Упражнение №34
Биология · Биология · 7 класс · Ответы на вопросы §34 ГДЗ Латюшин 7 класс (Биология)
Решение



Отряды млекопитающих.
ПАРНОКОПЫТНЫЕ, НЕПАРНОКОПЫТНЫЕ
Почему из большого числа видов млекопитающих больше всего одомашнено копытных?
Большинство млекопитающих было одомашнено в основном с целью получения молока, мяса, шерсти и шкур. Почти все домашние звери — травоядные. В летнее время их можно прокормить на пастбищах, а на зиму заготовить сено.
1. Почему млекопитающих животных считают наиболее высокоорганизованными среди хордовых?
Млекопитающие - наиболее многочисленная группа животных. Они теплокровные и имеют постоянную температуру тела. Самки рождают живых детенышей и выкармливают их молоком. Соответственно питание потомства не зависит от условий среды. Для млекопитающих характерен высокий уровень организации нервной системы. Значительного развития достигают кора полушарий головного мозга и органы чувств. Кровеносная система замкнутая. Сердце четырехкамерное. Кровь движется по двум кругам кровообращения.
2. Что общего в строении у всех парнокопытных?
У парнокопытных развиты третий и четвертый пальцы, окончания которых покрыты толстым роговым копытом. Второй и пятый пальцы недоразвиты, а первый — редуцирован. Парнокопытные - жвачные животные со сложным строением желудка, состоящего из четырех отделов: книжки, сычуга, сетки, рубца. Морда копытных удлинена, на голове у большинства из них имеются рога.
3. Какие животные из отрядов парнокопытных и непарнокопытных обитают в вашей местности? Каково их значение?
В нашей области из парнокопытных обитают кабан, косуля, лось, домашние: овцы, козы, коровы, свиньи. Парнокопытные животные являются важным звеном цепи питания. Парнокопытные имеют и важное промысловое значение: человек получает мясо, шкуры.
Непарнокопытные представлены домашними лошадьми, они используются в различных целях, преимущественно как упряжные или вьючные животные, для перевозки грузов, а также для спортивных состязаний или для получения мяса и шкур.
*Текст задания приводится исключительно в образовательных целях для более полного понимания решения.
Предыдущий-следующий
уч.2017
Латюшин
(Рабочая тетрадь)
уч.2013
Перышкин
Перышкин
уч.2008
Кауфман
уч.2026
Перышкин
уч.2023
Еремин
уч.2020
Котова
уч.2026,2019
Комменты вк