать возмещения ущерба от производителя телевизора?
Нет, в данном случае требование к производителю телевизора не обосновано, так как поломка произошла не по вине производителя, а из-за неправильного подключения и повреждения розетки. Гражданка Сидорова может обратиться в суд с требованием возмещения ущерба к своему знакомому, который выполнял подключение, так как он допустил ошибку, повлёкшую повреждение имущества.
Какие нормы регулируют социальные отношения?
Социальные отношения регулируются нормами права, морали, традициями, обычаями и религиозными установками. Правовые нормы являются основным регулятором, так как они закреплены в законах и подкреплены силой государства.
Что такое право?
Право — это система общеобязательных норм, установленных или санкционированных государством, которые регулируют поведение людей и их отношения в обществе. Право обеспечивается мерами государственного принуждения.
Что должны защищать правовые нормы?
Правовые нормы должны защищать права и свободы человека, общественный порядок, справедливость, законные интересы граждан и организаций, а также обеспечивать стабильность и безопасность в обществе.
Используя изображения, вспомните, что мы называем социальными отношениями и каковы их признаки.
Социальные отношения — это устойчивые связи между людьми, возникающие в процессе их взаимодействия в обществе. Они могут быть формальными (например, трудовые отношения) или неформальными (например, дружеские связи).
При каком условии гражданин, считающий, что кто-то распространил сведения, порочащие его честь, достоинство или деловую репутацию, вправе требовать их опровержения по суду?
Гражданин вправе требовать опровержения порочащих его честь, достоинство или деловую репутацию сведений по суду, если распространитель таких сведений не докажет, что они соответствуют действительности. То есть, если сведения ложные и наносят ущерб репутации, гражданин может обратиться в суд.
Чем в этом случае ограничено право опороченного человека?
Право опороченного человека ограничено необходимостью доказать, что распространённые сведения не соответствуют действительности. Если распространитель докажет, что сведения правдивы, требование об опровержении не будет удовлетворено. Кроме того, суд может отказать в удовлетворении иска, если сведения не носят порочащего характера или не нанесли реального ущерба репутации.
1. Раскройте смысл понятий «правоотношения», «право-способность», «дееспособность».
Правоотношение — это общественное отношение, возникающее на основе прав и юридических обязанностей его участников, обеспечиваемых силой государства. В свою очередь, само это отношение регулируется правовыми нормами.
Правоспособность — это способность лица иметь права и обязанности. Под дееспособностью понимается способность лица своими действиями приобретать и осуществлять права и обязанности, или, другими словами, пользоваться своими правами и приобретать новые права и обязанности.
2. Что такое юридическая обязанность, чем юридическая обязанность отличается от моральной обязанности?
Юридическая обязанность — это предусмотренная законом или соглашением сторон мера должного поведения участника правоотношения. У человека, имеющего правовую обязанность в отношении другого человека, государства, фирмы и т. д., нет права выбора вариантов поведения, более того, у него нет права на отказ от выполнения обязанности. Он обязан действовать в интересах носителя права.
Юридическая обязанность отличается от моральной обязанности тем, что юридическая обязанность контролируется государством, а моральная является не обязательной и контролируется совестью и общественным мнением.
3. Кто может быть участником правоотношений?
Согласно законам РФ, участниками правоотношения могут быть физические лица: граждане РФ, иностранные граждане, лица без гражданства, беженцы, то есть все те люди, которые так или иначе оказались на территории нашей страны. Участниками правоотношения могут быть и юридические лица: коммерческие и некоммерческие организации, например фирма, производящая компьютеры, или общество охотников и рыболовов. В правоотношения могут вступать и органы государственной власти, и государство в целом.
Однако, для того чтобы стать участником правоотношения, необходимо обладать правоспособностью и дееспособностью, которые у физических и юридических лиц возникают по-разному.
4. Как возникают дееспособность и правоспособность у физических и юридических лиц?
Согласно законам РФ, правоспособность у физических лиц появляется с рождения. То есть в нашей стране с самого рождения человек имеет права. Дееспособность физических лиц расширяется по мере взросления.
Но одновременно с расширением набора прав расширяется и сфера ответственности. Так, уже с 14 лет подростки несут уголовную ответственность за некоторые преступления (например, кражу, убийство, разбой), а с 16 лет — уголовную и административную.
