1. Попробуй сочинить свою докучную сказку. Помни, что в ней должна быть неожиданная концовка.
Делю текст сказки на смысловые части, озаглавливаю их и выписываю опорные слова.
1. Одни-одинёшеньки.
Опорные слова: жили-были, одни-одинёшеньки.
2. Иванушка становится козленочком.
Опорные слова: я пить хочу, коровье копытце, лошадиное копытце, козье копытце, не послушался Иванушка и стал козлёночком.
3. Ведьма пытается избавиться от Алёнушки и козлёночка.
Опорные слова: купец, замуж, жить-поживать, ведьма бросила в воду, оборотилась Алёнушкой, купец не распознал, козлёночек не пьёт, не ест, «зарежь козлёночка», велела ведьма разложить костры, «пусти на речку».
4. Аленушка и Иванушка чудом спасаются.
Опорные слова: пошёл слуга на реку, вытащили Алёнушку на берег, козлёночек обернулся Иванушкой
2. Можно ли твою запись считать планом? Докажи.
Эту запись можно считать планом, так как она отражает последовательность событий в тексте.
3. Сколько раз повторяются слова: солнце высоко, колодец далеко, жар донимает, пот выступает?
Какие ещё слова повторяются?
Солнце высоко, колодец далеко, жар донимает, пот выступает – эти слова повторяются 3 раза.
Ещё повторяются слова: стоит коровье копытце полно водицы (3 раза), «не пей братец» (3 раза), пошли дальше (2 раза), «Алёнушка, сестрица моя! Выплынь, выплынь на бережок!» (3 раза), «Костры горят высокие, котлы кипят чугунные, ножи точат булатные, хотят меня зарезати!» (2 раза), «Ах, братец мой Иванушка! Тяжел камень на дно тянет, шёлкова трава ноги спутала, жёлты пески на груди легли» (2 раза).

*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.

Предыдущий-следующий

уч.2023

Климанова

уч.2023

Климанова

уч.2025

Климанова

(Рабочая тетрадь)

уч.2023

Климанова

уч.2023

Виноградова

уч.2025

Плешаков

(Рабочая тетрадь)

Плешаков

уч.2023

Нечаева

уч.2026,2023

Моро

уч.2026

Александрова

Александрова

уч.2025,2023

Плешаков

(Тесты)

Плешаков

Комменты вк