Петерсон 4 класс, Просвещение:

Четверо веселых медвежат нашли 3 шоколадки и решили их разделить поровну. Как это можно сделать?
Раскрась части шоколадок, которые получит каждый медвежонок, соответственно в красный, синий, желтый и зеленый цвета. Какую часть целой шоколадки получит каждый медвежонок?
2. а) Три одинаковые груши разделили поровну между 6 ребятами. Какую часть груши получил каждый? Как провести раздел, сделав лишь 3 разреза?
б) 2 одинаковые дыни разделили на 7 человек. Какую часть дыни получил каждый?
в) 5 одинаковых пирожных разделили поровну между 8 детьми. Сколько получил каждый?
3. Придумай задачу по выражению 4 : 9. Чему равно значение этого выражения?
4. 4 одинаковых радиоприемника надо разделить поровну между 5 людьми. Какую часть радиоприемника получит каждый? Можно ли делить на части телевизоры, радиоприемники, самолеты? Можно ли делить на части поля, куски материи, арбузы? Можно ли делить на части дерево и можно ли делить на части бревно?
5. Запиши в виде дроби частное:
3 : 10 7 : 15 94 : 236
6. Запиши дробь в виде частного:
7. Заполни таблицу:
8. Запиши множество дробей, знаменатель которых равен 8, а числитель больше 3, но меньше 7. Какая из этих дробей самая большая? Какая из них самая маленькая?
9. Запиши множество дробей x/y, где x, у ∈ N, если известно, что:
а) 3 < x ≤ 4, 6 ≤ y ≤ 8; б) 9 < x < 12, 18 ≤ y < 20.
10. Винни-Пух за неделю съел бочонок меда. При этом оказалось, что на стенках бочонка осталось 2 % всей массы меда, что составило 4 кг. Сколько всего меда было в бочонке? Сколько меда Винни-Пух съел?
11. Иа-Иа испек на свой день рождения 46 пирожков. 3/23 всех пирожков он съел сам, а остальные пирожки разложил поровну на 4 тарелки. Сколько пирожков на каждой тарелке?
12. Найди неизвестные операции:
13. Составь программу действий и вычисли:
а) 5706 · 48 : 72 - (2 450 021 - 368 606) : 903 + 7 558 501;
б) (897 488 + 1 684 232) : (39 813 - 38 953) · 102 - 383 913 : 59.
14. Винни-Пух и Пятачок договорились встретиться у большой сосны, расположенной между их домиками. Винни-Пух шел до встречи 2 ч со скоростью а км/ч, а Пятачок шел 3 ч со скоростью b км/ч. Какое расстояние между домиками Винни-Пуха и Пятачка? Составь выражение и найди его значение при а = 5, b = 6.

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2024,2022

Петерсон

Петерсон

уч.2017

Петерсон

(Рабочая тетрадь)

Петерсон

уч.2024,2019

Репкин

уч.2020

Желтовская

уч.2024

Кубасова

Кубасова

уч.2022

Матвеева

Матвеева

уч.2020

Свиридова

Свиридова

уч.2023

Виноградова

Комменты вк