Согласно законам РФ, полная дееспособность у физического лица наступает в момент совершеннолетия, то есть в 18 лет. Считается, что именно с этого возраста человек становится способным не только осуществлять какие-то действия, но и осознавать их последствия.
Правоспособность и дееспособность у юридических лиц, то есть организаций, которые имеют обособленное имущество и отвечают им по своим обязательствам (например, магазин, завод, институт), возникают одновременно с их регистрацией. Это объясняется тем, что юридическое лицо может осуществлять свою деятельность только при наличии у него прав, обязанностей и способности нести ответственность за свою деятельность. Обратите внимание: не тогда, когда юридическое лицо начало свою деятельность, а именно в момент регистрации (деятельность оно может начать и позже, а вот раньше — нет).
1. Раскройте сходство и различие правоотношений и других социальных отношений.
Правоотношения и другие социальные отношения имеют как сходства, так и различия. Сходство заключается в том, что и те, и другие возникают в процессе взаимодействия людей и регулируют их поведение. Однако правоотношения регулируются нормами права, закреплёнными в законах, и обеспечиваются государством, тогда как другие социальные отношения регулируются моралью, традициями или обычаями и не имеют государственных гарантий. Кроме того, правоотношения всегда формализованы, а другие социальные отношения могут быть неформальными, например, дружба или личные конфликты.
2. Объясните, почему правоспособность и дееспособность у физических и юридических лиц возникает по-разному.
У физических лиц правоспособность возникает с момента рождения, а дееспособность — постепенно, в зависимости от возраста и психического состояния. У юридических лиц правоспособность и дееспособность возникают одновременно с момента государственной регистрации, так как они создаются как искусственные субъекты права и сразу могут осуществлять свои права и обязанности через органы управления.
3. В приведённых примерах найдите ситуации правоотношений и укажите признак, по которому вы их отнесли именно к правоотношениям.
— Михаил регулярно смотрит новости в Интернете.
— Зинаида решила не идти на день рождения к подруге, поскольку накануне та не дала ей воспользоваться своим мобильным телефоном.
— Поссорившись с соседом, Леонид стал ежедневно вынимать корреспонденцию из его почтового ящика.
— Разозлившись на лаявшую дворнягу, Владимир пригрозил ей палкой.
— Валентина Матвеевна, не согласившись с выводами экспертов магазина о причинах поломки купленной ею стиральной машины, обратилась к независимым экспертам.
Из приведённых примеров правоотношениями являются две ситуации. Во-первых, когда Леонид вынимает корреспонденцию из почтового ящика соседа, это правоотношение, так как нарушается право на тайну переписки, защищаемое законом. Во-вторых, когда Валентина Матвеевна обращается к независимым экспертам из-за спора с магазином, это также правоотношение, регулируемое Законом "О защите прав потребителей". Остальные ситуации (просмотр новостей, личный конфликт подруг, угроза собаке) не являются правоотношениями, так как они регулируются моралью или личными предпочтениями, а не правовыми нормами.
4. Определите участников правоотношений, а также их права и обязанности в следующих ситуациях:
— две подруги купили билеты в театр;
В ситуации с покупкой билетов в театр участниками правоотношений являются подруги (покупатели) и театр (продавец услуг). Подруги имеют право посещать спектакль, а театр обязан предоставить услугу в соответствии с договором.
— семья Ивановых после прогулки в парке зашла в кафе-мороженое;
В случае с семьёй Ивановых, которая зашла в кафе, участники — это семья (потребители) и кафе (продавец услуг). Семья имеет право получить качественное мороженое, а кафе обязано предоставить услугу в соответствии с санитарными нормами.
— купив тур, учащиеся 7 класса вместе с классным руководителем поехали на автобусную экскурсию.
В ситуации с экскурсией участники — это учащиеся, классный руководитель, турфирма и транспортная компания. Учащиеся и руководитель имеют право на безопасную экскурсию, а турфирма и транспортная компания обязаны обеспечить организацию и безопасность поездки.

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2022

Боголюбов

уч.2026,2019

уч.2012

Львова

уч.2021

Пименова

уч.2023,2012

Колягин

уч.2026,2019

Макарычев

Комменты вк

← Предыдущее Все задания Следующее →

Соседние задания

18 2 3 4 5 6 8 9 7 7

Нашли ошибку или нет решения? Сообщите

Страница не найдена

Похоже, эта ссылка потерялась между звонком и переменой. Найдите задание через поиск или выберите класс.

Выберите класс

5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс